2021年1月23日发(作者：bicep)
There be
句型的特殊疑问句

教学目标：

能力目标：
1.
了解
there be
句型的基本信息。

2.

掌握四会句型。

知识目标：强化
there be
句型的特殊疑问句及其回答。

情感目标：了解“存在”和“拥有”的区别

教学重难点：

重点：掌握四会句型。

强化
there be
句型的特殊疑问句及其回答。

难点：掌握四会句型。

强化
there be
句型的特殊疑问句及其回答。

教学准备：
PPT
练习纸

教学内容：
There be
句型的特殊疑问句

教学过程：

Step1 There be
句型的基本信息：

There be
结构是英语中陈述事物客观存的常用句型，表示“有”，其确
切含义是“存在”there 作 为引导词，本身没有意义，用动词
be
的某些
形式作为谓语动词，它的主语是用一些表 示泛指或不定特指的名词词组，
动词
be
和

主语的数必须一致。句 子最后通常为表示地点和时间的状语。
因此要表达“某个地方或某个时间存在什么事物或人
”的 时候常用
“There be + 名词
+
地点（时间）这一句型。

Step 2
重点句子讲解

特殊疑问句

1.
表示什么地方有什么的问句？


What’s in the desk? T
here is a book.
在课桌里有什么？

有
一本书。


（注：What’s that

in the desk? It’s a book. 在课桌里那是什么？

是一本书。
）


What’s

on
the
wall?
There
are
some
pictures.
在墙上有什么？
有些图片。


注：
无论回答是否单复数，
问句都为单数问

（不能说成
What
are
on
the
wall
？）

many
做引导词

：

对数量提问：一般有两种句型结构：

How many+
复数名词
+are there+
介词短语？

How much+
不可数名词
+is there+
介词短语？

How many students are there in your school?
你们学校有多少学生？


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