2021年1月23日发(作者：耿志炜)


孩子考试成绩不理想家长反思



在社会生活中，别让孩子输在起跑线上，以分数论英雄等思想扎根在许多家长的脑海中。



以下是为你整理的孩子考试成绩不理想家长反思，希望能帮到你。



孩子考试成绩不理想家长反思一、家长要冷静，
有耐心因为孩子过去的基 础较差，
想要孩
子一下子把学习搞好是不现实的，也是不可能的。



因此，做父母的千万不能躁之过急，更不能因为孩子学习不好而指责孩子。



不要一看到孩子考了低分，不问青红皂白，就把孩子臭骂一顿，更不能皮鞭相加， 吓得孩
子再也不敢把低分试卷给家长看。



二、与孩子进行沟通 交谈时，
父母应该对孩子抱着真诚关心和宽容体谅的态度，
表示理解
孩子在学习上遇到 困难或挫折是难免的。



同时，父母还可以谈自己过去学习成功或失败的经验教训，给孩子以必要的信心和勇气。



在此基础上，再从以下几个方面了解孩子的情况：在学习上是否尽了全力
?
你是否认为自
己无法搞好学习
?
你需要什么帮助吗
?
听听 孩子的解释，
也许是因为某些外在原因导致孩子考试
没有发挥好。



三、就成绩做全面观察
1.
要与孩子以前的考试成绩做比较。



看孩子是进步了还是退步了，如果孩子以前数学是
30-40
分 ，这次考
50
分就是一个不小
的进步，进步就要表扬，不要一看到不及格就责骂。


2.
看孩子是单项差还是全差。



要看孩子其它科目的考分，不要只看一门课程考试差，就说孩子差，
要把单项差与全差区
别开来。



如果孩子因一门差而感到自卑、气馁，
家长还要在 鼓励的同时，
用其它科目的好成绩来调
整孩子的情绪。



3.
看孩子是明差还是暗差。



孩子的素质不可能在某 一次或某几次考分上反映出来，
如有的孩子的考试成绩是靠死记硬
背得来的，机械答题，这是明 好暗差
;
而有的孩子反应灵活，答题具有创造性，有时虽然考分
不高，却是明差暗好。



4.
看考试的内容。



如果是单元测验或单项测验考了低分，
有可能是孩子对某一部分或某一项内容没有很好把
握， 要提醒孩子注意
;
如果是期终考试或综合练习考分低，就要引起重视，寻找原因。



5.
看孩子是特差还是稍差。



对于稍差一点的，家长不要夸大其辞，以免伤害孩子的自尊心，削弱孩子的积极性。



对于特差的孩子，家长要与老师共同商量对策。



四 、应向孩子的老师、同学或朋友了解孩子学习上的问题所在孩子上课是否用心
?
作业是
否认真
?
能否按时完成
?
孩子平时喜欢与哪些人在一起玩
?
有没有受到什么消极影响
?
孩子的特
长是什么
?
兴趣是什么
?
能否根据孩子的兴趣和特长采取一些特别的措施，
让孩子恢复自信，
培
养其 成功感。



五、给孩子最大的鼓励当孩子遇到困难时关心他，支持他，鼓励他坚持不懈，顽强奋斗。



让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯，不要老干预，老指导，老帮助。



教育孩子正确对待失败，告诉他是成功之母，要善于从失败中找出成功之路。



以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心，让孩子体会到，无论成功或失败 ，
只要
他尽了自己的努力，父母都一样爱他。



鼓励孩子提出切合实际的目标，一步步地争取，不要希望一步登天。




当时孩子考试失败时，对孩子大加指责埋怨，严加管教，使孩子失望的同时又产生对考
试失败的恐惧，回避学习，不愿再做出努力，从而导致孩子进一步的失败。


< br>有的家长许若孩子，
如果考试得了多少分或得了第几名就给什么奖励，
如果考不好就给什
么惩罚。



其实，
这并不能促使孩子好好学习，
因为分他们不是在孩子好好学习的时候给孩子以表扬，
而这强化的不是学习而是孩子只想得好分数的想 法。



这种激励方法，可能会使孩子过于追求表面的分数，采取投机取巧、作弊、欺骗等手段。




很多家长只看孩子得了多少分，不管考试难度如何。



其实，考试难度对分数影响很大，
如果家长不能正确地看孩子的相对分数 ，
就会引导孩子
也不能正确而全面地自己的相对分数，
坐井观天，只看绝对数或只看自 己在班上的名次，
不利
于孩子自我认识能力的发展。




家长对考试分数的种种不合理态度，对孩子心理的健康发展影响很大。



因此，要摆正考试分数的位子。



考试分数固然很重要，
但它毕竟是表面的东西，
它只是衡量学习成绩的标准之一而不是全
部。



要把掌握知识、发展能力作为孩子的学习目标。



我 们应把培养孩子具有合理的知识结构、
能力结构，
把发展孩子的全面素质摆在比考试分
数更重要的位置上。




家长应从培养孩子的学习兴趣、学习习 惯，改进孩子的学习方法、提高孩子的学习能力
等方面着手，来提高孩子的学习成绩。



应在孩子好好学习时多加以表扬，不应该在孩子得好分数时过多地奖励表扬。



要正确地对待孩子考试的成功与失败。



孩子学习、 考试遇到挫折和失败的时候，帮助孩子寻找失败的原因，改进学习，应该对孩
子给以鼓励，帮助孩子尽快 地摆脱低落的情绪，争取下一次取得好成绩。



如果孩子考试一直比较顺 利，
要在适当时候有意地给他制造一些困境，
让他经历挫折和失
败，并引导他们培养应 付挫折和失败的能力。



如果孩子经常遭受考试的失败，应该给他们多鼓 励，要帮助他修正学习目标，
并帮助他分
析失败的原因，改进涫习，让他体验成功，增加学习的 自信心。




家长们应慎重对待孩子的考分，
从孩子的 素质是否全面发展这一角度来理解孩子的考分，
使中小学家庭教育适应素质教育。