2021年1月23日发(作者：土耳其人)
XX
个人研修计划英语

XX
个人研修计划英语一：


促进教师专业发展是现代教育
的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事， 更是
每个教师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语
老师，目前有利因素是提高自身 专业素质，不利因素是没有
良好的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：



一、发展目标



树立终身学习的观念
;课堂教学形成自己的独特风格。
年内，完成一个课题研究，论文争取在省级以上获奖或公开
发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师，成为一名研究型
和发展型的教师。



第一阶段：修炼内功，努力学习英语专业知识，提高自
己的听说能力，认真阅读有关 书籍，提高英语教学理论水平
和教学技能
;
争取讲一堂公开课。



第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少
有一篇在省级或以上获奖，力 争评上潍坊市英语教学能手。



第三阶段：通过探索、研究，完成自己的 微型课题的研
究，在校内英语教学中起引领辐射的作用。



二、发展措施



1.
积极参加各种教科研活动和专业知 识的培训，提高自
己的英语水平和自身能力。



2.
平 时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新
教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。计划读一些 教育
专著，如：
《小学英语教法》
、
《一线教师》等，将理论与教
学 实践结合起来。



3.
多参加听、评课活动，多参与小学英语< br>QQ
群，与同
事及时进行交流学习别人先进的教学方法，努力形成自己的
教学风 格。



4.
及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强
课题研究和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以
上获奖。



5.
发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它教师的课，
通过自评互评，实 现共同的提高。



6.
积极参加教师课堂大比武活动，在活动中得到提高。


我始终相信一句话：用心，没有做不好的事
!
只要我用
心，有不足就学习，有困难 就探索，我相信自己可以做好每
一件事情
!
XX
个人研修计划英语二：


“校本研修”作为一种新的促
进教师专业成长的有效途径，为我们提供了一种开放的制度
框架，营造了一个学习型的文化氛围，为教 师构建一个专业
发展的自我反思平台，通过教学反思提高教学水平，借助同
伴互助提升教育理念 。为使自己不断提高教育理论、增强知
识、更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提
高自身综合素质，不断适应新时期教研的需要，跟上时代的
步伐，不断更新自己的教育观念和创新意识 ，使自己尽快成
长起来，在此，我特制定个人研修计划。



一、指导思想：



本学期英语教学仍将坚持以“科学发展观”和 《小学英
语课程标准》为指导思想，立足我校实际，以校本研修为主
平台，以“如何让学生用活 目标语言”和“优化设计，提高
学生的语言运用能力”为主题，立足课堂教学，努力提高学
生的 素质水平，促进我个人与学生的共同发展。



二、个人研修目标与要求：



1
、以新的教育理念为指 导，以课程改革重点，以促进
师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点
放在解 决教学改革和实践中所遇到的实际问题上
;
着眼点放
在理论与实践的结合上
;
切入点放在教师教学方式和学生学
习方式的转变上。



2
、
通过学习校本课程，
使自己成为一名精通教学业务，
了解学生个性，能够 实施人文关怀和科学教育的勤学习、善
思考的新型教师。



3< br>、积极参加学校组织的课题研究，提高教育教学科研
意识和能力，努力争做反思型、研究型和学者 型教师，为学
生做好榜样。



4
、加强自身的师德修养 ，争做具有强烈的事业心，崇
高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的教师。



5
、树立终身学习的理念，不断学习，不断提高自己的
文化底蕴、理论水平 和实践能力。



6
、结合教学实践，把个人校本研修工作做好， 从而为
整个学校的校本研修而努力。



三﹑学习内容：



1
、听评课，在学校有计划的安排下认真听课、评课。



对象以本校教师为主，本学期至少听
20
节课。



2
、
英语新课程标准。
以
“分层教学”
为具体研修内容，
积极与同事交流研讨，力争在提高自己教学能力的同时也大
面积提高学生的 成绩。



3
、广泛地阅读各类有益的书籍及报刊，例如：每期订
阅有关英语教学方面的报纸报刊，
细读
“英语新课程标准”
，
并作好 教学随笔。



4
、认真研究教材教法，认真写好教学设计。



四、活动与实施：



1
、加强学习，提高意识。认真参 加学校组织的业务学
习和政治理论学习，全面贯彻《英语学科教学常规》
，提高
自身常 规意识。



2
、抓住随堂听课的有利时机，广泛听取反馈意见并 积
极改进，争取逐步形成自己的教学特色，提高
40
分钟的教
学质量。



3
、学习教材、理解教材、探索教法。对课堂教学过程
中出 现的新问题，做到及时研究解决，不断积累课改工作经
验。



4
、利用网络进行学习与交流。利用网络学习现代信息
科技，不断构建、丰富自己的知识结构和思 路水平，并要求
自己每个学期制作不少于
2
节的课件。



深化反思教研活动，范围包括：课堂教学反思、课前和
课后的反思，不少于
16
节。



5
、树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学
生。相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘
;
在教育教学
活动中发扬学生的 主体精神，促进学生的主体发展，努力做
到因材施教。



6
、认真做好每天的教学后反思，得出成功经验和存在
问题。



教师的自身发展不仅是学校教育质量的基本保证，更是
学校教育内涵不断提升的动力 之源。而校本研修为教师的专
业化发展搭建平台，根据学生实际，探究和改进教学方法，
解决在 课堂教学实践中遇到的问题。所以，我们要遵守学校
的安排，积极参加教研组活动，积极参与校本研修， 和同行
们共同学习，共同提高。

XX
个人研修计划英语三：


通过对
《国家中长期教育改革
和发展规划纲要》的研读学习，我认真制定了 自己的个人专
业研修三年计划。