2021年1月23日发(作者：童宪章)
亲爱的，那是你生命中不可承受之重


一、

活动背景

青春期是人一生中性能量最旺盛的时期。但由于这时不少青
年的心 理不够成熟，
还没有形成稳固的性道德观和恋爱观，
加上
自我控制的能力很弱，
因而很容易受到外界因素的影响而动荡不
安。现实生活丰富多彩，五花八门的性信息，不良的影视镜头 ，
黄色的淫秽书刊，
特别是西方资产阶级的“性解放”和“性自由”
的思想影响，极易使个别青年的性意识受到错误的强化而沉醉于
谈情说爱之中，甚至发生性过失，性犯罪。

中学生随意的、一时冲动发生性行为，却有可能成为“生命
中不可承受之重”；性知识不足 、性行为开放，且发生性行为时
未采取避孕措施，
除了导致未婚怀孕及堕胎问题外，
还 要面临感
染性传染病、艾滋病的威胁，不但严重影响青少年健康，往往也
会造成学业中辍、心灵 遭受挫折，成为一生挥之不去的阴影。

基于此，我们开展本次性教育活动，向青少年传播性知 识，
帮助青少年树立正确的恋爱观。

二、活动名称

亲爱的，那是你不可承受之重

三、活动主题

青春期的性行为、避孕

三、活动目的

1
．使同学们获得有关性行为的知识。

2.
使同学们掌握避孕的方法。

3.
消除同学们在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不
良情绪，促进身心健康。

4.
帮助同学们正确地认识与处理男女两性关系，形成正确的
性行为观。

四、活动时间

XXXX
年
X
月
X
日

五、活动地点

待定

六、活动对象

高一（
7
）班

七、活动形式

知识测验、角色扮演、观看视频、操作体验

八、前期准备

1.
策划书、
PPT
2.
材料准备：安全套、验孕棒、茄子、矿泉水、纸杯

九、活动流程

（一）引入主题

1.
教师通过讲笑话引入主题。

雯雯在她
16
岁的时候，
有一天很慌张的跑去跟姐姐说
“姐，
我好象怀孕了！
”当时姐姐一听吓坏了， 赶紧追问她“发生过什
么事？”雯雯说“我今天和男朋友牵手，还接吻了！
”

2.
教师介绍一般的怀孕过程和必备条件。

①过程：
女性排卵---
性交
---
男性射精—
-
精子进入阴道
---< br>在输卵管与卵子结合
---
形成受精卵
---
在子宫内着床。
（动图展
示）

②必备条件

a)

男子的睾丸能产生正常的精子。

b)

女性的卵巢能排出健康成熟的卵子。

c)

在女性排卵期前后要有正常的性生活，且未采取避孕措施。

d)

生殖道必须通畅无阻。

e)

子宫内环境必须适合受精卵着床和发育。

3.
教师引出下一环节。

我们知道，发生性行为是怀孕的必要条件，那么，性行为具
体是怎样发生的？发生性行为就会怀 孕吗？如何知道自己有没
有怀孕呢？这些都是已经进入青春期的同学们需要必备的知识，
现在老 师来考考大家对这些知识了解多少。

（二）清清楚楚地“爱爱”
---
性知识测验

1
知识测验

①助手向每位同学分发试卷。老师喊开始后，请同学们在
5
分钟之内做完。

（助手巡场，维持纪律和秩序）

②助手回收试卷，统计分数。

2.
知识讲解

在助手进行统计分数时，
教师对试卷上的题目进行讲 解。
期
间可穿插学生解答。

3.
教师根据试卷得分，表扬前三名的同学。

4
总结过渡


性知识知道地多，并不是一件羞耻的事，相反，这是我们每
个中学生都应该掌握的知识，
就像我们的文化知识一样。
一定程
度上，比文化 知识还重要。因为了解了这些知识，你就能避免自
己受到这方面的伤害，之后面对性行为时，也更从容。

但就像大家所熟知的，发生性行为可能会导致怀孕。那对于
青春期的大家来说？怀孕 意味着什么呢？

（三）

情境表演（爸妈，我怀孕了）

1
教师展示情境