2021年1月23日发(作者：陶煜)
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
5
日

谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅导员询问在旅游管理系新学年生活情况

对此×××说到：由于刚开学，一切还没有 家里的环境中转
变过来，还在逐渐适应，最近主要是收拾一下宿舍，因为成
都的气候比较湿润， 加之没有良好的保管经验，所以很多衣
物都有不同程度的霉物滋生，需要晾晒，寝室需要大家齐心
协力进行打扫，不过这些都在大家的努力下做的很好，虽然
很累，但是温馨的小家又出现在我们的眼中 了，还是挺高兴
的。看着干净舒适的环境，心情也愉快多了，我们也能全身
心投入到新的学习生 活中去了。


辅导员询问在金堂本地生活状况

对此×××同学回 答道：由于校区所处地方较为偏僻，学校
管理相对而言较为严格，所以平时初入学校不太方便，一些生活用品还需要从金堂去购买，有些许麻烦。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。


1
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
7
日

谈话地点：辅导员办公室

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅导员询问开学学习状态
对此×××说道：从松弛的假期生活到学习状态的进入还需
要一定的调整时间，刚开学自己的心还没 有完全收回来，作
息规律也有一定的改变。上课的时候打不起精神，但是正在
逐渐调整这一现状 ，晚上尽量早睡，早上尽量早起，尽快熟
悉大学生活环境。


辅导员询问与同学关系如何？

对此×××说道：跟同学关系都挺好的，我们班的同学 心肠
很好，乐于助人，有什么事情都相互帮助，对人也很热情，
班级氛围比较温馨，大家相处得 都比较轻松愉快。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。





2
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
7
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅导员询问上学期成绩不太理想的原因

对此×××回答道：大学考试不同于以往高中 的考试，知识
点考点都是一目了然，而大学考核的知识面非常广，而且具
有相当的难度，由于不 太适应最后一个月进行紧急复习冲刺
的学习方法，没有掌握知识的重点难点和把握好考点，加之
考试时有点紧张，所以成绩不太理想。


辅导员谈道：大学是一个提升综合能力的大 的平台，平时的
科学文化知识的学习是一个方面，但也不要仅仅局限于课本
上的知识，要敢于走 出书本，联系实际，特别是我们的专业
特点就是要求我们要多走多看多记。专业知识是立足社会的
基石，所以平时也要更加注意理论知识的学习，切记不可掉
以轻心。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。



3
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
8
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅导员询问最近的情况，交流想法，解决困惑。

对此×××回答道：我是一个特别矛 盾的人，很多东西总觉
得这样也不对那样也不好，比如我现在是寝室长，有时候寝
室成员之间产 生一点误会，我总觉得身为宿舍长应该要出面
调理。但又觉得有些小事情专门去调理反而是把事态严重化
了，这让我觉得很矛盾。


辅导员说道：这件事，其实你把它想严重了，其 实人与人之
间成长背景不同，难免会有些分歧误会，这种小误会随着时
间会很快过去，我们说的 调节都是在当事人自己解决不了的
情况下进行的。所以，这种事，其实不需要专门的处理。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。





4
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
11
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅导员询问关于未来工作的想法。

辅：有想过以后要从事什么工作吗？当老师？

我：恩，很有可能吧！
辅：这样挺好，女孩子做老师是挺不错的选择，那有过什么
准备吗？前一段时间不是有个教师技能大 赛挺不错的，你们
去年的班主任就参加过这个比赛。

我：恩，我听说了，但是时间正好是星期天，我有家教就没
参加。

辅：我 觉得你们还是要多参加一些这样的比赛比较好。含金
量挺高的，也是一次锻炼，你说呢？
我：恩，是这样，只是自己有时会分不清侧重点，所以错过
了一些锻炼的机会。我会记住老师的话的 。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。




5
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
11
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅导员询问关于学习方面存在的问题。

辅：这段时间学习怎么样呢？

我：还好吧！就是觉得自己挺笨的，很多东西都听不懂啊。

辅：那你题做得多不多？ 现在好多学生都是看书挺多，不做
题，这样也光有理论没有实践学习也很难提高。

我：恩，我可能就是这个问题。

辅：其实你成绩还是挺不错的，不要轻易怀疑自己。 多做点
题，
咱们的理论知识确实会有些地方比较难，
大家都是这样，
好好学就 行。

我：恩，我记住了，谢谢老师。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。






6
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
15
日

谈话地点：某男生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅：听同学反应最近你有点迷恋网络游戏，学习也有些不在
状态，是怎么回事呢？
< br>我：大学里的生活，不像以前高中生活那么紧凑和紧张，我
有了很多自己的时间，但是却经常感到 一阵空虚和无聊。于
是在同学的介绍下，我有点迷恋上了网络游戏，学习上有所
松懈，自我克制 能力不强，心情也会有些许烦躁，对很多事
情都没有兴趣，所以总是打不起精神。

辅 ：这主要是目标缺失以及自我管理能力不足的表现，从平
时大家的口中，我也了解到你是一个孝敬父母的 孩子，你是
一个家庭的希望，所以我知道你也做过自我的反省和检讨，
但是力度方面还有所欠缺 。目前而言，你需要做的就是设置
一些近期目标，这样才能使你具有成就感，从而强化自我的
自 信心。网络虽然能够带来方便，但千万不能沦为网络的奴
隶，不能做什么事情都习惯性往后推，实在躲不 过去才做，
但那时往往已经是无力回天了，这种情况必须改变。

至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。


7
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
17
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，我想请教一下关于个人情感方 面的问题。我男朋
友是在外地上学的，我们一个月才能见一次面，平时电话虽
然不断，但是心里 总是感觉空空的，而且有的时候我们也会
有吵架，会闹矛盾，真的感觉很痛苦，有的时候会突然感觉很累，我一直觉着爱情是很美好的东西，为什么会变成这样
子呢？

辅：爱情并不 单单意味着美好与幸福，她也意味着付出和包
容，两个人在一起，并不是一开始就那么合适，一起慢慢经
历一些事情过后，爱情才会更加的成熟，也更加真实。痛苦
是一方面，因为在交流的过程中发生 意识的冲突和见解的迥
异，关键是你们怎样去认识和看待这些不同。海纳百川，有
容乃大。两个 人在一起也是这样，虽然你们身处异地，但只
要肯真心付出，也会有自己的甜蜜与幸福。爱情虽然有时也
有痛苦，但是痛有多浓，正是你们爱有多深的铁证，痛苦也
是爱情不可缺少的一部分。

至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。


8
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
18
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，我想咨询一下怎样入党的问题。

辅：嗯，你有这种加入党组织的意识是非 常好的，首先你应
该对我们党的一些基本情况做一些了解，进入党校进行党章
等相关知识的学习 ，其次还需要在团员推优过程中获得进一
步认可，接着是成为入党积极分子，并向相应的党支部提交思想汇报和入党申请书，党组织会对你进行考核，如果符合
相关标准，就可以成为中共预备党员，预 备党员会有一年的
考察期，如果期间无重大违纪现象，表现良好，转正期满前
一个月提交入党转 正申请书，经组织审批合格，转正期满，
即可成为一名中共党员。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。






9
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
20
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，国庆节将至，我就是想利用这 个时间去做一点兼
职，但是又没有相关方面的经验，老师可不可以提供一下相
应的渠道，还有就 是有哪些可以防止上当受骗的方法呢？

辅：嗯，你有社会实践的想法很不错，国庆节时间相对 平时
时间较为集中，各大商场会有相关的促销活动，兼职人员的
需求也会大大增加，所以这方面 可以从事的选择也比较多，
学生主要从事有货物上架，传单散发，货物导购，产品推销
等，你可 以在平时逛街的过程中留意一下相关的兼职信息，
据我平时的观察，这种信息还是挺多的。如何加强自我 保护
呢？你最好去一些实体商店，比较大型的商场之类的，它们
具有一定的信誉保证，可以保护 你的既得利益。希望你能在
兼职工作中有所感悟和收获。有什么问题可以随时联系我。


至此辅导员亲切地表示慰问并提出如有任何困难在闲暇时
间可以寻求她的帮助。




10
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
20
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，最近我感觉的人际交往有点困 难，朋友少，自己
像被隔离了一样，
可能是因为我有些自以为是，
在上课时间，
喜欢打听、传播或干涩别人的私事、秘密，可能引起别人的
不满、厌恶情绪，不愿意跟我交往。

辅：人类普遍存在着自尊的需要，只有在自尊心高度满足的
情况下，学生才会产生最大程度 的愉悦，才会在交往中对方
的态度、观点易于接受。特则是处于青春期的大学生，自尊
心极强， 固而在交往中应学会肯定对方，尊重对方。做到这
一点就成功了一半。
（只有懂得尊重人的人， 才会被他人尊
重）









11
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
24
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：
“老师，我这一段时间以来 ，学习、生活状态都不是特
别好，感觉整天在班里没有学习动力、没有压力，看到别人
说话时就 想说话，有时候还很烦，我想我要是一直这样下去
就完了，老师，您说该怎么办啊？”

辅：
“你能意识到这一点，这说明你对自己还是比较负责任
的，这一段时间以来，大部分学生 都不能真正坐在那里钻研
下去，对学习不执著，并且找不到推动自己学习的力量，这
些老师能理 解，但是这种状态是极其不健康的。究竟为什么
不能满腔热情的去完成一些我们力所能及的事情呢？我觉
得首先是你们的心不静。其次是心态的问题。
”









12
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
25
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：
由于刚到校不久，
跟我们班的同学不熟，
关系有点紧张，
老师我应该怎么办呢？

辅：个人是集 体的一部分，只有参与集体溶入集体才能在集
体生活中获得个人无法获得的快乐，在一个班级里，每个人
都有自己的岗位，不管是普通的一员，还是班干部，都有自
己的职责需要完成。每个人都要做好 自己份内的事。这样，
这个集体就会变得井然有序，每个人虽然忙忙碌碌的，但都
会很快乐！如 果有个人取代了你的位子，而你又很想干下去
的话，那么，你必须用脑子好好想一想，为什么同学们选择
他，而不是我？为什么老师也信赖他，是不是有什么地方做
错了？想到了就要及时改正。想不到 ，可以去请教老师和同
学，这样的话，才能进步！







13
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
25
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅：最近怎么感觉你状态不太稳定呀？有什么可以帮助的
么？

我：老师，我 最近心总是静不下来，浮躁。自己控制不住自
己。该怎么样才能让自己静下来呢？”

辅：
“关于这个问题，我有些主意，说给你听听，你回去之
后可以试试，如果有用的话，你可以 传给咱班其他同学，如
果不行，我们再坐一起探讨。一是练字，二是读书，三是做
自己擅长的学 科的题这几条你可以试试看。
”











14
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
27
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：
“老师，我烦×××老师。 他当着全班同学的面批评我，
我觉着没有面子，丢人，所以我烦他。
”

辅：
“因为这样啊，我能理解你的感受，谁都不想丢人，所
以你要提高自己，让自己更好！作为老师 ，我能理解××老
师的心情，有时候不能照顾到你的感受，但是，我相信，老
师是无心的，咱班 同学也不会因为这件事对你有成见！我不
可能去批评××老师，但是我可以在适当的时间告诉他一
下。而重要的是你要做到改变自己，有些坏习惯是可以改变
的，我相信你有这个坚强的意志力。
”










15
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
27
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅：开学快一个月了，我们班在国庆收假 后即将进行班委换
届，你看哪些同学有意愿进行班委的竞选呢？还有就是你觉
着他们中有哪些同 学有能力可以胜任呢？

我：我觉着我们班很大一部分同学都有领导方面的才能，我
觉 着作为合格班委会的一员，为同学们服务的意识必须非常
明确，因为确实很多时候需要班委作出牺牲，不 管是时间还
是精神上，都必须比一般同学付出得更多，所以一定要有相
信的心理准备。其次我觉 着可以选择一些平时不愿意与同学
交流，或者说是交流得比较少的同学担任相关职务，可以增
进 同学们之间的友情，给他们的帮助肯定比另外一些擅长交
际的同学要多得多，效果也比较显著。老师在考 虑这些的时
候可以做一定的倾斜，大家相互体谅，这样班级氛围也比较
融洽。






16
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
27
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅：马上就要放假了，假期里你有什么安排呢？

我：谢谢老师关心，我想趁这个时间 回家一趟，我奶奶最近
身体有些许不适，我想回去探望一下她老人家。

辅：嗯，回家 的车票那些都买好了么？国庆期间可能客运比
较紧张，你要提前买票，并提前把返程票定好，这样才不会
耽误学习，路上耽误的时间也会有很大的减少，如果实在比
较赶的话，
可以提前
1
到
2
天请假，
另外替我向你奶奶问好。
在路上的话要注意自身的 安全，把重要财物放在贴身位置，
这样才不会有什么意外发生。到家了记得给我发个信息，我
好 放心

我：谢谢老师的关心和提醒，我记下了。








17
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
28
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅：听说你最近感冒了，现在好点了没有呢？

我：好多了，谢谢老师。
< br>辅：
平时要多注意，
小感冒也不要忽视，
要及时的求医问药，
学校的医 院收费还是挺合理的，不要拖沓，你看你现在还有
咳嗽的症状，万一有咳出肺炎了怎么办呢？平时要多注 意保
暖，这两天天气变化也比较大，就特别要注意衣物的添减，
回去以后记得跟同学们也讲一下 。你现在的情况，每天还是
要多喝水，这样才有利于毒素的排出，不要熬夜，去医生那
里弄点感 冒药和消炎的药，这样好得才会快一点。

我：知道了，我一定会多注意的，谢谢老师。









18
谈话记录

谈话时间：
2012
年
9
月
28
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅：开学快一个月了，在班上班级工作的 开展还顺利么？各
位同学都进入到学习状态了没有？

我：
一切都还是比较顺 利的，
同学们都比较支持班委的工作，
也给了我很多的支持和帮助，有什么事情，班上的同学都 挺
喜欢挺身而出的，如果把事情安排到他们身上，他们也能欣
然接受，我们组织了一次团组织生 活，从最开始大家由于假
期的不见面，彼此还有些不熟，现在班上基本恢复放假前的
状态了，和 和睦睦的，工作开展比较顺利。至于学习，才开
学，大家虽然普遍精神有些不佳，但是还是能保证不迟到 ，
不早退，课堂上能认真做好笔记，只是有个别同学还有一些
问题，不过经过沟通，他们都能及 时认识到他们的问题，并
表示正在调整，现在情况也有很大的好转了。总体来讲，学
习风气，学 习状态，都还是不错的。






19
谈话记录

谈话时间：
2012
年
10
月
8
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

辅：国庆假期已经结束，班上同学都安全到校了吧？

我：是的，昨天他们给我发了短 信，大家基本都到了，今天
上课我清点了一下人数，再次确认了一下，大家的确都安全
返校了。

辅：那就好，你国庆是怎么过的呢？

我：我呀，我回了一趟家，没有做什么特别的事情，坐车回
去好累呀。

辅： 回家？这么幸福哇，才上了一个月课，就迫不及待又想
回去了呀，虽然累点，但我肯定家里的伙食比食堂 的有滋味
吧？

我：呵呵，食堂的也还好啦。








20
谈话记录

谈话时间：
2012
年
10
月
8
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，什么时候进行班委换届呢？

辅：我正要找你说这个事情，你看你们班上同 学什么时候比
较方便，最好大家都有时间，你先下去沟通一下，然后再把
时间通知我就可以了。

我：好的，具体怎样进行呢？

辅：你下去通知一下有意愿竞选班委的同学 ，让他们做一下
准备，具体的流程就按照班上职位进行演讲竞选，每个人需
要准备一段
5
分钟以内的演讲，然后再由班上同学进行投票
决定，你下去选两个做票数统计的同学，然后教 室的话我这
边去协商一下，你下去先把时间跟同学们协调好。









21
谈话记录

谈话时间：
2012
年
10
月
8
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，英语四六级是怎么回事呢，我想这学期报考，需
要怎么去准备呢？

辅：作为大学生的一个重要考试，全国大学英语等级考试是
教育部主管的一项全国性的教学考试，其目 的是对大学生的
实际英语能力进行客观、准确的测量，为大学英语教学提供
服务。你要先通过四 级考试，才能报考六级，当然等级的不
同，题目的难度也有不同，考察的深度肯定会有变化。至于
准备的话，从现在开始就可以准备了，阅读和听力所占的权
重比较多，
你重点掌握，
这段时间多做阅读题，
多练习听力，
这样才能够在四级考试中取得令人满意的成绩。当然，四级
的词汇量相对高中有所增加，你需要进行记忆，但是大部分
都是中学所学，所以词汇应该没有多 大的问题。预祝你取得
好的成绩。






22
谈话记录

谈话时间：
2012
年
10
月
8
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，我觉着对于一个女生而言，教 师是一个不错的职
业选择，我有意向未来成为一名人民教师，请问我应该朝哪
一方面努力呢？< br>
辅：教师是人类心灵的工程师，对于一个女生而言，是一个
比较稳定的职业，而且能在 校园里与青春阳光的孩子们打交
道，肯定心情也会非常愉快。成为一名教师，首先要考取国
家教 师职业资格证书，这个下来你可以了解一下，因为最近
国家相关政策在进行调整。至于努力的方向的话， 你可以去
图书馆查阅一下相关方面的书籍，教师教书育人，首先要加
强自身修养的养成，平时多 看书，拓宽自己的知识面，并且
针对你准备从事阶段的课本进行深入学习，了解教师的工作
内容 ，这样才能更加接近你的理想的职业。







23
谈话记录

谈话时间：
2012
年
10
月
8
日

谈话地点：某女生宿舍

谈话人员：辅导员

×××

学生×××

谈话内容：

我：老师，今天关于党的知识讲解主题班 会，在讲解的过程
中，有很多同学没有认真地听讲，甚至个别的学生在睡觉。
您很辛苦，一讲就 是两个多小时，但我觉得我并没有什么收
获，建议以后的主题班会能否压缩一下时间或变换一下形
式，否则主题班会的意义不大。

辅：你很细心，观察到了一些问题，我也作了很多思考，准
备从以下几个方面做一下努力。我觉着最重要的是满足学生
“参与”的需求，树立学生的主体地 位，使学生在参与中受
到教育。
1
．
辅导员老师的角色把握问题。
“ 以学生为中心”
的定位决定了班会的主题应该是学生，而不老师，老师的角
色应该是一个组织者 、引导者、总结者。
2
．参与式方法的
灵活运用问题。由于参与式涉及的方法较多，每 一种方法又
有其独特的使用环境，可依据不同内容的主题班会采用其中
的一种或几种方法的组合 。





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