2021年1月23日发(作者：施之皓)
张鑫雨同学自述
“
我的竞赛历程
”

端木守拙

发表于

2010-8-24 14:16:00

我的竞赛历程

一、进入整合班：

初二第二学期伊始，年级从四个 平行班中选出一个作为整合班，我有幸被选
入整合班学习。同时，学校决定比平行班提前半年加开化学课 。在学期初，看到
课表中赫然写着
“
化学
”
，我的心中充满期待。第 一节化学课，我认识了化学启蒙
老师
——
吕继红老师。活泼的课堂、绚丽的实验，无一 不吸引我继续深钻。由于
当时初中化学竞赛并没有开展，更不清楚高中化学竞赛的情况。因此并未刻意为
竞赛做什么准备。初中的一年半，也只是学好课内知识，看些高中书籍而已。



二、高一上半学期：

开学初，我参加了一商局党校竞赛课，
初步 进入了竞赛的学习。
第一次课时，
组织老师在介绍竞赛赛程时说：
“
每年会从 全国初赛一等奖中选拔出五人进入北京
代表队参加全国决赛，
我希望两年后在座的诸位当中能有 人进入到那五人之中。
”
正是这句话，又一次点燃了我对化学竞赛的热情。首先花两周的时间补 齐高中化
学知识，随后开始看大学教材。虽然那时由于知识储备不够，大学书看的很慢。
但每当 学到新的理论，学会新的方法，我都感到十分愉快。

参考书：

《无机化学》
（北师大等四校合编，第四版上册，高教出版社）

《普通化学原理》
（严洪杰等著，第二版，北大出版社）

《无机化学》
（吉大、武大合编，第三版下册）

《奥林匹克化学》
（吴国庆、李克安、严宣申、段连运、程铁明，第一版，
北大，
1993
）



三、高一寒假：

在学期末，一商局党校老师通知寒假期间在中 础宾馆举行为期十天的化学竞
赛培训。当时权衡再三还是决定试一试。现在看来，那次做出的正确选择， 是我
人生一个重要的转折点。在中础班里，第一次结识了众多有着同样追求的朋友，
认识了诸位 性格迥异的教授，更认识了在我竞赛路上影响颇深的刘建珍老师。在
北大严洪杰教授的推荐下，我进入了 北大附中周日的竞赛班学习。

参考书：

《普通无机化学》
（严宣申、王长富著，第二版，北大出版社）

《化学原理选讲》
（严宣申，南方出版社，
2001
）



四、高一下北大附竞赛班：

来到北大附竞赛班已是高一下半学期，有幸听 到了曹居东教授的有机化学、
段连运教授的结构化学、高盘良教授的物理化学以及赵凤林教授的分析化学 。虽
然北大附竞赛班主要针对高二学生，但在这半年中学习身边学长的学习方法，在
课下与教授 们探讨问题、想法，在课后疯狂的补充着知识，尽一切可能提升自己
的水平。在我最寂寞、最孤独的时候 ，最期盼的就是每周日来到竞赛班与志同道
合的同学一起学习，聆听老教授们的谆谆教诲。可以说，北大 附的竞赛班是我的
第二个家。

在当年
4
月分，我报名参加了北京市 化学竞赛（高一年级）
，并获二等奖。虽
然成绩不大理想，但我找到了自己的不足之处，收获不 少。随后，我又投入到备
战
9
月全国初赛的学习之中。


参考书：

《基础有机化学》
（邢其毅、裴坚、裴伟伟等著，第三版，高教出版社）

《有机化学例题与习题》
（裴伟伟著，第一版，高教出版社）

《结构化学基础》
（周公度、段连运著，第四版，高教出版社）

《结构和物 性
——
化学原理的应用》
（周公度，
第二版，
高教社，
20 00
）

《中学化学奥林匹克全国竞赛基础教程及应试指导》
（
严宣 申、
吴国庆、
曹居东等，第一版，光明日报出版社，
1992
）





五、高一暑假：

这是
9
月全国初赛前的最后冲刺时间。
虽然只是尝试，
并未把一等奖作为最终
目标，但也做 了相应的准备。主要以总结笔记为主。利用暑假时间完成了无机、
有机、分析、和结构的笔记整理工作， 并做了近三年的初赛真题。在临考前的一
周中，根据初赛大纲完成了知识点扫盲工作。

在高二
9
月的全国初赛中，获得了二等奖，更加坚定了我走下去的信心。

参考书：重点整理的自学笔记



六、高二学年：
来到高二，由于时间紧、课业压力加大，因此我做了详尽的安排和计划，并
时刻不放松要求，按计划 完成任务。

我在高二学年上课基本不变。学期内是北大附竞赛班，假期是中础班。在中
础班中遇到众多外地同学，与他们切磋、讨论才觉得自己学习的内容实在太少。
因此这一年，我通过看 教材将各学科系统化，构建起知识体系，并初步达到冬令
营水平。同时兼顾做竞赛题，从题中体会方法、 技巧。

4
月，我参加了北京市化学竞赛（高二年级）
。由于我的目标不在于 此，因此
赛前也并未做过多准备。考前一周每天做一套往年真题即可。但由于一直在准备
全国初 赛，最终我取得了一等奖，也可谓是水到渠成。但由于这并非我的最终目
标，因此并没有过多的为结果欣 喜。

到
6
月份时，
初赛阶段理论部分的学习已告一段落，
接下来就是做题。首先我
重温了参考书后的题目，加深印象。随后用一个月的时间将
“
丁漪题典
”
刷完。

7
月中旬开始着手做模拟题和真题。
由 于竞赛不同于其他考试，
最大特点就是
真题很少，因此我将真题留到最后再做。模拟题可以训练 做题的速度和准确度，
而真题则是感受全国初赛题型、题风。尽管模拟题较多，但还是需要注意做题质< br>量和效率。质量是指题目的完成情况，对于每道题都要做到计算过程完整、答题
详尽，并且在核对 答案时需要思考标答的思路。而效率则指题目的利用程度，对