2021年1月23日发(作者：庄逢甘)
有一个学生问爸爸
“你到底是爱我还是爱分数”
，
作为孩子的父亲该怎么回答 这个问题呢？
我们每一位家长也应该问一下自己，你是爱你的孩子还是爱孩子的分数？



当前的学校教育中，
考试成了孩子的
“家常便饭”。
考 试成绩更是成为衡量学生优异的
最大尺度，
大到中考、
高考，
小到月考、期末考，
小考大考不断，
而且成绩排名也不断出现。
一些家长觉得孩子在班级的名 次，排名靠前，十分欣喜；排名落后，便十分恼火。家长关心
孩子的学习分数，
是无可厚非的。
但并非每一位家长都能使自己的这种关心，
转化为孩子学
习的动力。
家长应该 知道考试只是检验孩子学习情况的一种手段，
基本上是对孩子所学的书
本知识的抽查。
考试分数是能反映孩子的一些情况，
但也不能仅仅依靠学校考试成绩去衡量
学生。考试成绩并不 能证明孩子真正学到了多少知识，也不能证明一个孩子的品格与才能，
它不是衡量孩子的唯一标准。


美国教育家斯宾塞曾经说过：
“身为父母，
千万不能太看 重孩子的考试分数，
而应该注
重孩子思维能力、
学习方法的培养，
尽量留住孩 子最宝贵的兴趣与好奇心。
绝对不能用考试
分数去判断一个孩子的优劣，
更不能让孩子 有以此为荣辱的意识。”
但是，
目前的教育过程
中不少家长缺乏正确对待孩子考试成绩 的态度，
麻木的依靠考试成绩去衡量孩子的学习，
而
忽视孩子思维能力、学习方法的培 养。



过于注重孩子的考试成绩，往往会带来许多不良的后果。



首先：家长、老师过于看重考试成绩，会令孩子惧怕学习，二躲避学习。



其次：家长、老师过于看重考试成绩，会伤害学生的自尊心和信心。



第三：家长、老师过于看重考试成绩，会拉大家长、老师与学生的距离，不易于学 生与
家长、老师沟通。



对于家长遇到的这类问题，
在 中国教育过程中是比较普遍的。
那家长改如何看待学生的
成绩呢？
(
个人觉得 最重要的是家长要学会和孩子做朋友）



我个人觉得：
不要片面 夸大分数的作用，
以分数高低为判断学习优劣的唯一标准，
要用
一颗平常心看待孩子的 学习成绩。
家长要善于从考试成绩的分析中发现孩子的进步，
并及时
给予恰当的表扬，
以充分发挥分数的激励功能。
当孩子学习成绩进步时，
家长的肯定与表扬
能使 孩子体会成功的喜悦，
产生强烈的学习动机。
明智的家长应该适当的提醒孩子不要骄傲，
不要轻浮，
要脚踏实地，
一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；
当孩子学习成绩后退时 ，
更需
要家长的鼓励与帮助。帮助他分析失利的原因，从孩子的诸多不足中发现孩子的“闪光点 ”
和优点，找到孩子的长处优势的地方，这样最能体现家长的教育水平。



有些家长经常说，
你看人家谁谁家的孩子，
人家的家长也顾不上管，
家长也没 什么文化，
人家的孩子怎么就学习那么好。
我觉得家长应该承认孩子之间存在的差异，
理解教育是循序