2021年1月23日发(作者：牛盛林)
小学数学四年级上册期末试卷
(
苏教版
)
一、
“认真细致 ”填一填：
（共
25
分，每空
1
分。
）

1
、
2008
年“十一”黄金周期间，常熟各大商场生意火爆，截止
10月
7
日晚上，
华联商厦销售额达到了
10200050
元，这个数读作
（










）
，
改写成用
“万”
作单位的近似数是（








）
。

2
、与最小的六位数相邻的两个数分别是（

）和（

）
。

3
、
□
59
÷
45
的商是两位数，
□里最小填
（

）
，
商是一位数，
□里最大填
（

）
。

4
、过一点可以画（

）条直线，过两点可以画（

）条直线。

5
、一个周角等于（

）个直角，（

）个
20
度的角的和是一个平角。

6
、

是由
(
)
个小正方体摆成的。

7
、在

里填上“＞”
、
“＜”或“
=
”

527023 4969200 48
×
7 350
36
0÷
60
36÷
6 175-(30-6) 175-(30+6)
8
、
在公路上有三条小路通往小明家，
它们的长度分 别是
125
米、
207
米、
112
米，
其中有一条 小路与公路是垂直的，那么这条小路的长度是（







）米。

9
、
100
张纸的高度大约是
1
厘米，照这样推算，
100000000
张这样的纸高度大约
是
（

）
米，
比珠穆朗玛峰的高度
8844
米要
（

）
。
（填
“高”
或
“低”

）

10
、右图中，有
( )
锐角，
( )
个直角，
（

）个钝角。

11
、有两个书 架，甲书架有书
80
本，乙书架有书
50
本，每次从甲书架拿出
3< br>本放入乙书架，拿（

）次后两个书架的书相等。

12
、

小红串了一串黑白相间的珠子（如上图）
，只有珠子的两 端部分露出来，你
知道（

）色的珠子多，多（

）颗。如果这串珠子中黑珠有
20
颗，那么白
珠有（

）颗。

【命题意图：本大题考查学生对除法，角，认数，找规律，平行与垂直等单元 的
知识点，其中第
9
题在教材的基础上进行改编，以进一步增强学生的数感，第
12
题联系生活，考查学生对间隔排列规律的灵活应用。
】

二、
“对号入座”选一选：
（共
5
分）

1
、一个数四舍五入求近似值为
3
万，这个数最大是（

）
。

A
、
29999 B
、
34999 C
、
30000 D
、
39999
2
、如右图，从右面看到形状与（

）看到的形状相同。

A
、左面
B
、上面
C
、正面

3
、下面说法正确的是（

）
。

A
、把一条线段向一端延长
100
米，就得到一条射线。

B
、上午
9
时
30
分，钟面上分钟和时针所夹的角是直角。

C
、
810
÷
5=
（
810
×
2
）÷（
5
×
2
）
。

4
、两 人轮流掷小正方体，约定红面朝上算甲赢
1
分，黄面朝上算乙赢
1
分。用下面正方体（

）掷是最公平的。

A
、
2红
1
蓝
1
绿
2
黄
B
、
3
红
1
绿
2
黄
C
、
1
红
3
蓝
2
黄

5
、观察下面的算式：


5
×
9
＝
45
55
×
99
＝
5445
555
×
999
＝
554445
5555
×
9999
＝
55544445
则
55 5
……
5
×
9999
……
9
＝（



）

10
个
5


10
个
9
A
、
555
……
5444
……
45

B
、
555
……
5444
……
45


C
、
555
……
5444
……
45
9
个
5



9
个
4






10
个
5


11
个
4









9
个
5


10
个
4
【
命题意图：本题中安排的五道选择题，精心组织，第一 题考察近似数，第二题
考察学生观察物体的能力，第三题题是一道综合性的选择题，含盖几个知识点，< br>第四题主要考察游戏规则的可能性，
第五题考察学生细心观察，
探索和发现规律
的能力。
】


三、
“仔细推敲”判一判：
（共
5
分）

1
、加法结合律改变的是原算式的运算顺序，而加数的位置不变。

（

）

2
、三位数除以两位数，商不是两位数就是一位数。

（

）

3
、如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。

（

）

4
、
540
÷
36=540
÷
9
÷
4
（

）

5
、一个数取了近似数后，就变小了。





























（



）

【命题意图：本题主要考查学生对本册中一些重要知识点的掌握，包括运算律、
笔算除法、可能性的大小与事件结果的区别等。
通过考查，
了解学生对各知识点
的理解和掌握 程度。
】


四、
“一丝不苟”算一算：
（共
34
分）

1
、直接写出得数。
（
8
分）

240
÷
6= 120
÷
30= 24
×
5=










360
-
360
÷
6=
90
÷
18= 560
÷
70= 6
×
15=










312
-55-45=
2
、用竖式计算，打★的要验算。
（
8
分）

627
÷
33=
★
224
÷
28=
★
720
÷
68= 966
÷
42=





3
、计算下列各题，能简算的要简算。
（
18
分）

（
307
－
208
）÷
11











276
－
178+22












25
×
33
×
4





18
×（
537
－
488
）











420
÷
14
÷
5













184+45+16





【
命题 意图：
紧扣本册教材，
在计算方面主要考查学生对三位数除以两位数的口
算及笔算、< br>两步混合运算和用运算律进行的简便计算的基本技能以及灵活计算的
能力和意识。
】
五、
“手脑并用”画一画：
（共
5
分）