2021年1月23日发(作者：康林)
《民族习俗与礼仪》教学设计
































林莺



一、

教学目标

（一）认知目标：

1
．知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯；

2
．知道一些少数民族的风俗习惯；

3
．了解一些尊重民族风俗习惯的故事。

（二）情感目标：







学会尊重民族的风俗习惯。

（三）行为目标







在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。

二、

教学重难点：

1.

知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯；

2.

尊重各民族的风俗习惯。

三、

教学过程

（一）

导入

1.

我国是一个多民族国家，各 民族都有自己的风俗习惯。尊重各民族的风俗
习惯，是关系到民族团结、国家和平、兴旺的大事。周总理 就是尊重民族
风俗的楷模。周总理是怎样尊重少数人民风俗习惯的？我们一起来看看。

2.

介绍周总理尊重少数民族风俗习惯的故事

（
1
）

一九六一年四月，周总理在云南西双版纳，十分尊重少数民 族的风俗
习惯。他来的第二大早上，就到澜沧江畔观看赛龙船和放高升。他穿
着对襟布扣的白衫 和大腰身的咖啡色裤子，
头上扎一根水红色包头巾，
一身地地道道的傣族装束。

（
2
）

四月十三日，泼水节那天早晨，周总理来到曼厅寨视察，看 到一群傣
族农民在荔枝树下跳象脚鼓舞，他便接过一只象脚鼓，和农民合着拍
子一起跳起来。在 开始泼水的时候，周总理和各族群众都用一根柏枝
条蘸着银碗里的水互相洒。傣族有个风俗，泼水节水泼 得越多，越热
烈，就表明彼此越亲热，越尊敬。各族群众觉得只用柏枝蘸水洒，还
不能表达对周 总理的感情，于是就改用大盆来泼水。总理的警卫人员
担心首长的健康，就用雨伞去挡水。周总理立刻要 他把雨伞收起来，
并说：
“
不要紧的，要到群众中去，和大家一样。
”
总理放下银碗，拿
起一只脸盆，把一盆盆清水向群众泼去。大片大片的水花在天空飞舞，
晶莹 的水珠在阳光的照耀下，熠熠闪光，一道道彩虹，把周总理和各
族人民紧紧地联在一起

（二）

介绍各民族的习俗与礼仪






1.
傣族是我国的一个民族，周总理爱自己的国家，也热爱本国的少数民
族。

2.
所以我们要怎么样对待少数民族的风俗与礼仪？（尊重民族的风俗习
惯）

3.
要尊重少数民族的风俗习惯，
就要了解他们的风俗习惯，
那么少数民族< br>都有哪些风俗习惯呢？







（
1
）蒙古族、藏族献哈达