2021年1月23日发(作者：郁志轰)
学生与教师党员谈话记录范文格式精选


问题学生帮教汇报


我担任
20**
铣工一班《
CAXA
机械制图》的 教学工作，负责本班
第
3
小组的辅导工作，曲辉是我的主要工作目标。


学生情况：


曲辉，
2011
铣工一班学生，最大的特点是懒，懒得学习，懒得
劳动，懒得动手，懒得写作业，在校就是在养身体。< br>

谈话记录一：


师：老师找你是想找你聊聊，你认为自己平时的表现怎样？


生：低头不语。


师：不管你以前的表现好与坏，老师现在希望你 能认真起来，认
真的人才是值得尊重的。其实你很聪明，现在来校快一年了，还有一
年多时间就 实习了，
现在努力学习专业还不晚，
我们还是可以通过自
己的努力改变未来的命运。只 有认真的付出了，将来才能得到回报。
学习不好，前途在哪里？男孩子应该有责任心，首先要对自己负责 ，
才能对其他的事情负责。希望你能成为
1
个男子汉，成为有用之才，
为自己 的前途打下良好的基础。


生：这时虽然没有说什么话，但是已经在认真听并在思考。


（我知道我的话对他有所触动）


师：那我们现在不要定太高的目 标，第
1
步我们先争取进步，有
什么困难可以找我，
不要管别人学习怎样，< br>只要我们比自己进步了就

1
行，可不可以？


生：没说什么，但是行为上我感觉出来他好像接受了。


效果：在 这次谈话中，虽然曲辉没有说什么话，但是从细节上我
感觉出他有细微的变化，
从行为上不一样 了，
在我的课上认真了很多。
我布置的任务他能动手操作，
作业能及时交上，
这证明只要耐心一点
还是可以起到作用的。


谈话记录二：


改变
1
个人不是一朝一夕的事情 。我找曲辉谈话从来没有向第
3
个人透露过，
只是想让他知道有人一直关心他，
但是没有让他感觉到
压力。


师：最近学习怎么样啊？


生：可以。


师：可以是什么程度啊？


生：进步了，我上课能听进老师讲课了，每节都有我的收获。


师：真的啊！太好了！这证明你努力了，老师真高兴，因为我的
话你在意了！
虽然你没 有表态，
但是老师相信你是个有上进心有理想
的人。学习进步了，其他方面也要注意啊！其实老 师对你好，你的变
化其他老师也会发现的。我会一直默默的为你加油的！继续努力啊！


生：好的。您放心吧！


效果：得知他进步了， 别提我有多高兴了！虽然从成绩上没有太
大的变化，
但是只要有进步就会有希望。
原本 以为我的话可能不会起
作用，
但是没想到我对他的关心他接受了，
这说明只要采取适当 的方

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