2021年1月23日发(作者：朱子奇)
中小学生校外培训现象分析及思考



教育事业总是和社会一 样，
不断有新的现象出现。
如果说
这几年与教育有关的现象最集中是什么，
中 小学生校外培训算得
上是一个。


一、中小学生校外培训现状



（一）我国内地中小学生校外培训现状



1.
北京中小学生校外培训现状



为了了解北京中小学生校外培训现状，
笔者通过随机的方式
进行了调查。



人大附中是北京最好的一所中学，
在参观交流过程中，
该校一位领导回答笔者有关问题时认为，
他们学校约有八成左右的学
生参加了课外补习班。


在北京另一所重点中学——
101
中学，笔者课间随机 问了
3
名初一学生，他们都参加了课外辅导班，而且是不少于
2
门。



北京
105
中初二
（
6
）
班 一男同学参加了物理和数学辅导班，
目的是为了提高学科成绩。一学期费用在
4000
多元，折算单价
为
120
元
/
小时。



北京市育鸿学校初三（
1
）班某男同学参加了
5
门课的辅 导
班。学费更是高达每节课
200
多元。该同学还说，他们班还有一
个同学根 本不来学校上课，
每天就在辅导班上课。
学校党支部书
记、
前任校长对于学生 参加辅导班持反对意见。
她认为教师应当
把学生教好，这是老师的责任所在。她还认为，让孩子 参加辅导
班的家长也是不理性的表现，迷信上辅导班的作用。然而，该校
一名校领导的女儿曾经 请过作文家教，请了一位专家上课。



到底北京的中小学生校外培训市场如何？笔者还通过网络、
报刊等媒体进行了了解。



在北京大学校园，
公告栏里到处都有家教信息。
学校的信息平台——北大
BBS
同样有专门的家教栏目。摘抄几则如下：



例一：学生信息：高三女生，基础优良，要进一步提高。家
教内容：英语。教员要求 ：外院，本科北大，女生优先。家教时
间：晚上，再议。家教地点：北大附中。要求：加拿大人或者美< br>国留学生，英语较好，也可用汉语交流。或者中国学生，但有美
式口音，英语流利较好。



例二：目前需要两人，一人讲高中物理，一人讲高中化学。
需要一直在那 边住着，至少一周时间。所以时间上需要保障。家
长偏好大一。报酬在
3000
元左右 ，可以再跟家长谈，包吃住和
往返交通费用，最后孩子成绩好会有额外奖金。



2.
华东地区中小学生校外培训现状



华东地区经济和教育发达，
同样，
中小学生校外培训也不甘
落后，呈现出一片繁荣景象 。



下面一则新闻可以对上海的中小学生校外培训现状有一个
直观认识。



《人民日报》（
2010
年
9
月
6
日） 发表了题为《教育培训
市场透视：
13
岁孩子的“疯狂”补课表》：
13岁的李信阳是上
海市普陀区一所公办中学的学生。暑假期间，每周一、三、五上
午
9
时到
11
时
30
分，
他都要去读一个平面几何专题学习班 ；
周
一、三、五晚上
6
时，参加游泳培训班……



7
月份，这个“课程表”上还要加一个英语口语强化课，每
周一至周五，从 早上
9
时到下午
4
时。到了周末，他还要参加初
一数学、语文的“同 步辅导班”。



阳阳曾对妈妈的“疯狂”报班十分气恼，但他很快发现 ：
“同学们的生活都差不多。
”学校布置了以宣传“文明观博”为
主题的少先队活动， 身为小队长的阳阳几次约时间，
6
个队员总
是很难凑齐，
大家都在上课。小区组织中小学生参加公益性劳动，
一大半都因为上课而缺席。



阳阳妈妈则有些懊悔：要是坚决点报班就更好了。



在上海，
老师在家长会上暗示成绩不好的孩子要趁暑假报班
“补差”，而尖子生们，要么由学校悄悄推荐 到市区数学学校、
青少年科技活动站等，去参加以竞赛为目的的奥数、电脑编程、
科普英语等培 训班，
要么去参加其他教学机构专为优秀生提供的
“精英班”、“超常班”、“培优班”。阳阳 的成绩中等，要不
要补习，阳阳妈妈本来有些犹豫，结果，等到决定报暑期班时才
发现，
几个有名的奥数、
英语培训班，
在
6
月中旬就额满停招了。
她只好 多方打听，
找到一位知名初中的数学老师，
“攒”了一个
补课小班，学费比大班贵一倍 以上。



15
次课的数学专题学习班
1400
元，
8
次课的机器人兴趣班
480
元，每周
3
次的游泳班 一个月
1100
元，
10
天基础口译强化
课程加教材
250 0
元，国际象棋培训每次
150
元学费，加上一次
7
天、营费
6000
多元的夏令营活动……阳阳妈妈粗略算了算，
暑假花在孩子身上的支出超过
1
万元。



3.
深圳市中小学生校外培训现状



深圳市某中学一名初中成绩一 直名列榜首的学生，
从小学开
始，节假日一直在上课业辅导班。



深圳某高中一优秀女生，利用每周
1
天假参加了数学辅导
班，以强 化和提高数学成绩。



深圳某小学一个二年级学生，
每天放学 后就到一家作业辅导
机构上课，及晚餐。父母是小经营者。



为了限制在校教师从事有偿服务，深圳市
2010
年出台了严
禁在职教师从事有偿家教 的规定。
并且处理过违反规定的相关责
任教师。
这一政策从另一方面反映了中小学生校 外培训市场的繁
荣。



在深圳，街头广告和网站、报刊，无处 不在的培训班招生广
告，足以说明市场的活跃程度。



（二）香港中小学生校外培训现状



和深圳一水之隔的香港，
虽然教育制度和深圳差别较大，
但
是，中小学生校外培训也十分繁荣。站在香港上水的 购物广场，
环顾四周，各种培训的标语挂在房屋边上。有英语培训、艺术培
训和普通话培训等。



从以下一篇文章可以对香港的中小学生校外培训市场略作
了解：



《香港中学生喜爱兴趣班》：笔者最近做了一个小小调查，
发现香港学生普遍喜欢课 外活动，课外活动时间约占每天时间
10
～
20%
。而家长则认为课外活动能 让学生发现自己的兴趣，所
以很乐意让他们参加。



香港中学 生普遍参加很多课外活动，
学校常有五花八门的社
团，
这只要看看各种各样的宣传单就 知道了。
一般中学的课外活
动有
50
种之多，既有学术性的会社，包括生化、 物理、经济会
计、综合科学；亦有视觉艺术、舞蹈戏剧、管弦乐团、古典吉他
等艺术、
音乐类团体活动；
还有天文、
桥牌、
棋艺、
设计、
环保、
园 艺等生活、体育类的社团。此外，社区服务、公益少年团、校
报、
电台等服务性活动也有很多人 参加。
只要家长愿意付些学费，
就能满足学生各式各样的兴趣。
兴趣班的学费并不相同 ，
天文组
一个学期只要
20
元，
而管乐团则为每月
120< br>元。


学生参
加那么多课外活动，
会不会影响学生的 学习、
休息以及与家庭其
他成员相处呢？当然不会。
学生们爱参加课外活动，
并且把课外
活动当成休息，可以充分调剂身心，放松心情。当然，一般学生
都不会选择太多，< br>三种项目就足够了。
而笔者向香港音乐事务处
查询了有关资料，每年参加乐器训练计划的 学员有
4700
人；香
港青年弦乐团有
1300
名团员，
学 员年龄由
6
至
23
岁不等，
并以
中小学学生占大多数。


香港音乐事务处每年举办的“香港青年音乐汇演”，
参加的学校很踊跃。据资料显示，去年参加的中小学生校乐团就多达
140
多个，包括
1 6
支交响乐团、
22
支弦乐团、
47
支管乐团和
59
支中乐团。其中大约有
30
多支香港中、小学乐队具有相当水平
和规模。另外，音乐 处的音乐短期课程每年还为
2000
名不同年
龄的市民提供基础音乐的训练。
（摘自
2006
年
11
月
3
日《钱江
晚报》）


（三）国外中小学生校外培训现状



1.
美国：美国中小学生校外培训班十分有限。很难在街头
看到有关培训机构的广告 。
也很少学生在放学与节假日为上辅导
班而“赶场”的现象。



在美国校外辅导也并不是没有。
由于美国的学校相比中国而
言大多很小，
在硬 件投入方面大多不如中国的学校。
特别是文体
方面的设施设备，要么陈旧，要么没有。美国的私 立学校条件普
遍要好，但是私立学校在教育总量中只占很小的比例。



通过走访师生了解到，美国学生参加校外辅导只是少数学
生。那些对某些方面有研究兴趣的学生 会参加社区的文体团体。
参加这些团体要交纳一定的费用。
学生参加这些团体更多的是兴
趣而不是为了升学。



2.
欧洲：家长每年花费数十亿元 为孩子补课。欧盟一份报
告显示，
在一些欧盟国家超过一半的中小学生聘请了家教。
报 告
指出：“最近几十年，教育补习已经成为非常庞大的产业。”过
去，
课外补习主要在 受儒家文化影响或者教育资源不足的国家盛
行，
但首份从整个欧盟范围研究家教的报告显示，< br>补习热潮正在
向欧洲蔓延。



3.
巴西：对 里约热内卢公立学校的研究发现，超过
50%
的
学生接受课外补习。埃及：五年级有< br>54%
学生接受补习，八年级
有
74%
的学生接受补习。
新加 坡：
49%
的小学生和
30%
的中学生正
在接受补习。印度：
70%
的城市学生接受一个或多个科目的课外
补习。毛里求斯：中学二年级有
56%
的学生接受补习，中学五、
六年级达到
100%
。马来西亚：城市学生有59%
接受补习，农村有
28%
。



4.
日本：日本的课外补习热已经持续“高烧”了
40
多年。
韩国 ：
近期韩国一项调查研究表明，
中小学生参加过补习的比例
为
88.8%，课外辅导教育市场的规模为
33
兆
5000
亿韩元，相当
于韩 国国内生产总值的
3.95%
，超过了政府
2011
年的教育预算。



综上所述，中小学生校外培训席卷全球。



二、中小学生校外培训现象分析



以上呈现了国内外校外教育 培训的现状。
虽然只是大城市的
情况，
但通过媒介不难发现，
全国其他地区的 中小学生校外培训
市场呈现同样的态势：
越来越热。
一些地方和北京、
上海、
江苏、
深圳等省市相比，
有过之而无不及。
如果有人将广告进行分类统
计，相信校外辅导班的广告可以跻身前
5
名。



如果你问现在的孩子们节假日是如何度过的，
上校外培训班