2021年1月23日发(作者：邹坚)
一、

谈谈学生的行为习惯。几乎所有的学生在校园内都能主动遵守校纪校规，能够有 较强的集体荣誉感，主动为
班集体出力。例如：秦徐铭同学能始终抓好班集体的卫生工作，每天不辞劳苦 地参加到打扫微机房的工作中去。
这种不怕苦不怕累的精神让同学们佩服，部分男生在他的带领下也养成 了热爱劳动的好习惯。学校里为培养学生
良好的习惯开展了一系列的活动，如：学校里开展了评选文明班 级、推选环保小卫士活动、选举文明餐桌，这些
使孩子们成了一个个令人放心的孩子。果真如此吗？让我 们再看看他们出了校门后的样子吧！有些孩子在家中的
表现又如何呢？这在座的各位家长都最清楚了，许 多家长都认为这是因为老师的权威孩子才不得不这么做的，那
么你们有没有想过自己为孩子做过什么，你 们能否为孩子做个好榜样呢？俗话说得好
“
身教重于言教
”
，你们是否
注意了自己平时的点滴言行呢？是否真正为了自己孩子的来？有些家长能用自己的一言一行来教育孩子，让孩子
从小就做个善良的人，做个乐于助人的人。

二、

家长该如何做好自己的本责工作！

1
、
以平等的心来对待孩子。< br>孩子在物质上可以说是幸福的，
但你们知道孩子需要的是什么吗？他们需要的可能不
是父 母的权威与呵护，更渴望的可能是拥有能理解他，和他倾心交谈的朋友，不至于在他们遇到困难的时候无处
倾诉，只能将它们锁进日记本内。

2
、
要学会科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，
他们更需要有精神上的支持。
孩子不需要父母的溺
爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支< br>持。如果您的孩子做十题答对三题，与其责骂：
“
你这么笨，才会三题。
”何不用鼓励的话来说：
“
你真不错，答对
了三题。既然能答对三题，多努力一下， 别的也就都会了。
”

3
、经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育 要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭
自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量 给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话
通知老师，与老师达成协议，以免在孩 子心目中造成不好的影响。

4
、
关注孩子的思想。
好的思想道德的 形成对孩子的一生起着举足重轻的作用，
家长必须注意自己的一言一行，
让
自己的言行 在孩子的心目中做个好榜样，让自己真正成为孩子生活中的老师。





家庭教育在孩子一生中起到了关键作用
,
如果孩子的家庭教育是不完善的，
那么这对于孩子来说，
这不能不算
是一大遗憾。广大家长要树立正确的教育观、人才观 、亲子观。要创造一个有利于孩子健康成长的家庭环境。家
长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、 生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默
化的作用，即便一些生活上的小事，往 往会影响孩子的一生。因此，营造一个健康的家庭环境，绝不是一个家庭
的问题，而是严肃的社会问题， 家庭教育的好坏，直接影响一代又一代孩子的成长
,
以至整个民族的素质，我们应
当有 这样的责任感。

没有天生就成功的家长，我希望大家能开诚布公的交流和学习。我首先谈谈我 是如何教自己的孩子写小笔头
的。简单地说就两个字：
“
帮
”
和“
带
”
。
“
帮
”
就是帮助他定题目、定中心。 刚刚开始，孩子十分茫然，经常会对我
们说：妈妈，我写什么呢？我怎么写？我们帮他定个题目；再把中 心给他写出来。比如我们让孩子写《含羞草》
，
题目定了，中心可以这样给他写：你知道含羞草 有什么特点吗？你能向大家讲讲你知道的含羞草吗？有了这些框
框条条，孩子的脑海里就会有一个大概轮 廓，写起来就不会像无头的苍蝇。





“
带
”
就是带动他的积极性。生活中处处是写作的材料，我们身边时时刻刻在发生故事，只要孩子肯 去观察和
发现。我们的孩子还小，我们可带动他去看，深入的看（仔细观察）
。让看成为习惯。 和孩子一起有意识的做一
些小实验、小游戏、小制作，同时提醒他：你要仔细观察，完了再让孩子说说， 孩子说不全面的我们再补充一下，
最后让他把这些东西整理并记下来，
一篇小笔头就写好了。< br>孩子不知道有意识的去发现什么，
我们带着他去发现，
多对他提出问题，引出他的好奇感

。比如说我们天天接送她上下学，我们可以问他：孩子从咱家到一楼共有几
阶台阶？ 路边梧桐树的叶子正面和反面有什么不同？
......
我们处处事事时时记着带他去做这些。 让观察成为习惯。
还有带着他想象，我们看到一样物品后，和孩子一起说说他像什么，又像什么，让想像 成为观察的翅膀。

读书和摘抄

，这样可以积累一些好词，好句。我孩子这 方面做的不太好。这是我个人的经验。老师留了一
篇《我的妈妈》
。我没让他直接去写而是给他 抄了几篇例文让他读，让他去学别人是怎么写妈妈的，你应该从哪
几个方面去写。他不会写可借用别人的 ，当然这得从实际出发。


一、给家长们的几点建议

父母是孩子 第一任老师，也是孩子终生的老师，更是孩子迈向成功的引路人。因此，要学会理智地疼爱孩子，骄
生但 不能惯养，
家长要用自己爱的行为去影响自己的孩子，
注意通过潜移默化、
耳濡目染来 达到教育孩子的目的。
在这里谈三个个人观点：

1
、孩子是个独立的人。因 此，家长要从人格上尊重他，从能力上培养他。
2
、孩子是一个正在发展中的人。正因
为是正在发展中的人，就可能有优点，可能有缺点，也可能会犯错误，对于这些，我们要用宽容的眼光去看待孩< br>子的所作所为。只有了解孩子，才能理解他，引导他；只有永远做孩子的朋友，才能赢得与孩子真诚的沟通 。
3
、
孩子是一个面向
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世纪、迎接挑战的人。当今世界竞争激烈 ，孩子们是伴随着声、光、电长大的新一代，与我
们当年不可同日而语。人才，人才，必须先成人，然后 才能成材。作为家长，要注重培养孩子的挑战能力，授之
以鱼不如授之以渔，要努力将孩子培养成大气、 大爱、大成的人。

二、就家长们提出的问题进行一点探讨

1
、如何培养孩子的学习兴趣？

首先，我们要知道为什么要培养兴趣。歌德 曾说过：兴趣是最好的老师。儿时的兴趣，往往会为其一生的成功奠
定基础。然后，我们要学会如何去培 养兴趣。我认为要注意四个方面：