2021年1月23日发(作者：池宇峰)
管弦乐曲《法朗多尔舞曲》教案

教学目标：

1
、通过欣赏，了解《法朗多尔舞曲》
。

2
、能准确区分大调和小调。

教学重点：

通过欣赏，了解《法朗多尔舞曲》
。

教学难点：

能准确区分大调和小调。

教学准备：

多媒体课件。

教学过程：

一、师生问好。

二、导入课程。

师：同学们，我们已经学习了大调与小调，有人能售出他们的区别吗？

（生回答）

师：同学们回答的非常正确，那大家现在能通过欣赏歌曲来辨别它是大调还是小调吗？

生：能。

师：好的，今天我们就来欣赏一首新的舞曲——《法朗多尔舞曲》
。

三、欣赏歌曲。

师：我们先把整首歌曲完整的听一遍。

（师播放视频）

师：
现在我们来听舞曲开始部分。
整个乐队奏出了 气氛庄重的进行曲主题，
谁能听出这是大
调还是小调？

（生回答）

师：那我们再来听这一段欢快活跃的《法朗多尔舞曲》主题，它是大调还是小调？

（生回答）

师：当高潮时两个主题重叠演奏，进行曲主题是大调还是小调？

（生回答）

师：大家表现得非常棒。看来大家对大调和小调的概念都有了一个明确的认识。