2021年1月23日发(作者：樊亦敏)

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淮海技师学院

课程教学

大纲

20 14
至
20 15
学年第二学期

开课系部

课程名称

授课班级

信息工程系

现代通信技术基础

13
计算机班

13
计算机
3+2
班

任课教师
___________
吴
琪
_________


填表日期：

2015
年
2
月

28
日



开课时间：第

1
周至第

7
周，学时

84
，学分

_
_____________________________________

考试

教学大纲：颁发部门

信息工程系

（
系部
）

考核方式
（
考试或考查
）
：

主编：

_
_______________________
制定时间：

2015
年

2
月

28
日

成绩分配：平时成绩占总分比例

本课程

授课总

时数

本课程授

本学期课时安排

课分几学

期进行

讲课

实训

习题

考试

机动

30
%
结业考试成绩占总分比例

70

%
。

84
1
84
0
0
2
0
本课程

本学期

授
本学期从第

课章

节

1
章至第

8
章，共计

84
学时

教材

选用的教材名称：现代通信技术基础

与

出版社：清华大学出版社

教学

作者：严晓华

参考书

教研组长

审核签字

系部主任

审核签字

教务处主任

审核签字

分管院领导

审核签字

系部教学助

理审核签字

年

月

日

年

月

日

年

月

日

年

月

日

年

月

日

现代通信技术基础》教学大纲



课程名称：现代通信技术基础

课程性质：专业基础课

总

课

时：
84
学时；理论学时：

84
学时；实习

（
操作
）

课时：

0
学时。

适用专业：计
算机专业

一、课程定位

1.
课程性质

“现代通信技术基础”课程是计算机专业选修课。

2.
课程作用

本专业学生全面展示现代通信技术与系统知识的

“综合”型课程，涉及的

范围广，内容
新；旨在培养学生全面认识通信领域中电子信息技术的应用情况，

为学生全面认识和掌握通
信行业的系统工作原理与技能打下基础。

3.
课程任务

作为全面展示现代通信技术与系统知识的

“综合”型课程，本课程系统讲

述通信领域的

“通信网基础技术”、“电信交换”、“数据通信

”“无线通信

”“移

动通信”“光传输
网

”“宽带网络通信”等各类专业知识，涉及的范围广，内容

新；旨在培养学生全面认识和
掌握通信技术与系统原理的基础上，建立对通信

网络的技术分析与系统建设能力。

二、

课程设计

1.

课程设计理念

（
1
）把握课程设置的目标和作用，以行动为导向组织教学，在实现工作过

程的同时培养
学生方法能力、社会能力，使学生具备的综合职业素质；

（
2
）充分调动学生的自主学习积极性和创新能力，

灵活运用多种教学方

法，

如引导文法、对比法、头脑风暴法、分数激励法等；

（
3
）课程考核采用形成性考核的方法，重视学生学习过程中的表现。

（
4
）培养培养学生实事求是的科学态度，培养学生良好的职业道德

2.

课程设计思路

本课程在“通信原理”、“数字电子技术”等信息类原理课程的基础上，为

本专业学生