2021年1月23日发(作者：太平洋英语)
初中英语教师年度工作总结

篇一：初中英语教师
2021
年度工作总结


初中英语教师
2021
年度工作总结


本学期
,
我担任初一的英语教学工作
.
作为从未从事中学英语教学的我
,
虽了
解到了一些教学教法
,
但在实际的教育教学中
,
我深深感觉到教 中学英语之难之
累
,
真是苦在其身
,
乐在其心
!
为 使今后的教学工作取得更大进步
,
现对本学期的
教学工作作一总结。


一，学习课标，明确教学目标。


为了使我的英语教学 适应新时期英语教学要求
,
树立起新的育人理念
,
我们英
语组集体抽 休息时间对《英语课程标准》进行了研读
,
了解了目前英语课程改革
的目的
,
掌握了目前英语改革的重点，保证了教学的顺利进行。


二，扎实备课，理清教学思路。


课前备课，做到有备而来。我认真阅 读各种教科参书，既备教材、教法，又
备学生。
并且认真写教案。
结合学生的实际和教 材的内容，
并制作了各种有趣的
教具，如
:
单词卡片，实物
(
图片
)
，头饰等教具为课堂教学做好服务。课中备课，
灵活安排简单易操作的游戏活 动。
让他们在快乐中学习，
在玩中获得新知，
充分
调动了学生们的情感态度和 兴趣，
学生的积极性得到了充分发挥，
教学效果良好。
课后备课，总结教学经验，每上 完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，
写出教学后记
,
肯定本节课成功的地方
,
探讨该单元的不足之处
,
为以后的教学工
作打下基础。


三，认真上课，体现以人为本。


课堂上积极关注学生，充分体现学生的主体地位，认真授课。


1

/
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1
．巧设导入，培养兴趣
.
每节的教学我首先通过做游戏
,
唱英语歌来激发学生
的学习兴趣
,
让学生融洽在学习英语的氛围内。

2
，图文结合，掌握新知。根据教材图文并 茂的特点，充分运用单词卡片，实
物教具，简笔画及肢体语言来启发学生
,
使学生带着 明确的任务目标，并借助图
片，动作，表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培 养
他们学习英语的兴趣。
在遇到难读的单词或句子时，
我不厌其烦，
耐心教导 学生
认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在学习新知的同
时。还适时 对他们进行思想教育。

3
，通过听录音
,
复习新知
.
我常在每节课结束的前
5
分钟
,
让学生听有关本节
课教学 内容的录音磁带
.
第一遍先认真听
,
第二遍边听边跟读
.
在 学生能听读后并
要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿
,
表演对话
.
在学生进行合
作学习
,
表演时及时给予示范和指导
,
让 学生充分体验到成功的喜悦
,
体会到学习
英语的乐趣
.
这样既复习了 本节课的知识要点
,
又提高了同学们的听说能力和读
音的准确性
,
从 而让学生真正做到眼到
,
口到
,
心到
,
手到。


总之
,
一学期的教学工作自己付出了很多
,
收到的回 报也不少
:
领导的信任
,
使
我精力充沛
;
同事的帮 助
,
使我干劲十足
;
学生的渴求
,
使我信心倍增
.
我会努力填
补自己在教学中的不足
,
不断改进教学方法
,
在 教学中设计一些学生喜爱的活动
,
游戏来辅助课堂教学
,
激活课堂
.
积极开发和有效利用课程资源
,
更好的为英语教
学服务
,
力 争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩
.
我相信有耕耘总会有收
获。并且


进一步做好校本课程的编写与研发，争取将校本课程上好。


篇二：初中英语教师年度考核个人总结


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初中英语教师年度考核个人总结

本人现从德能勤绩四个方面，
对一学年以来
的教育教学工作总结如下：


一、政治思想方面
:

自参加工作以来
,我一直拥护中国共产党的领导
,
热爱社会主义国家，忠诚党
的教育事业。我热爱学 校
,
有良好的师德
,
遵纪守法
,
自觉遵守《中小学教师职业
道德规范》
，
严格要求自己并认真学习
“
十八大精神
”及有关教育教学理论。
我
不但注重平时的政治理论学习
,
还注意从书本中 汲取营养
,
及时更新教育理念
,
积
极参加校本培训和新课程培训,
并做了大量的政治笔记与理论笔记。我关心爱护
学生
,
教书育人
,
使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好
本职工作
,
并在完成本职工作的前提下
,
结合工作需要
,
虚心请教
,
努力进取
,
不断
提高自己的教育教学水平。


二、教育教学工作方面
:

教师是学生学习的促进者
,
学习能力的培养者
,
更是学生人生的引路人。教师
的任务是教书育人
,但不能只做一个
“
教书匠
”,
更要做个
“
教育者
”
。
具体做法
如下：
1
、课前认真钻研教材，备深备透每一节课。
2.
组织好课堂教学
,
关注全体
学生
,
注意信息反 馈
,
调动学生的注意力
,
使其保持相对稳定性。
同时
,激发学生的
情感
,
使他们产生愉悦的心境
,
创造良好的课堂气氛 。课堂提问面向全体学生
,
注
意引发
1

学生学英语 的兴趣
,
课堂上说练结合
,
课外作业少而精
,
减轻学生的学 业负担。

3.
利用课余时间做好对学生学习的辅导和帮助工作
,
尤 其关注后进生的转化工
作。对后进生努力做到从友善开始
,
比如
,
多 做思想工作
,
从生活上关心他。从赞
美着手
,
所有的人都渴望得到别 人的理解和尊重
,
所以
,
和差生交谈时
,
对他的处

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境、想法表示深刻的理解和尊重< br>,
还有在批评学生之前
,
先谈谈自己工作的不足。

4.
热爱学生
,
平等地对待每一个学生
,
让他们都感受到 老师的关心
,
良好的师生
关系促进了学生的学习。
在教学工作中
,< br>我努力提高自己对学生的亲和力
,
与学生
建立和睦友好的关系。我信奉
“
亲其师
,
方能信其道
”
。只有真正地关心学生、
爱护学生
,
跟学生做朋友
,
心心相通
,
学生才会愿意接近你、
亲近你
,
才会乐意地去
学习你所任教的科目。在平时的教学工作中
,
我总是努力去做到这一点。


三、工作出勤方面
:

我热爱自己的本职工作。
,
从不因为个人的私事耽误自己的工作。
平时我积极
参加教研组组织的各项教研活动、学校组织的例会
,
升旗仪式、课间操和各种工
会活动。
在本学年度
,
没有缺席、
迟到、
早退和病事假现象的发生
,
严格遵守了学
校的各项规章制度。


四、取得的成绩


在本学年的工作中
,
我取得了一定 的成绩
,
从本学年的每次月考和校际联赛成
绩来看
,
我所教班级无论 从平均分、及格人数和优
2

生人数都在同年级中名列前茅。

当然

金无足赤
,
人无完人
,
在教学工作中难< br>免有缺陷。
例如
:
对部分学困生转化工作还不够成功，
;
班级 管理经验还不够成熟
等
,
而这些问题
,
希望在以后的教育教学工作中


陈敏

2021
年
12
月
30
日

3
不断地解决。


篇三：初中英语教师年度考核自我鉴定


初中英语教师自我评价


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