2021年1月23日发(作者：hurt)





如
何
做
英
语
家
教


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如果是上门家教，你面对的一般是一个孩子。这样的教学对方，就 要充
分了解他的学习现状，学习习惯，个人兴趣，家庭环境等情况。有些孩
子的学习不好，不是 单一的学生个人的因素，比如离异家庭，教育管理
不善，管教方法粗暴等等。在了解这些情况，不要采用 直接提问的方
式，应该用间接的方式去了解。用尽一切努力
让孩子喜欢你
。家教老师< br>是没有选择的，因为你就面对这样一个孩子，如果孩子不喜欢你，那就
没戏了。英语家教，
家长期待的基本是两点：考试成绩提高，口语表达
进步。
多数家长在意的是学校的考试成绩， 这个也是能够直接检验家教
效果的手段。所以，家教老师必须了解学校的考试信息，分析考试的测
试重点，做到考试辅导有的放矢。面对以应试教育为目标的英语家教，
我的建议是
家教辅导以 考试训练为主
，手段要多样，目标要明确，检查
要严格，任务要落实。
考试训练，英语 家教方式多数人都是以做试卷为
主，这样单一的方式
，时间一长学生会厌倦。对英语考试为目标 的家教
辅导，可以用翻译训练解决课文知识点的问题，可以用听写训练落实词
汇记忆问题，可以 用背诵默写范文的方式解决作文的问题。
值得强调的
是，阅读能力和听力理解能力要长期训练， 不能突击。有效的英语家教
模式是集中一个语言功能或知识点，用多样化反复的方式强化，熟练
了
，
考
试
的
时
候
学
生
也
就
不
会
搞
错
了
。

要求提高单词量和口语 。你可以先跟用英语他聊聊天，看他的水平到哪
里。上课时，可以用专题的方式学口语和单词。比如这次 课学水果，那
就有很多单词，学完单词，再用对话来巩固。你可以用买本书当教材，


像新概念
1
就不错了。小学生比较调皮，要多用一些游戏之类的活动吸
引他， 如果单调地讲语法比较难让他接受。

给准备或正在提供家教服务的朋友们做个参考。

1
、首先了解学生情况。我所指学生的情况，主要包括以下几点：（
1
）学生的学习情况和课程进度；（
2
）学生的性格、智力水平、平时的兴趣
爱好等； （
3
）学生请家教出于其主动性还是被动性等。

2
、制定适当的教 学计划。（
1
）对学生所辅导科目进行摸底测验，了解
对各章节掌握的真实情况，并根 据其情况分析其真正原因进行解决；
（
2
）根据分析的原因制订相应的教学计划，如有 时间，尽量进行备课
（特别是对高中生的辅导），

比如这堂课要学的内容，学新的课 程还是复习学过的，又需要几堂课时
间，心中一定要有条理。不要企图以己昏昏使人昭昭。
< br>3
、因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要
根据他的实际情 况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，
保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将 其所学课程来个全面
复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基
础。< br>
4
、以课本知识为主。学习中以巩固课本知识为主，帮助学生理解内容，
真正 学懂才能够在实际解题中灵活运用所学知识。在理解课本内容的基
础上适当的给学生进行一些典型例题的 讲解，对基础较好的学生，可适
当用一些拔高题来激发他的思维能力。



5
、教学生如何进行思维。在教学过程中向他灌输自己的好的思维方式，
告诉学生你是 怎么样去理解那些知识，在解题的时候又是怎么样的思
路，向学生展示你的整个思维过程，以供学生学习 参考。

6
、抓紧时间提高效率。上课过程中一般不给时间学生自己做题的，那样比较浪费时间，无法提高效率。虽然时间比较好混一些，但出于对学生
负责的角度，不要给学生太多 彷徨的时间，让他说他的思路，在关键的
地方对他的思路进行点拨。但对于思维比较迟钝或学习主动性不 强的学
生，建议在对其思路进行点拨后监督其独立做完，好像与刚才所说有点
矛盾，但事事无绝 对，因为效率＝工作成果
/
完成所需时间，所以我们只
有在保证工作成果的前提下才能 谈到效率问题。这也是我们具体问题具
体分析的一个特例，请各位朋友在家教中好好体会。
< br>7
、复习加例题模式。毕业班的学生以复习为主，可
跟随他们学校的进度
给他加 强复习，如基础太差，也可另定一套适合他的复习计划，再复习
重难点的同时可讲解一些与复习内容相关 的典型例题。复习内容和例题
讲解配合进行。

8
、要求学生配备改错本。学 生准备改错本后，可将平时练习及考试中做
错的习题进行集中，然后进行正确的解答，并在一旁注明错误 原因，提
醒自己以避免再犯。经常温习容易犯错的习题，特别是在临考之前进行
改错本的内容复 习，对在考试中避免常犯的错误有很直接的帮助。

9
、调动学生的积极性。家教过程 中学生是否肯学非常重要，因此，在教
学过程中的讲解要尽量幽默生动通俗易懂，尽量吸引学生的注意力 ，以
提高教学质量和效率。



10
、对学生负责。家庭 教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不
能拿学生的前途开玩笑，尽量多花些心思。既然有缘师徒 一场，要对学
生负责。

大学生如何做好家教兼职？

1
、 要善于推销自己。在初次试讲时就能打动家长和学员，把自己的优
势、性格魅力、专业素质全面地展现出 来，也许就是你的某一个小特长
就能打动家长，做成这份家教！即使试讲不成功这也是一次难得的展现< br>机会，起码知道自己应该在什么地方改进吧！当然我们不必用这种得失
观来看待所有的问题就是了 ！

2
、第一次上门不能迟到，最好也别早到。早到容易让家长被动，如果太
早到，可在附近转转；晚到则失信，也会让家长着急。

3
、要注意礼节，尤其是穿着 细节，着装应该整洁大方，比如女生第一次
上课穿超短裙就不合适。平时的言谈要不卑不亢，不要谈及家 长的工作
收入、家里财产来源等敏感的话题。

4
、对于家长请吃饭、吃水果 之类的，应该婉言谢绝。上课时最好自己带
一个杯子，水也自带更好。如果你爱吸烟，要强忍着，家长问 你应该说
不会。

5
、应该善于用自己的性格能力、技能资历、经验教训等启 发、感染、引
导学员。学员是比较需要鼓励、肯定和赞扬的，如果你性格开朗，言语
诙谐，那上 课就可能比较有感染力了，学员也比较欢迎这样的教员；如
果你在某一方面技能比较强，比如讲一口标准 、流利的英语、高考数理
化分数很高，那你肯定受欢迎，但是欢迎是一方面，能否讲好又是另一


回事，这就要求我们学会启发学会引导学员、设身为其着想、使其综合
能力获得本质 提高，这样才能把家教持续下去！

我认为如果想做家教，首先自己要有责任心。不能只是以混 两个小时赚
到钱为目的，而是要以提高你辅导的学生的成绩为理想，想方设法，因
势利导，劝他 把知识掌握在自己的脑子里。这样他的成绩提高了，他的
家长和孩子对你的印象更加好
;
其次，你自己的知识要非常丰富熟练，好
像泉水一样取之不尽。学生有什么样的问题都能够详细地讲解 给他，使
他真正明白其中的道理，以后再遇见类似的问题他们就会独立解答。因
此你在空闲时间 要都学习，提高自己的水平，树立自己在学生心中的威
望
;
第三：做家教最好一对一辅 导，对症下药。学生在哪些地方差，你就
需要花费精力补补，在辅导学生时经常想想自己在上学时自己和 同学们
在哪些地方容易犯错误，多提醒一下自己的学生，自己希望自己的老师
应该如何做，自己 在家教中就多注意这样做。对于学生的缺点要敢于直
言，严格要求他，多提醒他，避免他出现错误。对于 学生没有提问的地
方，自己觉得自己的方法或许比较好，或者他有可能不会或者做法不科
学有效 ，你就主动教教他。平时和他上课时要多教他好的学习方法和态
度。想请家教的孩子绝大多数都是学习成 绩不太理想的学生，你要不厌
其烦地帮助他树立远大的理想和正确的学习方法，有耐心争取让他也能在学习上走捷径，成绩飞流直上，迅速提高。“家教”不仅仅是帮助学
生在家里做完作业，它是在家 里的老师，要帮助学生提高学习成绩。你
除了
帮助做不会的作业外，还要参考他的试卷，发现他 的问题，教他如
何独立学习。
时间上根据学生的掌握情况具体安排。中间可以休息十分


钟左右，你们互相交流一下各自的生活及家庭情况，等等，以便你能更
好地了解你的 学生的情况，更好地对待他的问题，促进他的学习，也使
你工作更加顺利。

首先微笑 。其次有耐心。然后加强沟通。最后负责任！时刻保持微笑，
无论有什么挑战。对待孩子的提问要耐心讲 解，无论他有多笨，或是有
何居心？另外要多些理解！哪怕假装，对待他的父母态度上和他一个阵
线！先抓住他的心，才可以让他对你信任！这样加上你的责任心才可以
教你所教，他学他所学！


首先，辅导学生完成家庭作业和巩固课堂内的教学内容；然后，适当的
做一些课 外阅读，教教英语歌，做一些英语小游戏。

根据小孩子的学习情况，可以复习旧知识，预习新 知识啊
.
一定要注意，
不能迟到，教书要有耐心，要给别人留下好印象（这样就行了， 如果没
有遇到很苛刻的家庭的话，经验也是很重要的）

要明白孩子们英语培养方向： 应试、口语、听力？要有针对性地做家
教，别什么都做，那也是不容易做好的。开始做的时候，找
1-2
个其它
成绩都还好，但只是英语不好的学生进行做，因为可能他还没有入门，
这些同学成长空间比较大，学习习惯也比较好，容易找到自信哦。要选
择适合自己的特长的教育的学生， 千万别什么都做哈。最后做的是初一
差生和初二成绩优秀的学生；建议使用
《现代新理念英语》
教材进行突
破，非常有意思，还有就是用校本教材补差也行。

家教主要是辅导他们做作业，然后给他们讲一些解题方法。



看 他是因为不背单词，还是不理解语法才成绩不好，单词这些要逼着他
背，语法的话，你把他英语书里每一 课的重要句型和词组都给整理出
来，不要太多，要最重要的那些，让他背，我们以前老师就这样教我们< br>的，因为很多英语不好的学生跟他讲语法可能他根本就不明白，所以，
还是以背为主，再慢慢深入 到那些语法，他就会容易理解了


在辅导过程中，以引导为主，培养他对英语的兴趣 ，告诉他英语的重要
性，介绍一些英语学习的方法，背诵单词的方法。为他选购一本词汇
书，每 次要求背诵一定量，每次教学一个语法小专题，留一些作业。书
面就差不多了。如果你口语不错，还可以 注重培养他的口才，多开口阅
读等等。

首先要备课象老师那样

其 次你要在短期内要你所教的那个孩子和他的家长觉得你对他的孩子的
学习有明显的帮助
,
他进步很大
(
内容要丰富
,
生动
..)
要和他们都打好关
系
~~

以培养学习英语兴趣为主没
.
答
:

1.
给她做张 试卷，了解她的情况；
2.
和她用英语交流，看看她水平如
何；
3.
根据初步测试制定计划；
4.
按照书本和课外相结合的方式，进行
学习；
5.
多让她说，多做练习；
6.
培养她的兴趣（听英文歌、看英文大
片）；
7.
要严厉些，适当给她压力。



合格的家庭教师：
1.
喜欢孩子的人。
2.
有事不得已必须休息，事前能通
告的人，同时改日还 能给补上课的人。
3.
迟到了，要说明迟到的原因，
尽可能是不迟到的人。
4 .
如果学校留的作业解决不了的时候，不是马上
帮助解答，而是提出类似的问题让孩子解答，帮 助孩子提高思维能力和
解决问题的能力
,
而不是马上代孩子解决问题的人。
5 .
想请他介绍进入有
名中学时，他不立即作回答，而是让和学校班主任商量后再确定目标，不轻易许诺的人。
6.
能把自己上学或在学校时的刻苦学习、经验，全部
介绍给孩 子，并借以激发孩子，引起孩子的学习兴趣
,
教给孩子学习方法
的人。
7.< br>能耐心指导神经质、成绩不好和有自卑感的孩子的人；孩子解
答对了
,
立即表扬
,
增强他的学习热情的人；在学习以外
,
还能引导孩子游
戏、运动< br>,
增强孩子自信心以及精神健康的人。
8.
如果父母一不留神而说
出学 校老师不好
,
并带有批评口吻时
,
他在孩子面前不参与评论的人。

找到一些可以找到语法点的句子
.
或者找一些语法书
,
按照上面的顺 序讲
.
特别是一些重点
,
难点
.
如果你的学生要出国的话< br>,
口语是非常有必要的
.
所以应该适时的进行训练
.

大学四年的学生家教生涯在毕业的那一天起成为记忆，一些心得和大家
分享下。

一：谈判篇

先找他父母要几张他的考试卷来看，品评一下，其实都是假牙，怎么说< br>怎么有道理。针对他的薄弱项讲一点你的心得，一定要表现的很牛
B
的
样子。然 后千万要提一句：我以前也是差不多的弱点，后来有个老师教
了我一点方法，效果很明显
...
可以让你儿子试试。一般父母都会相信