2021年1月23日发(作者：朱庆云)
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高中英语知识点总结


一、时态

一、词类、句子成分和构词法：

I.

词类：英语词类分十种：



名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。


1
、
名词
(n.)
：

表示人、
事物、
地点或抽象概念的名称。
如：
boy, morning, bag,
ball, class, orange.

2
、代词
(pron.)
：

主要用来代替名词。如：
who, she, you, it .

3< br>、形容词
(adj..)
：表示人或事物的性质或特征。如：
good,
right,
white,
orange .


4
、
数词
(num.)
：

表示数目或事物的顺序。
如：
one, two, three, first, second,
third, fourth.

5
、动词
(v.)
：

表示动作或状态。如：
am, is,are,have,see .
6
、
副词
(adv.)
：

修饰动词、
形 容词或其他副词
,
说明时间、
地点、
程度等。
如：
now, very, here, often, quietly, slowly.

7
、冠词
(art..)
：用在名词前
,
帮助说明名词。如：
a, an, the.

8
、
介词
(prep.)
：

表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如
in, on,
from, above, behind.

9
、连词
(conj.)
：

用来连接词、短语或句子。如
and, but, before .

1 0
、感叹词
(interj..)
表示喜、怒、哀、乐等感情。如：
oh, well, hi, hello.
II.

句子成分：
英语句子成分分为 七种：
主语、
谓语、
宾语、
定语、
状语、
表语、
1

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宾语补足语。

1
、主语是句子所要说的人或事物
,
回答是“谁”或者“什么”
。通常用名词或
代词担任。如：
I
’m Miss Green.(
我是格林小姐
)
2
、谓语动词说明主语 的动作或状态
,
回答“做
(
什么
)
”
。主要由动词 担任。如：
Jack cleans the room every day. (
杰克每天打扫房间
)
3
、
表语在系动词之后
,
说明主语的身份或特征
,
回答是
“什么”
或者
“怎么样”
。
通常由名词、代词或形容词担任。如：
My name is Ping ping .(
我的名字叫萍
萍
)

4
、宾语表示及物动词的对象或 结果
,
回答做的是“什么”
。通常由名词或代词
担任。如：
He can spell the word.(
他能拼这个词
)
有些及物动词带有两个 宾语
,
一个指物
,
一个指人。指物的叫直接宾语
,
指人的叫 间
接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：
He wrote me a letter . (
他给
我写了一封信
)
有时可把介词
to或
for
加在间接宾语前构成短语
,
放在直接宾语后面
,
来强调间接
宾语。如：
He wrote a letter to me . (
他给我写了一封信
)

5
、定语修饰名词或代词
,
通常由形容词、代词、数词等担任。如：





Shanghai is a big city .(
上海是个大城市
)

6
、
状语用来修饰动词、
形容词、
副词
,
通常由副词担任。
如：
He works hard .(
他
工作努力
)
7
、宾语补足语用来说明宾语怎么样 或干什么
,
通常由形容词或动词充当。如：
They
usually
keep
their
classroom
clean.(
他们通常让教室保持清洁
)
/
He
often helps me do my lessons.(
他常常帮我做功课
) / The teacher wanted
2

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me to learn French all by myself.(
老师要我自学法语
)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面
,
进一步说明它的情况。如：
Where is your
classmate Tom ?(
你的同学汤姆在哪里？
)
III.

构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。


1
、合成法：如：
spaceship, headache, basketball, playground
等等。

2
、派生法：

(1)
派生名词：
①动词
+er/or
②动词
+ing
③动词
+(t)ion
④形容词
+ness
⑤其
他
,
如：
inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness,
knowledge
(2)
派
生
形
容
词
：
①
名
词
+y
②
名
词
+ful
③
动
词
+ing/ed
④
friendly
⑤
dangerous
⑥
Chinese;
Japanese
⑦
English
⑧
French
⑨
German
⑩国名
+(i)an
如
：
snowy,
sunny,
hopeful,


beautiful,
interesting,
follwing,
daily(
每日的
),nervous, delicious


(3)
派生副词：
①形容词
+ly
②其它
,
如：
slowly, angrily, full
→
fully, good
→
well,
possible
→
possibly
等等。

3
、转换法：

(1)
形容词→动词
,
如：
dry(
干燥的
)
→
dry(
弄干
), clean(< br>干净的
)
→
clean(
打扫
,
弄干
净),
等等。







(2)
动词→名词
,
如：
look, walk, rest, work, study, swim, go, talk
等等。




(3)
名词→动词
,
如：
hand(
手
)
→
(
传递
),face(
脸
)
→
(面对
)
等等。




(4)
形容词 →副词
,
如：
early
→
early, fast
→
fast
等等。




(5 )
副词→连词
,
如：
when(
什么时候
)
→(
当……时候
),
等等。

3

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(6)
介词→副词
,
如：
in(
到… …里
)
→
(
在里面；
在家
),on(
在…上
)
→
(
进行
,
继续
),
等等

二、名词：

I.

英语名词可分专有名词和普通名词两大类：

1
、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。

专有名词中实词的第一个字母要大写。

如：
Beijing, Tom, the People
’
s Republic of China(
中华人民共和国
)




专有名词如果是含有普通名词的短语
,
则必须使用定冠词
the
。如：< br>the
Great Wall(
长城
)


< br>姓氏名如果采用复数形式
,
则表示该姓氏一家人
(
复数含义
) ,
如：
the
Greens(
格林一家人
)
。


2
、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：
pupil, family, man, foot.



普通名词又分为可数名词和不可数名词。



▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词
,
如：

box, child, orange
；

▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：
water,
news,
oil,
population, information .
II.

英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。


1
、名词由单数变复数的基本方法如下：



①在单数名词词尾加
s
。
如：
map
→

maps,boy
→

boys,horse
→

horses,
table
→

tables.
②
s,o,x ,sh,ch
结尾的词加
es.
如：
cla ss
→
classes, box
→
boxes, hero
→
heroes,
dish
→
dishes, bench
→
benches.
4

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[
注
]
：少数以
o
结尾的词
,
变复数时只 加
s
。如：
photo
→
photos,
piano
→
pianos.


③以辅音字母加
y
结尾的名词
,
变
y
为
i,
再加
es< br>。
如：
family
→
families, city
→
cities, party
→
parties.
④以
f
或
fe
结尾的名词
,
变
f
或
f e
为
v,
再加
es
。
如：
shelf
→< br>shelves, wolf
→
wolves,
life
→
lives, knife
→
knives.
2
、不规则变化：
man
→
men,
woman
→
women,
sheep
→
sheep,tooth
→
teeth, fish
→
fish, child
→
children, ox
→
oxen, goose
→
geese
不可数名词一般没有 复数形式
,
说明其数量时
,
要用有关计量名词。如：
a bag of
rice
→
two bags of rice, a piece of paper
→
three pieces of paper, a bottle of
milk
→
five bottles of milk.


3
、名词所有格：

1
、

名词所有格表示所属关 系
,
相当于物主代词
,
在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下：

(1)
表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’
s
。如：< br>Childern
’
s
Day(
儿童节
), my sister
’
s book(
我姐姐的书
)


(2)
以
s
或
es
结尾的复数名词。
只在词尾加’
。
如：
Teachers
’

Day(
教师节
)
(3)
有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词
,
也可在词 尾
加’
s.
如：

today
’
s newspaper(
今天的报纸
), ten minutes
’

break(
十分钟的课间休息
),
China
’
s population(
中国的人口
).
(4)
无论表示有生命还是无生命 的东西的名词
,
一般均可用介词
of
短语来表
5

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示所有关系。如：

a fine daughter of the Party(
党的好女儿
).

2
、
[
注解
]
：




①

‘
s
还可以表示某人的家或者某个店铺
,
如：
my aunt
’
s(
我阿姨家
), the
doctor
’
s(
诊所
)
②

两人共有某物时
,
可以采用

A
and
B
’
s
的形式
,
如：
Lucy
and
Lily
’
s
bedroom(
露西和丽丽合住的卧室
)
③

“
of+
名词所有格
/
名词性物主代词”,
称为双重所有格
,
如：
a friend of my
father
’
s(
我父亲的一位朋友
), a friend of mine(
我的一位朋友
)
III.

名词或代词作主语时和谓语之间的单复数的一致问题：

1
、谓语和谓语基本 保持单复数的一致
,
即：主语是可数名词单数或不可数名词
时
,
谓语 动词用单数形式：如：
The computer was a great invention.(
计算机是
个了不起的发明
)The water in the glass is very cold.(
玻璃杯里的水很冷
)

2
、集体名词
(
如
family, class, team, group, row, police, school
等
)
做句子
主语时
,



①

如果表示整体概念
,
则谓语用单数形式
,
如：
Class
Three
is
a
very
good class.(
三班是好班
)



②

如果表示其中的所有成员时
,
则谓语用复数形式
,
如：
Class Three have
a map of China.(
三






班有张中国地图
)
3
、
Chinese, Japanese, fish, sheep, peop le
等表示单个时谓语用单数
,
表示
许多时
,
谓语用复数。 如：
There
is
a
sheep
in
the
yard.(
院子里有只绵羊
)
/
6

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There are some sheep in the yard.(
院子里有一些绵羊
)
4
、
maths, news< br>等虽然有
s
结尾
,
但不是复数
,
因此谓语仍用单数：
The news
is very exciting. (
这个消息令人兴奋
)

5
、
glasses, shoes, socks, trousers, gloves
等名词往往用复数形式
,
故谓语用
复数。如：




The trousers

are

very

cheap and I want to take them.(
裤子很便
宜
,
我想买
)
6
、
a lot of
后跟名词复数时谓语用复数形式
,
跟不可数名词时谓语用单数形式。
如：
A lot of students

are playing

baseball now.(
现在有许多学生在打垒球
)

A lot of time was wasted on that work.(
大量的时间花在了那个工作上
)(
被动
句
)
7
、
and
连接两个名词做主语时
,
谓语原则上用复数< br>,
但是两个名词若构成一个
整体事物时
,
谓语则用单数。如：
The teacher and his son are picking apples
now.(
老师和他的儿子在摘苹果
) / Fish and chips

is

very famous food. (
鱼
和薯条是一种出名的食品
)
8
、

there
be
句型中
be
的单复数一般由靠近的名词决定。如：
There
is
a
table and four chairs in the room.(
房间里有一张桌子和四张椅子
)
9
、
用
bo th
…
and
…连接两个事物做主语时
,
谓语一般用复数。
如：
Both you and
I

are required to be here tomorrow.(
你和我明天要求都来
)
10
、主语 中含有
with
的短语时
,
谓语单复数由
with
之前的人 物决定。如：
A
woman with a 7-year-old child was standing at the side of the road. (
一名
妇女带着一 个七岁的孩子
(
当时
)
就站在路边
)
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11
、
either
…
or
…或者

ne ither
…
nor
…连接两个人物做句子主语时
,
谓语采用就近原则。如：
Either you or he is right.(
要么是你对,
要么是他对。
/
你和他有一
个人是对的
) / Neither you nor

I

am

going

there.(
你和我都不打算去那
里
)

12
、
表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时
,
谓 语一般用单数。
如：
Two
months is not a short time.(
两个月不是个短时间
)Two thousand kilometers
is quite a long distance(
距离
).(
两千千米是相当长的一段距离
)
13
、主语中含有
half of
…

/ (three quarters)of
…

/ all (of) the
…
.
等词语时
,
谓语的单复数由名词确定
,
如：
Over three quarters of the information on the
Internet is in
English.(
因特网上四分之三以上的信息是用英语写的
)
/
A
third
of the students were playing near the lake.(
学生的三分之一
(
当时
)
正在湖边
玩耍
) / All of the water in these rivers has been polluted.(
这些河流中的水已
经被污染了
)(
被动句
)
但是
,population
一词又有特殊情况：

What
’
s
the
population
of
China?(
中国人口是多少？
)(
句子用单数
) / Three quarters of the population
in this city are Arabs(
阿拉伯人
).(
这个城市四分之三的人口是阿拉伯人
) (
句子用
复数
)

IV.

部分名词用法辨析：

1
、
sport
、
game
、
match
、
race
的区别：
sport
通 常指“户外运动”
,
以锻
炼为主
,
概念较大；
game意思是“运动、比赛”
,
不管户内户外还是脑力体力
,
指
以胜负 为主的运动；
match
意为“竞赛、比赛”
,
多指正式比赛；
ra ce
主要表示
“赛跑、赛马、赛车”
。如：
People all around the world enjoy sports.(
全世
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界的人都喜爱运动
) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008
奥运会将在北京举行
)(
被动句
)
/
Our
school
football
team
won
the league
match(
联赛
).(
我们学校足球队取得了联赛冠军
) / They were strong and won
the boat race.(
汤他们很棒
,
赢得了划艇比赛
)
2
、
festival
、
holiday
、
vacation
的区别：
festival
“节日”
,
指喜庆的日子或
持续一段时间的文娱活 动；
holiday(
假日、休息日
),
指法定假日或风俗习惯
,< br>复数
可以表示一个较长的假期；
vacation
“假期”
,
指学习或工作中一段长时间的休
息。如：
The Shanghai Television Festival will be held next month.(
上海电
视节将在下个月举行
)
/
Sunday
is
a
holiday
and
most
people
do
not
work.(
星期天是个假日
,
多数人不工作
)
/
What
are
you
going
to
do
during
the summer vacation/holidays?(
在暑期你打算做什么事情？
)
3
、
journey
、
tour
、
trip
、
tra vel
的区别：
journey
指在陆地上
(
或海上或空中
)
进行的长途旅行
,
不知终点
,
含有辛苦的意思；
tour
指途中作短期逗留的巡回旅行
,
强调游览多处
,
常用来指观光等；< br>trip
通常指往返定时的短途旅行
,
如出差度假等；
travel< br>多指长期或长途的观光旅行
,
尤其指到国外
,
没有明确目的地
,
也作不可数名
词
,
指旅行这一行为。如：
He
made
up
his
mind
to
make
the
journey
to
Dunhuang.(
他拿定主意要去敦煌旅行
)/ He has gone on a walking tour.(
他步
行观光去了
) / He took several trips to Shanghai last yeaar.(
去年他去了上海
好几次
) / Did you go to Santiago(
圣地亚哥
) during your travels?(
旅行期间
你去圣地亚哥了吗？
) / Travelling through thick forests is dangerous.(
在密
林里边穿行是很危险的
)

4
、
sound
、
noise
、
voice
的区别：
sound
指各种声音；
noise
主要指
“噪音”
；
9

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voice
指人的“嗓音”
。如：
The
noise
of
the
street
kept
me
awake
in
the
night.(
街上的喧嚣声让我彻夜难眠
) / All of a sudden there was the sound of
shots and a cry.(
突然间传来几声枪响和一声尖叫
) / The singer has lost her
ringing voice as a result of a bad cold.(
因为感冒的缘故
,
这个歌唱家失去了她
银铃般的嗓音
)

5
、
fish
的问题：指许多条鱼且不管种类时
,
用
fish,
单复数相同；
fishes
指许
多种类的鱼；fish
指
“鱼肉”
时是不可数名词。
如：
There are many kinds of fishes
in the pool. (
池子里有很多种类的鱼
)/ I prefer fish to meat.(
与肉相比我更喜
欢鱼
)
三、代词：

I.

代词的分类：
英语中代词分为：
人称代词、
物主代词 、
反身代词、
指示代词、
关系代词、疑问代词、连接代词和不定代词等等。

II.

人称代词：人称代词代替人和事物的名称
,
分为主格和宾格两种形式。

第一人称单数
I(
我
)
第二人称单数
you (
你
)
第三人称单数
he(
他
)she(
她)it(
它
)
第一人称复数
we(
我们
)
第二人称复数
you(
你们
)
第三人称复数
they (
他们
,
她们
,
它们
)
宾格
me(
我
)you (
你
)him(
他
)her(
她
)it(
她
)us(
我们
)you(
你们
)them (
他们
,
她们
,
它们
)
1
、
主格用来作句子的主语、
表语。
如：

I often go shopping on Sundays.(
星
10

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期天我常去购物
) / Are they from Brazil?(
他们是巴西人吗？
) / Where have
they gone?(
他们上哪儿去了？
) / That
’
s it.(
就那么回事
) / It
’
s he!(
是他！
)
2
、
宾格用来作及物动词或者介词的宾语。
如：
Who teaches you English this
year?(
今年谁教你们的英语？
) / Help me!(
救救我！
) / We often write letters

to

her.(
我们常给他写信
)
3
、人称代词作表语或者放在比较状语从句连词
than
或
as
之后时
,
可以用主格
形式
,
也可以用宾格形式
,
口语中大多用宾 格。如：
--Who
is
it?(
是谁？
)
–
It
’
s
I/me.(
是我。
)
4
、

三个不同人称同时出现
,
或者主语中包含“我”时< br>,
按照“
you
→
he
→
I
”的
顺 序表达。如：

Both he and I are working at that computer company.(
我和他都在那家电
脑公司上班
)


–
Who will go there?(
谁要去那儿？
)
–
You and me.(
你和我
)
5
、
< br>人称代词
it
除了可以指人指物之外
,
还可以表示“时间、天气、温度 、距
离、情况”等含义
,
此外还可以作“非人称代词”使用
,
替代作 主语或者宾语的不
定式、动名词或者名词性从句。如：
--What
’
s the weather like today?(
今天
天气怎样？
)
—
It
’
s fine.(
天气晴好
) / --What
’
s the time?(
几点啦？
)
–
It
’
s 12
：
00.(12
点
) / It
’
s a long way to go.(
那可要走好长的路
) / It took him three
days to clean his house.(
打扫屋子花了他三天的时间
) / It is very clear that
the public want to know when these men can go into space.(
很显然
,
公众
想知道这些人什么时候能进入太空
)
/
We
found
it
very
difficult
to
learn
a
foreign language well.(
我们发觉要学好一门外语是非常困难的
)
III.

物主代词：说明事物所属关系的代词
,
分为形容词性和名词性两种。

11

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第一人称单数
my(
我的
)
第二人称单数
your(
你的
)
第三人称单数
his(
他的
) her(
她的
)its(
它的
)
第一人称复数
our(
我们的
)
第二人称复数
your(
你们的
)
第三人称复数
their (
他们的
,
她们的
,
它们的
)
名词性
m ine(
我的
)Yours(
你的
)his(
他的
)her s(
她的
)its(
她的
)ours(
我们
的
)y ours(
你们的
)theirs(
他们的
,
她们的
,它们的
)


1
、形容词性物主代词只能作句子中名词的修饰 语
,
后面要跟名词。如：

Is that your umbrella?(
那是你的伞吗？
) / I often go to see my aunt on
Sundays.(
我经常在星期天去看望阿姨
) / They are their books.(
是他们的书
)
2
、
名词性物 主代词相当于名词
,
既代替事物又表明所属关系
,
在句子中往往独立
地作主语、宾语或者表语
,
后面千万不可以跟名词。如：

This is your cup,but where is mine?(
这是你的杯子
,
可我的在哪儿？
) /

Your classroom is very big, but ours is rather small.(
你们的教室很大
,
我们的
相当小
)
3
、
“
of +
名词性物主代词”称为双重所有格
,
作定语时放在名词的后面。如：

A friend of mine came to see me yesterday.(
我的一个朋友昨天来看我了
)
(
指若干朋友中有一个来看我。
)
[
试比较
]

My friend came to see me yesterday.(
我的朋友昨天 来看我
了
)(
指我的那个特定的朋友来看我。
)
IV.

反身代词：表示谓语的动作与主语有关或者宾语补足语的动作与宾语有关。

12

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反身代词是一种表示反射或强调的代词。
它的基本含义是：
通过反身代 词指代
主语，
使施动者把动作在形式上反射到施动者自己。
因此，
反身代词与 它所指代
的名词或代词形成互指关系，在人称、性、数上保持一致。

第一人称单数
myself(
我自己
)
第二人称单数
yourself(
你自己
)
第三人称单数
himself(
他自己
)herself(
她自己
)itself(
它自己
)
第一人称复数
ourselves(
我们自己
)
第二人称复数
yourselves(
你们自己
)
第三人称复数
themselves (
他们
/
她们
/
它们自己
)


1
、反身代词在句子中作宾语表示反射
(
指一个动作回到该动作执行者本身
)
。
如：





Don
’
t play with the knife, you might hurt yourself.(
不要玩刀子
,
那会割伤你的
)
2
、在句子中作同位语表示强调
(
即用来强调名词或代词的语气
)
。如 ：





The story itself is good. Only he didn
’
t tell it well.(
故事本身是
好的
,
只是他没有讲好
)
V.

指示代词：

指示说明近处或者远处、上文或者下文、以前或者现在的人或
事物。

单数复 数含义
this(
这个
)these(
这些
)
指较近的人和 物
that(
那个
)those(
那些
)
指较远的人和物< br>such (
这样的人
/
物
)
指上文提过的人和物
same (
同样的人
/
物
)
指和上文提过的相同的人和物
it (
这人
/
这物
)
指不太清楚是谁或者是什么时





指示代词既可以单独使用做句子的主语、宾语或表语
,
也可以作定语修饰名词。
13

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如：

What
’
s this?(
这是什么？
) / That model plane is made of plastic.(
那只模
型飞机是塑料做的
)(
被动句
) / Remember never to do such things.(
记得永远
不要做这样的事情
) / Do the same as the teacher tells you. (
按老师说的做
)/
---Who is it?(
是谁？
) ---It
’
s me!(
是我！
)
VI.

关系代词：用来引导定语从句的代词叫关系代词
,
参见后面的定语从句。

1
、
关系代词
who
、
which
、

that
、
whom
等
,
将定语从句和主句连接起来。
英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分
,
另一方面又起连接作用。






如：
The student who is drawing a picture is in Grade One.(
正在
画画的学生是一年级的
)
2
、关系代词
who / whom
指人
,
如果作从句的宾语
,
则有时省略。如：


Do you know the man who is wearing a red hat? (
你认识那个戴着红帽
子的男人吗？
)
3
、
关系代词
which
指物
,
如果作从句的宾 语
,
则有时省略。
如：
Have you found
the book which you lost several days ago?(
你找到几天前丢失的那本书了
吗？
)
4
、
关系 代词
that
既可指人也可指物
,
如果作从句的宾语
,
则有 时省略。
如：
Can
you see the man/dog that is running along the river bank ?(
你看得见顺着
河跑的男人
/
狗了吗？
)
VII.

连接代词：用来引导宾语从句、主语从句或表语从句的连接词称连接代词。




英语中连接代词主要有：
what(
什么
),who(
谁
),whom(
谁
),which(
哪
个
),w hose(
谁的
)
。详见相应从句。

14

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VIII.

单数

不定代词：代替或修饰不特指的人或事物的代词叫不定代词。

含义
some any no none//each(every)one either, neither so the
other,another
复合不定代词不可数

含义
much little ,a little all
复数

含义
many few, a few ones both others, the others




注：复合不定代词有
12
个：
something(< br>某事
), someone(
某人
),
somebody(
某人
), anything
(
任何事
), anyone(
任何人
), anybody(
任何人
), nothing(
没事
),nobody(
没有
人
), no one(
没有人
), everything(
一切
), everyone(
每个人
), everybody(
每个
人
).


(1)some
和

any
的用法：

some
一般用于肯定句中
,
意思是
“ 几个”
、
“一些”
、
“某个”作定语时可修饰可
数名词或不可数名词 。如：
I have some work to do today. (
今天我有些事情要
做
)/ They will go there some day.(
他们有朝一日会去那儿
)

some
用于疑问句时
,
表示建议、请求或希望得到肯定回答。如：
Would you
like some coffee with sugar?(
你要加糖的咖啡吗？
)
any
一般用于疑问句或否定句中
,
意思是“任何一些”
、
“任何一个”
,
作定语时
可修饰可数或不可数名词。如：
They didn
’
t have

any friends here. (
他们
在这里没有朋友
)/ Have you got any questions to ask?(
你有问题要问吗？
)
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any
用于肯定句时
,
意思是“任何的”
。
Come here with any friend.(
随便带
什么朋友来吧。
)
(2)no
和
none
的用法：

no
是形容词< br>,
只能作定语表示
,
意思是
“没有”
,
修饰可数名词
(
单数或复数
)
或不
可数名词。如：
There is no time left. Please hurry up.(
没有时间了
,
请快点
) /
They had no reading books to lend.(
他们没有阅读用书可以出借
)
n one
只能独立使用
,
在句子中可作主语、宾语和表语
,
意思是“没 有一个人
(
或
事物
)
”
,
表示复数或单数。如：< br>None of them is/are in the classroom.(
他们当
中没有一个在教室里
) / I have many books, but none is interesting.(
我有很
多的书
,
但没有一本是有趣的
)


(3)all
和
both
的用法：


all
指三者或三者以上的人或物
,
用来代替或修饰可数名词；也可用来代替 或
修饰不可数名词。

both
指两个人或物
,
用来代替或 修饰可数名词。
all
和
both
在句子中作主语、
宾语、表语、定 语等。如：
I know all of the four British students in their
school.(
他们学校里四个英国学生我全认识
) / --Would you like this one or
that one?
–
Both.(
你要这个还是那个？两个都要。
)
all
和
both
既可以修饰名词
(all/both+(the)+
名词
),
也可以独立使用
,
采用
“
all/both + of the +
名词
(
复数
)
”
的形式
,
其中的
of
可以省略。
如：
All (of) (the)
boys are naughty.(
是男孩都调皮
)
(4)every
和
each
用法：

every
是形容词
,
只能作定语修饰单数名词
,
意思是“每一个”
,
表示整体概念；

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each
是形容词、
代词< br>,
可用作主语、
宾语、
定语等
,
意思是
“每个”或者
“各个”
,
表示单个概念；
each
可以放在名词前
,
可以后跟
of
短语
,
与动词同时出现时要放
在“
be
动词、助动词、情态动词”之后或者行为动词之前

every
和each
都用作单数理解
,
但是下文中既可以用单数的代词
(
如
he/him/his)
也可以用复数的代词
(
如
they/the m/their)
替代。
如：
Every one of
the students in his class studies very hard.(
他班上每个学生学习都很用功
) /
They are very busy. Each of them has something to do.(
他们很忙
,
人人都有
事干
)

(5)either
和
neither
的用法：

eith er
意思是“两个中间的任何一个”
；
neither
是
eithe r
的否定形式
,
意思是
“两个都不”
。

neit her
和
either
在句子中可作主语、
宾语和定语等
,
都用作单数。
如：
I don
’
t care much for what to drink. Either of the two will do. (
我不介意喝些什么
,
两个之中随便哪个都行
) / --Will you go there by bus or by car?
–
Neither. I
will go there by train.(
你坐公车去还是坐轿车去？一个都不坐
,
我坐火车去。
)
(6)other
、
the other
和
another
的用法：

other
意思是 “另一”
、
“另一些”
,
有复数形式。在句子中可作主语、宾语和定
语。
another
意思是
“另外”
、
“又一个”
,
表示增加
,
在句中可作宾语和定语。
如：


Some girls are singing under the big apple tree and others are sitting
on the grass talking.(
有些女孩在大苹果树下唱歌
,
别的就躺在草地上说话
)

/

You have had several cakes. Do you really want another one?(
你已经吃了
好几块饼子了
,
你真的还要一块？
)

/

I want another four books.(
我还要四
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本书
)
anoth er(
另外的
,
再一
,
又一
)
与
the other(
另外的一个
)
主要从数量上区分
,
只
有两个时用
the other,
在原先基础上增加用
another
。
如：

This is one of your
socks. Where is the other one?(
这是你的一只袜子
,
还有一只呢？
) / I have
eaten 4 cakes, but I still want another.(
我已经吃了
4
块蛋糕
,
但是我还要以
块。
)
others
与
the others
的主要区别：
others< br>指
“剩余的人
/
物”
(
指大部分
)
；
the
others
指“其余的人
/
物”
,(
指全部< br>)
。如：
A few students are playing soccer
while others are watching them.(
有几个学生在踢足球
,
其他一些人在观看
) /
Two of the ten boys are standing and the others are sitting round
them.(
十个男孩中有两个站着
,
其他人都围着他们坐着。
)
(7)many
和
much
的用法：

many
意 思是“很多”
,
与可数名词复数连用；
much
意思是“很多”
,< br>与不可
数名词连用。它们在句中可作主语、宾语和定语等。如：
I don
’
t have many
friends here.(
在这里我没有很多的朋友。
) /Many died in the bus accident.(
许
多人在公交车祸中丧失
) / We can learn much with the help of him.(
在他的帮
助之下我们能学到很多
)


man y
和
much
一般用于否定句
,
肯定句中通常用
a lot of
或者
lots of;

many / much
用于肯定 句时可以在前面加上
so
、
very
或
too.
如：


There are
a lot of people on the playground.(
操场上有许多的人
)/ They haven
’
t got
much work to do.(
他们没有多少事情可做
) / There are too many people in
the room.(
房间里人太多了。
)
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(8)few
、
little
、
a few
、
a little
的用法：

few
、
l ittle
意思是“很少几个”
、
“几乎没有”
,
有否定的意思,a few
、
a

little
意思是“有几个”
、
“有些”
,
有肯定的意思

；
few
、
a few
与可数名词连用或代
替可数的事物
, little
、
a l ittle
与不可数名词连用或代替不可数的事物。它们在句
中可作主语、宾语和定语。如：< br>
He is very poor and he has little money.(
他很穷
,
几乎没有什么钱。
) / Don
’
t worry. There is still a little time left.(
别着急
,
还有一点儿时间呢。
) / In that
polar region there live few people.(
在那个极地地区几乎不住人
) / You can
get a few sweets from him.(
你可以从他那儿弄到一些糖果
)
(9)
复合不定代词
somebody ,something ,anything, nothing ,everything,
everybody
等是由
some , any ,no ,every,
加上
body, thing
构成的
,
叫做复合
不定代词
,
在句子中当单数使用。

somebody, something, someone
一般用于肯定句中；
anything,
anybody,any one
一般用于疑问句、
否定句和条件状语从句中。
修饰复合不定代
词的定语
,
应放在它们的后面。如：
Hey,Lily. There is someone outside the
door.(
嗨
,
丽丽
,
门外有人。
) /Di(
每个人
)d you meet anyone when you came to
school last Sunday?(
上个星期天你来学校时见到什么人了吗？
)/He has
nothing much to do today.(
他今天没有多少事情做
)

(10)one
与
ones
用来代替上文的一个或多个人或事物< br>,
前面可以加冠词、形
容词、
指示代词、
which
等。如：

Which jacket would you like, this one or that
one?(
你要哪件夹克
,
这件还是那件？

/ I don
’
t like the green ones.(
我不喜欢
绿色的那些
)
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(11)so
可以代替一件事情
,
作句子的宾语或表语。如：

I don
’
t think so.(
我
认为不是这样的。
) / He lost a book.

So did I.(
他丢失了一本书
,
我也是。
)


(12)a lot of
、
lots of
、
a number of( /large numbers of)
、
a great deal of
、
plenty of
的区别：
五个
“名词
+
介词”
短语都表示
“大量
,
许多”
,a lot of(
或
lots
of)
既可以修饰不可数名词也可以修饰可数名词的复数 形式
,
可以相应地换为
much
和
many
；
pl enty of
“足够、大量”
,
既可以修饰不可数名词也可以修饰
可数名词 的复数形式。

a number of / large numbers of
只 可以修饰可数名词
复数形式
(
它修饰的词作主语时谓语用复数形式
)
可以换为
some
、
many
、
a lot of
、
plenty of
。

a great deal of< br>只可以修饰不可数名词
(
它修饰的词作主语时谓语
用单数形式
)
可以换为
much
。

如：
A lot of people think that time is money.(
许多的人认为时间就是金钱。
)
/ I don
’
t have to do it in a hurry because I have plenty of time.(
我用不着
赶忙
,
因为我有充足的时间。
) / I have a number of letters to write today.(
今
天我有好多信要写
) / I spend a great deal of time/money on shopping.(
在
购物方面我花费了大量的时间
/
金钱。
)

(13)none
、
no one
、
nobody
的区别：
no one
和
nobod y
都表示
“没有人”
,
仅指人
,
后面不跟
of < br>短语
,
作主语时谓语用单数形式；
none
表示“没有一个人
/
物”
,
可指人也可以指物
,
后面可跟
of
短语< br>,
作主语时谓语可用单数也可用复数。
如：
No one knows how he managed to get the ticket.(
没有人知道他是怎样
搞到那张票的
) / Nobody handed in his/their composition(s) yesterday.(
昨
天没有一个人交作文。
) / None of my friends came to see me that day.(
那
天没有一个朋友来看我。
)
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IX.

相互代词：表示相互关系的词叫相互代词。

each other ,one another
是相互代词
,
译成“互相”
,
可以通用。
each other
表示两者之间
,
而
one anther
表示许多人之间。
它们有所有格形式
each other
’
s ,one another
’
s
。如：

We must help each other when we are in
trouble.(
我们身处困境时要互相帮助。
) / They sat there without talking to
one another / each other.(
他们坐在那儿
,
互相都不说话。
)
X.

疑问代词：用来提出问题的代词称为疑问代词。

1
、
who
、
whom
、
whose
、
what
、
whic h
、
whoever
、
whatever
、
whichev er
主要用于特殊疑问句中
,
一般放在句首。口语中也常用
who
代 替
whom
作宾语
,
但在介词后则只能用
whom
。如：< br>Who(m) did you invite to your birthday
party?(
你都邀请了谁参加你的生日聚会的？
) / What does she want to be
when she grows up?(
她长大了想干什么？
)
2
、
who
和
whom
只能独立使用
,
其中
who
可以作句子的主语、表语或动词
的宾语
,whom
只能作谓语动词的宾语；而
what
、
w hich
、
whose
等既可以独
立使用作主语、表语和宾语
,也可以与名词构成疑问短语。如：

Who is that
man?(
那男的是谁？
) / What colour are their hats?(
他们的帽子是什么颜色？
)
/ Which car was made in Germany?(
哪辆车是德国造的？
)(
被动句
)

注意这个提问：
The man in the car is my father.(
车里的男人是我父亲
)






→
Which man is your father?(
哪个男人是你的父亲？
)
3
、
which
除了可以询问指代的情况之外
,
还可以针对说明人物的时间、地点、
岁数、颜色、大 小、状况等进行提问。如：
People there live a very sad life.(
那
里的人生活凄惨
)
→
Which people live a sad life? (
哪些人生活凄惨？
)/
21
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--Which hotel have you booked for your holiday?(
为了度假你预订了哪家旅
馆？
)
—
The biggest one in Haikou.(
海口最大的那家旅馆
)
4
、疑问代词不分单复数
,
视它所替代的人或事物决定单复数
,
但是通常用单 数；
如果修饰名词
,
则以名词的单复数为准。
如：
Who is (are) in that playhouse?(
谁
在游戏房里？
) / What is that? (
那是什么？
)/ What are those? (
那些是什么？
)
/ What colours do they have?(
它们有哪些颜色？
)
四、数词：


1、
分类：
数词有基数词和序数词两种。
英语的数词可以作句子的主语、
宾 语、
表语和定语。

2
、基数词：表示数目的词叫基数词。

五、冠词

1
、冠词分类及读法：


英语中冠词 有不定冠词和定冠词两种
,
常放在名词的前面
,
用来限定名词的意义
,
起泛指或特指的作用。定冠词
the
读法：单独念时读
[Ti:],
在句子中常发
[Ti ](
元
音之前
)
或者
[T[](< br>辅音之前
)
；













不定冠词
a/an
的读法：单独念时读

[ei ]/[An ]
；在句子中常发

[[]/[[n]
。



2
、不定冠词
a / an
的用法：



不定冠词
a / an
用在单数名词的前面
,a
用在辅音开头的词前面
; an
用在
元音开头的词的前面。



不定冠词的基本用法：

(1)
表示某一个人或东西
,
但不具体说明何人或何物。
如：
There is a dog lying
22

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on the ground.(
有一只狗躺在地上。
)
(2)
表示某类人或事物
,
以区别于其他种类。
如：
A elephant is much stronger
than a man.(
大象比人强壮多了。
)(
不能译为：一头大象比一个人强壮。
)
(2)
表示某类人或事物中的任何一个。如：
He is a teacher of English.(
他是
英语教师。
)
(4)
表示“一”这个数量。如：
There is a table and four chairs in that
dining- room.(
在那个餐厅里有一张桌子和四把椅子。
)
(5)
几个用不定冠词的习语：
a bit(
一点
), a little(
一点
), a few(
几个
), a lot (
许
多
), a kind of(
一种
), a pair of(
一副、一双
), a number of(
大量的
), a piece of
(
一张、一片
), half an hour(
半小时
), have a good time(
玩得开心
), have a
cold(
感冒
), make a noise(
发出嘈杂声
), have/take a (rest
等
)(
休息
)
一会儿
,
等
等。

3
、定 冠词
the
的用法：定冠词
the
用在可数名词的单数或复数或不可数的名< br>词前面。



定冠词的基本用法：

(1)
表示特指的人或事物。如：
The man with a flower in his hand is
Jack..(
手上拿着一朵花的男人是杰克
)
(2)
指谈话双方都熟悉的人或事物。如：
Look at the blackboard,Lily.(
莉莉
,
请看黑板。
)
(3)
复述前面提到过的人或事物。如：
There is a man under the tree. The
man is called Robert.(
树下有个人
,

那个人叫罗伯特。
)
(4)
表示世界上独一无二的事物。如：
The earth turns around the sun.(
地
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球绕太阳旋转。
)
(5)
用在表示方位的名词前面。如：
There will be strong wind to the south
of the Yangtze River.(
长江以南地


区将会刮大风。
)
(6)
在序数词和形容词最高级的前面。如：
Who is the first one to go?(
谁第
一个去？
) / Of all the stars, the sun is the nearest to the earth.(
在所有的恒
星之中太阳离地球最近
)
(7)
常用在乐器名称的前面。如：
He began to play the violin at the age of
5.(
五岁时他开始拉小提琴
)
(8)
用在江河、海洋、山脉等名称的前面。如：
I have never been to the
Himalaya Mountains.(
我从来没有去过喜马拉雅山
)
(9)
用在含有普通名词的专有名词的前面。
如：
He is from the United States
of America.(
他来自美利坚合众国
)
(10)
用在姓氏之前表示一家人。如：
The Greens are going to Mount Emei
next month.(
下个月格林一家要去峨眉山
)
(11)same
之前一般用
the
。如：
Lucy and Lily look the same.(
露西和莉莉
看上去长得一样
)
(12)
几个用定冠词的习语：
at the same time (
与此同时
),make the bed(
铺
床
),in the end(
最后
),all the time(
一直
),by the way(
顺便说一下
),on the
way(
在路上
)
等等。

4
、一些不用冠词的情况：

(1)
专有名词和
(
第一次使用
)
一些不可数名词时前面通常不用。
如：
China is a
very large country.(
中国是个大国
) / Man needs air and water.(
人类需要空气
24

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和水
)

(2)
名词前已有指示、物主或不定代词作定语时不用。如：
My pen is much
more expensive than yours.(
我的钢笔比你的昂贵多了
)
(3)
周名
,
月名或季节名前一般不用。
如：
He was born on Monday, February
18,1995.(
他出生在
1995< br>年二月十八日
,
星期一
) / They usually plant trees on
the hills in spring.(
春天他们通常在山上植树
)
(4) (
第一次使用
)
复数名词表示人或事物的类别时不用。
如：
Men are cleverer
than monkeys.(
人比猴子聪明
)
(5)
三餐饭前不用。如：
We have breakfast at home and lunch at
school.(
我们在家吃早饭
,
在校吃午饭
)
(6)
节、假日前一般不用。如：
On Children
’
s Day the boys often get
presents from their parents.(
在儿童节
,
这些男孩经常得到父母的礼物
)
(7)
球类名词前不用。如：
The children play football on Saturday
afternoons.(
孩子们星期六下午踢足球
)
(8)
城市的重要
/
主要建筑物名称前不用。如：
They are now at People
’
s
Cinema.(
他们此刻在人民电影院
)

(9)
一些习惯用语中不用。
如：
⑴

at / to / from / out of / after / for school;
⑵

in / to / for / after class;
⑶
in / to / out of / into bed;
⑷

after / at/
from / out of / to work;

⑸

at / to sea;
⑹

in / from / down / to town;
⑺

at / from home;
⑻

at / for / to breakfast/lunch/supper;
⑼

at
night/noon/midnight;
⑽

on foot;
⑾

go to school/bed;
⑿

on top of;
⒀

in front of;
⒁

on show/display/duty/watch;
⒂

in / out of hospital;
25

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⒃

at all;
⒄

on/in time;
⒅

at first/last/once;
⒆

in Chinese/English,etc.;
⒇

take care of
六、形容词、副词：

I.

形容词：用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。

1
、形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。

2
、形容词在句子中的位置：

⑴作定语时放在名词的前面
,
且音节少的词放在音节多的词之前。如：
a big
yellow wooden wheel(
一个黄色的大木轮
)
⑵作表语时放在连系动词之后。如：
The price sounds reasonable.(
这个价
格听起来算是合理
)
⑶作宾语补足语时放在宾语之后。如：
We must try our best to keep our
environment clean.(
我们必须尽力保持我们的环境清洁
)
⑷后置的情况：

①修饰复合不定代词时放在代词之后。如：
Something serious has
happened to him.(
他发生了严重的事故
)
②与表示“长 、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。如：
He
’
s
1.8 metres tall.(
他身高
1.8
米。
)The moon is about 380,000 kilometres away
from the earth.(
月球离地
38
万公里
)
3
、有关形容词的用法辨析：

⑴

whole
与
all
：
记住两个词序：
①

the whole +
名词；

②
all (of) the +
名
词。如：
He was busy the whole morning.(
整个早晨他都很忙
) / He can
remember all the words he learns.(
他能记住学过的所有单词
)
26

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⑵

tall
与
high, sho rt
与
low
：指人的个子时用
tall
与
short；指其他事物时
一般用
high
与
low
。如：
He< br>’
s very tall/short.(
他个子高
/
矮
) / Tall trees are
standing on both sides of that avenue.(
大道的两侧有高大的树木
) / A few
people live on high mountains.(
少量的人住在高山上
)
⑶

real与
true
：
real
一般指东西的真假
,
译为“真的 ”
；而
true
则指事情或消
息的可靠性
,
译为“真实的”
。如：
This is a real diamond(
钻石
) and it
’
s very
expensive.(
这是货真价实的钻石
,
非常贵
) / --Is that true?
—
Yes. I heard it
with my own ears.(
那真实吗？

是的
,
我亲耳所听
)
⑷

interested
与
interesting
的区别：
interesting
指人或 东西“有趣的”
,
作定语或表语
,
而
interested
则表示人对别的事物
“感兴趣的”
,
只能作表语。
如：
The man is very interesting and all the children like him. (
这个人很有趣
,
孩
子们都喜欢他
)/ This book is interesting and you can really enjoy
yourself.(
这本书很有趣
,
你会真正获得享受
) / I am interested in science.(
我对
自然科学感兴趣
)
⑸

such
用法：

such + a(n) + 名词
(
单数
)(+that
从句
)
。如：
I have never
seen such a foolish(
愚蠢的
) boy.(
我从来没有见过这么蠢的男孩
) / He had
such a terrible accident that he could never forget it.(
他遭遇了这么可怕的
事故
,
他永远也不会忘记
)
⑹

good
与
well
：表示“好”时
,
作定语或表语用
good,
作状语用
well
；表示
“
(
身体
)
好”时用
well.
如：
Doing sports is good for us.(
进行运动对我们有益
)
/ Study well and make progress every day.(
好好学习
,
天天向上
) / --How are
you?
—
I am very well.(
你好吗？我很好。
)
27

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⑺

nice
与
fine
：
的区别：
nice
表示令人愉快的
,
可以指东西、
人物外表 等；
fine
一般指身体或天气好。如：
Let
’
s go and share(
分享
) the nice cake.(
我们去
分享那块美味的蛋糕吧
) / She is a nice girl.(
他是个漂亮的姑娘
) / What a fine
day!(
多好的天气！
) /He
’
s fine recently(
最近
).(
近来他身体不错
)
⑻

too much
与
much too
：
too much
表示
“太多的”
,
修饰事物数量；
much
to o
表示“太过
,
过分”
,
修饰形容词或副词。如：
I am full because I have had
too much rice.(
我饱了
,
因为我吃了太多的米饭
) / That coat is much too
dear.(
那件大衣太贵了
)
⑼
< br>quick
、
fast
与
soon
：
quick与
fast
基本同义
,quick
往往指反应速度快
,fast
往往指运动速度快
,
而
soon
则表示时间上很快即将发生。如：< br>After a quick
breakfast, he hurried to school leaving his bag at home.(
匆匆地吃过早饭
,他朝学校赶去
,
却把书包忘记在家
) / A train is much faster than a bus.(
火车比
公共汽车快得多
) / His father will be back to China very soon.(
他父亲很快就
要返回中国
)
⑽
lonely
与
alone
：
lonely
是表示心理活动的形容词
,
意 思是：
“孤独的
,
寂寞
的”
,
作定语或表语；
al one
的意思是：
“独自的
,
单独的”
,
指无人陪伴
,
仅作表语
,(
作
为副词的
alone
可作状语
)
。
如：
He lives alone but he doesn
’
t feel lonely.(
他
一人独住
,
但是并不感到孤独
)/ He is a lonely person. You can not easily get
on well with him.(
他是个孤独的人
,
你要和他相处好实在不易
)
⑾

other
与
else
的区别：
两个词都可以 作形容词
,
但是用法不同
,other
放在名
词前；
els e
修饰不定代词、
疑问词、
little
、
much,
后置
,
另外
,or else
表示
“否则”
,
是连词。如：
The other students are on the playground.(
其他学生在操场上
)
28

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/ Who else can work out this maths problem?(
还有谁能解出着道数学题？
)
/ This is nobody else
’
s money. It
’
s mine.(
这不是别的什么人的钱
,
是我的。
)
/ Do you have anything else to say for yourself?(
你还有什么要为自己说的
吗？

⑿

special
与
especial
的区别：表示事件不同寻常、过分或特殊时
,
两个词可
互换
,
但
special
较为常用。
另外
,special
还可以表示特别的目的。
如：

She pays
(e)special attention to clothes.(
她非常注重着装
) / These are special chairs
for small children.(
这些是专门给小孩子的椅子
)
⒀

gone
、
lost
、
missing
的区别：
gone
表 示“丢了
,
没了”
,
含一去不复返的
意思
,
也可以 表示“死了”
,
作表语或宾补
,
不可以作定语；
lost
表 示“丢失”
,
含难
以找回的意思
,
可作定语、表语或宾补；
missing
表示“失踪了
,
不见了”
,
强调某
人物不在 原处
,
可作定语、表语或宾补。如：
My fever(
高烧
) is gone, but I still
have a cough.(
发烧消退了
,
但我仍然咳嗽
) / The parents found the lost child
at last.(
家长终于找到了迷路的孩子
) / My dictionary is
’
s taken
it away?(
我的字典不见了
,
谁拿走了？
) / For more detailed information(
详情
)
of the missing girls, please visit our website(
网址
).(
如果想知道失踪女孩们
的详情
,
请访问我们的网站
)

⒁

living
、
alive
、
li ve
、
lively
的区别：四个词都来源于动词
live
“生活、 居
住”
。

living
读
[
‘
livi N]
有三个意思：①“活着的、现存的”
,
作表语或定语
,
②“一< br>模一样的、逼真的”
,
③相当于
lively,
意思是“强烈的、活泼 的”
；

live
读
[laiv],
指东西“活的”
,
可以替换为
living
；

29

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a live
读
[[
‘
laiv]
作表语
,
指人“活着 的”
,
如果作定语
,
则放在名词的后面；

lively< br>读
[
‘
laivli]
有三个意思：①有生气的、活泼的、快活的,
②
(
色彩
)
鲜艳的
,
③生动的、真实的。< br>
例如：
A living language should be learned orally(
口头上
).(
活的语言应该
从口头上学
)(
被动句
) / We have a living hope that you will succeed.(
我们强
烈地希望你能成功
) / Is she still alive?(
她还活着吗？
) / They are the happiest
children alive.(
他们是活着的最开心的孩子
) / This is a live fish.(
这是条活鱼
) /
A live wire(
电线
) is dangerous.(
有电的电线是危险的
) / She is as lively as a
kitten(
小猫
).(
她像小猫一样可爱
) / He gave a lively description of the
football match.(
他生动地描述了那场足球赛
)
⒂

sick
与
ill
区别：
sick
和
ill
都表示“生病的”,
但是
,sick
可以做定语、表语
,
而
ill
只能做表语。如：
He has been ill/sick for a long time and he is very
weak now.(
他病了很久
,
现在非常虚弱
) / Vets help treat sick pets and most
of the pets
’

owners like them.(
兽医帮助诊治患病的宠物
,
很受宠物主人们的
喜爱
)
⒃

the poor(
穷人们
) / the rich(
富人们
)
等用法：
“
the+
形容词”这一结构可
以表示 一类人物
,
复数含义。如：
We must try our best to help the poor.(
我们
应该尽力帮助穷人们
) / The rich never know how the poor are living.(
有钱人
哪知穷人怎么过日子
)
II.

副词：用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容
词或副词程度的词叫做副词。


1
、副词的分类：
(
见下表
)
30

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时

间

副

词频度副词地点/
方位副词程度副词方式副词疑问
/
连接副词其他副
词
toda y, tomorrow, once, here, there, very, too, well, how, too, also,
yesterday, now , twice, home, below, enough, hard, where, nor, so,

then,
early, late ,always ,anywhere, rather, quite ,alone ,when ,as, on ,off ,once,
soon, just, usually, above, outside ,how, so ,fast ,why, either, tonight, long,
often, in, inside, out, much, just, together, whether yes, no, already, yet,
before, sometimes, back, up, down, nearly, only suddenly, however, etc.
not, neither ago, later, ever since never, away, off, far, almost, hardly, -ly
结尾关系副词
maybe, after, whenever(seldom),near, nearby, as long as
等
,
的副词
where, perhaps, first, someday, ever, wherever even, all,
why, how
certainly, sometime, last,
everywhere, a little, a bit
when,
2
、副词在句子中的位置以及作用：

⑴作状语：

①

时间副词：一般放在句首或句尾
,
注意
,early< br>、
late
、
before
、
later
、
yet
等一般放在句尾
,already
、
just
一般放在动词的 前面。
如：
We will visit the Great
Wall tomorrow.(
我们明天要去参观长城
) / They have already been to the
UK twice.(
他们去过英王国两次
) / Soon the lost boy found his way back
home.(
不久迷路的孩子找到了回家的路
)
②

频度 副词：一般放在
be
动词之后或者助动词与主要动词之间
,
但
som etimes
、
often
等还可以放在句首或句尾
,usually
可放在句首
,once
可放在
句尾
,twice
、
thr ee times
等一般放在句尾。如：
Sometimes I get up early.(
我
有时起得早
)/ The workers usually have lunch at the factory.(
工人们通常在
31
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厂里吃午饭
) / Take this medicine twice a day.(
这种药一天吃两次
)
③

方式副词：一般放在行为动之 后
,suddenly
可以放在句首、句尾或动词之
前。如：
Old people can hardly walk as quickly as young people.(
老年人几
乎不可能走得和年轻人一样快
) / Suddenly he saw a light in the dark cave(
山
洞
).(< br>突然
,
在黑黢黢的山洞里
,
他看见了一丝亮光
)
④

地点副词：一般放在句尾
,
但
here
、there
还可放在句首。如：
There you
can see thousands of bikes running in all directions(
方 向
).(
在那里
,
你可以看
到成千上万的自行车朝各个方向流动) / The frightened wolf ran away.(
受到惊
吓的狼逃开了
)/ He walked out quietly and turned back soon.(
他悄悄地走了
出去
,
很快又返回
)
⑤

程度副词：
修饰动词时
,
放在动词之前；
修饰 形容词或副词时
,
放在形容词或
副词之前。但注意
,enough
总 是放在被修饰的形容词或动词的后面；
only
位置
比较灵活
,
总是 放在被修饰的词的前面。
如：
I nearly forgot all about it if he did
not tell me again.(
如果他不再次告诉我
,
我几乎把那事全忘了
) / It was so
strange that I could hardly believe my ears.(
它那么奇怪一直我都不能相信我
的耳朵
) / She got to the station early enough to catch the first bus.(
她早早
地赶到车站赶上了首班车
)
⑥

疑问副词：用于对句子的状语进行提问
,
位置总是在句首。如：
When and
where were you born?(
你何时何地出生？
)/ Why did little Edison sit on
some eggs?(
小爱迪生为什么要坐在鸡蛋上？
)/ How do you do?(
你好！
)
⑦

连接副词：
用来引导主语从句、< br>宾语从句和表语从句
,
在从句中作状语。
How
I am going to kill the cat is still a question.(
我打算怎样杀死那只猫还是个问
32

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题
)/ That is why everyone is afraid of the tiger.(
那就是人人都害怕老虎的原
因
) / He wondered how he could do it the next day.(
他不知道第二天怎样做
那事
)
⑧

关系副词：用来引导定语从句
,
在从句中作状语。如：
This is the place
where Mr Zhang once lived.(
这就是张先生曾经住过的地方
)/ Please tell me
the way how you have learned English so well.(
请告诉我你的英语是怎样学
得这么好的方法
)
⑨
< br>其它副词：
too
“也”
,
用在句尾；
also
放在 动词前；
either
“也不”
,
放在
句尾；
nor“也不”
,
放在句首；
so
“如此
,
这样”
,
放在形容词、副词前；
on/off
“开
/
关”
放在动词之 后；
not
放在
be
之后、
助动词之后、
不定式或动名词之 前；
maybe/perhaps
放在句首；
certainly
放在句首或 动词之前。
如：
He went to the
Palace Museum and I went there,too.(
他去了故宫博物院
,
我也去了
) / Maybe
your ticket is in your inside pocket.(
也许你的票就在你的里边衣袋里
) /
--Tom doesn
’
t have a computer.
–
Nor do I.(
汤姆没有计算机
,
我也没有。
)


(2 )
作表语：地点副词一般可以作表语
,
放在
be
等连系动词之后,
说明人物所处
的位置。如：
I
’
m very sorry he isn
’
t in at the moment.(
很抱歉
,
他此刻不
在家
)/ I have been away from my hometown for nearly 20 years.(
我离开家
乡有将近
20
年了
) / Jim is over there.(
吉姆就在那边
)


(3)
作 定语：时间副词
(
如
now
、
then)
以及许多地点副词 都可以作名词的定语
,
放在名词的后面。如：
People now often have their festival dinners at
restaurants.(
现在的人们经常在餐馆里吃节日晚宴
) / Women there were
33

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living a terrible life in the 1920s.(
在二十世纪
20
年代那儿的女人过着可怕的
日子
)
(4)
作宾语补足语：
地点副词一般可以作宾语补足语。
如：
Put your dirty socks
away, Jim! They are giving out bad smell!(
吉姆
,
把你的脏袜子拿开！它们在
散发着臭气。
) / Father kept him in and doing his lessons.(
父亲把他关在家
里做作业
)
[
注意
]
“动词
+
副词”的宾语如果是代词
,
则该副词应该放在代词之后。如 ：
He wrote down the word.(
他写下了那个词。
)
→
He wrote it down.(
他把它写
了下来。
)
III.

形容词、

副词的原级、比较级和最高级

1
、分类：形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。





原级变为比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

2
、规则变化
:
(1)
单音节和部分双音节形容词和副词
,
在原级的后面加上
er,est
构成比较级和
最高级。


a)
直接加
er,est
：


b)
以 重读闭音节结尾的
,
要双写最后一个辅音字母
,
后加
er,est< br>：


c)
以辅音字母
+y
结尾的
,
先把
y
改为
i
再加上
er,est
：

(2)
两个音节或两个以上的音节的
,
在原级前加
more / most.
3
、不规则变化
:

原级比较级最高级
go od
好的
better
更好的
best
最好的
well好；
(
身体
)
好的
,bad,badly
糟糕的
,
糟糕地
worse
更糟糕的
,
更糟糕地；
(
身 体
)
更不舒服的
34

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worst
最糟糕的
,
最糟糕地；
(
身体
)
最不舒服的
ill(
身体< br>)
不舒服的
many
许多的
(
可
数
)mor e
更多的；更
most
最多的；最
much
许多的
(
不可数
)
；非常
little
少的
less
更少的
least
最少的
far
远的；远地
farther
更远的；更远 地
farthest
最远
的；最远地
further
进一步的
(
地
)furthest
最深刻的
(
地
)

4
、形容词和副词的
原级、比较级和最高级的用法：

(1)
讲述某人
/
物自身的情况时
,
用原级。基本句型是：









主语
(sb./sth) +
谓语动词

+ (very/too/so/quite/rather
…
) +
形
容词
/
副词原级

+
…
.









如：
He is very old now.(
他现在很老了
) / They ran quite fast.(
它
们跑得相当快
) / The weather looks rather bad.(
天气看上去相当糟
) / I am so
happy!(
我是如此的快乐
)







☆表示两者之间没有差别时
,
使用句型：









主语
(
第一个人物
) +
谓语动词

+ as +
形容词
/
副词原级

+ as +
第
二个人物

+
…
.










如：
He is as excited as his younger sister.(
他和他妹妹一样兴
奋
)/ Lily rode her bike as slowly as an old lady.(
莉莉骑车像老太太一样慢
)/
They picked as many apples as the farmers (did).(
他们摘的苹果和农民一样
多
)







☆表示第一个人比不上第二个人时
,
使用句型：








主语
(
第一个人物
) +
谓语动词
(
否定式
) +

as / so +
形容词
/
副词原
级

+ as +
第二个人物
+
…
.

35

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如：
He is not so / as excited as his younger sister.(
他没他妹妹
那么兴奋
) / Lily did not ride her bike so / as slowly as an old lady. (
莉莉骑
车不像老太太那样慢
) / They didn
’
t pick so / as many apples as the farmers
(did). (
他们摘的苹果不如农民多
)
(2)
讲述两者有差异
,
第一个人物超过第二个人物时
,
用比较级。基本句型：


主语(
‘
A
’
)+
谓语动词
+(much/a littl e/even/still)+
形容词
/
副词比较级
+than+
第 二个人物
(
‘
B
’
)+
…
.


如：
A modern train is much faster than a car.(
现代的火车比轿车快多了
)
/ This book didn
’
t cost me more than that one.(
这本书花费我的钱不比那
本多
)



讲述两者有差异
,
第一个人物不及第二个人物时
,
用比较级。句型是：

主语
(
‘
A
’
) +
谓语动词

+ less+ (
多音节形
/
副
)
比较级

+ than +
第二个
人物
(
‘
B
’
) +
…
.


如：
I think English is less difficult than maths.(
我认为英语不比数学难
)/
Do you think it less important to learn a foreign language?(
你认为学外语
不那么重要吗？
)
(3)
讲述 某人
/
物是一群之中最突出的一个时
,
用最高级。句型是：


主语
(sb./sth) +
谓语动词

+(the) +
形容词
/
副词最高级

+in / of
…
.


如：
The Changjiang River is the longest in China.(
长江是中国最长的河
流
) / He jumped (the) highest of the three (boys).(
三个男生中他跳得最高
)
七、介词：

1
、介词的主要用法：

36

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介词是一种虚词,
不能独立使用。
介词之后一般有名词或代词
(
宾格
)
或相当于名
词的其他词类、短语或从句作它的宾语
,
即构成介词短语。有些介词是由两 个以
上的词构成的短语介词
,
如：
out of(
从…中出来
), because of(
因为
), away
from(
距离…
), on top of(
在…顶上
), ever since(
自从…
), next to(
在…隔壁
),
according to(
根据…
), in front of(
在…前方
)
等。

2
、介词短语的句法作用：

介词短语相当于一个形容词或副词
,
可用作状语、定语和表语。如：
The man
came .(
状
)(
那个人走下楼来
)/The woman on her head> is from the countryside.(
定
)(
头上戴花的妇女来自乡下
)/The
teacher is now with the pupils.(
表
)(
老师现在和学生在一起
)
3
、介词短语在句子中的位置：

介词短语做状语时
,
如果 表示时间
/
地点
,
可以放在句首或句尾
,
如果表示方向/
方
式
/
伴随
/
涉及
/
原因
/
目的
/
比较
,
一般放在句尾；

介词短语作表语 时放在连系动词
之后；介词短语作定语时
,
只能放在被修饰的名词之后。如：
He wanted to find
a good job in Shanghai

the next year.(
状语
)(
他想来年在上海找份好工作
)/
They searched the room for the thief.(
他们在房间里搜索小偷
) / The letters
are for you.(
表语
)(
信是给你的
)/ Have you seen a cat with a black head and
four white legs?(
定语
)(
你看见一只黑头白腿的猫了吗？
)

八、动词

1
、动词的分类：

类别

意义

句实义动词含有实在的意义
,
表示动作或状态
,在句子中能独立作谓
语。

37

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★重要注解：


(1)
关于实义动词：



①

英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：

后面必须跟宾语意义才完整 的叫及物动词；本身意义完整
,
后面不需跟宾语的
叫不及物动词。

②

有些动词通常只作不及物动词。如：
go,come,happen,l ie,listen,rise,arrive,hall
等。



有些动词通常用作及物动词。如：
say, raise, lay, find, buy
等。



③

大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。如：
study, sing
等。



④

有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。如：
know,
wash
等。

⑤

有些动词常和介词

、副词或其它词类一起构成固定词组
,
形成短语动
词。如：
listen,r eply,wait,look.



(2)
关于连系动词：



①

连系动词用来连接主语和表语
,
连系动词后面常为形容词。

②

常见的连系动词有：
be
、
become
、< br>look
、
feel
、
sound
、
smell、
taste
、
seem
、
turn
、
gro w
、
get
、


go
、
fall
、
sit
、
stand
、
lie
等。

③

有些连系动词来源于实义动词
,
意思也跟着变化：
lo ok(
看→看起来
)
、
feel(
感觉、摸→感到
)
、


smell(
闻、嗅→闻起来
)
、
tas te(
尝→尝起来
)
、
turn(
翻
转、转动→变得
)
、
grow(
生长→变得
)
、
get(
得到、 到达→变得
)
、
go(
去→变得
),
所不同的是
,
作为实义动词时
,
后面不能跟形容词。

(3)
关于助动词：

38

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①常见的助动词有：
用于进行时和被动语态的
be (am, is, are ,was, were,
been, being ) ;
用于完成时的
have(has,had,having) ;
用于将来时的
shall
(should) will (would)
和用于一般时的
do(does,did) .

②助动词 必须同主语的人称和数一致
,
也就是说因主语人称、数的不同而
采用不同的形式
,
其中有些助动词也可作情态动词。如：
shall, will, should,
would.


(4)
关于情态动词：

①常见的情态动词有：
can (could) ,may (might), must ,shall (should),
will (would), dare (dared) , need
等
,
另外
,have to
、
had better
也当作情态动
词使用。情态动词后面必须加动词的原形。


②
can
表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中
,
在 询问或说
明一件事可不可以做时
,
常用“
can
”代替“
m ay
”
。情态动词“
can
”的过去式是
“
could”
,
否定式是“
cannot
”通常缩写成“
can
’
t
”
,
“
could
”的否定式是
“
co uld not
”
,
通常缩写成
“
couldn
’
t
”
。
如：
Can I help you?(
要帮忙吗？
)/ He
can swim.(
他会游泳
)/ That can
’
t be Mr Li.(
那不可能是李先生
)
③

may
表示允许、请求 或可能性
,
用
may
提问时
,
肯定回答一般用
Ce rtainly
或
Yes,you may.;
否定回答一般用
can
’
t
或
mustn
’
t.
如：
May I ask
you a question?
—
Certainly.(
可以问 你一个问题吗？当然可以
)/ You may go
now.(
现在你可以走了
)/ It may be in your pocket.(
它可能在你的衣袋里
)
④

must
表 示
“必须”
、
“
一定”
的意思。
表示
“必须”时否定形式是
mustn
’
t
；表示“一定”时
,
否定 形式是“
can
’
t
”

如：
We must be very careful when
we cross the road.(
我们过马路时一定要非常小心
)/ It must be Jack.(
那准是杰
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克
)/ I haven
’
t seen Kate today. She can
’
t be here.(
我今天没有看到过凯特
,
她不可能在这里
)

[
注意
]
用
must(
必须
)
进行提问时
,
肯定回答用
must,
否定回答用
needn
’
t
；
用
must(
一定
)
进行提问时
,
肯 定回答仍用
must,
但是否定回答用
can
’
t.
如：< br>Must
we clean the room before we leave?
–
Yes,you must.
或
No,you needn
’t.(
我们走之前必须要打扫房间吗？是的
,
必须打扫。
/
不
,
不需要。
) / Must she be
in the romm?
–
Yes,she must.
或
No,she can
’
t.(
她一定在房间里吗？是的
,
一
定。
/
不
,
不可能在。
)
⑤

“
have t o
”
表示
“不得不”
、
“必须”
。
We
’
ll have to leave now for
it is very late at night.


have to
的疑问形式是：助动词
+
…
+have to,
否定形式是：助动词
+not+have to
或者用
needn
’
t.
如：
Do you have to stay until 8 o
’
clock?(
你
得呆到
8
点钟吗？
)/ You don
’
t have to do so.(=You needn
’
t do so.)(
你不
用这么做
)
⑥

shall
在问句中
,
可表示征求对方意见
,
与第一人称连用；在陈述句的第
二、三人称的主语后或表示“命令”
、
“警告 ”
、
“允许”等。如：
Shall we go to
the zoo this weekend?(
我们这个周末去动物园好吗？
)/ He shall bring his
own book next time.(
他下次必须带自己的书来
)
⑦

should
可表示“劝告”
、
“建议”
、
“惊奇”等意思。
We should speak
to old people politely.(
我们应该礼貌地对老人讲话
)
⑧

will
表示
“意愿”
、
“决心”
等意思
,
一般与第二人称 连用。
如：
Will you
please close the door for me?(
请你替我把门关上好吗？
)/ I will teach you a
40

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lesson.(
我要教训你一顿
)
⑨
would
表示过去的“意愿”
、
“决心”等。
He would sit near the fire
every time he returned home.(
每次他回到家中总要坐在火炉边
)
would
也可以表示现在 的情况
,
表达说话人向对方提出的要求
,
语气比
“
will
”婉转、客气。在日常会话中
,
“我想要…”通常用“
I would like to
”或
“
I should(I
’
d) like to
”来表示。如：
Would you like to have a rest at the
moment?(
你现在想要休息一下吗？
)

would
还可以表示过去经常发生的事情。
如：
Every year parents would
tell their children about the boy who would save his people.(
每一年父母们
总是向孩子们讲述这个将会拯救他的人民的男孩的事
)
⑩

need
表示“需要”
,
用于疑问句或否定句。
“
need
”作实义动词时
,
在
肯定、否定、疑问句中都可以用。 如：
He needn
’
t do it in such a hurry.(
他
不需要如此匆忙地做这件事
)/ He needs some help.(
他需要一些帮助
)/ He
doesn
’
t need to bring his football socks then.(
那么他就无须带上足球袜了
)
⑾

dare
是“敢”的意思
,
用法几乎与“
need
”完全相同
,
即在 疑问句和否
定句中
,
可以作情态动词
,
后面用不带“
to< br>”的动词不定式。在肯定句中和实义动
词一样
,
后面的动词不定式要带“
to
”
。
How dare you say I am a fool?(
你竟敢
说我是个傻瓜？
)/ He didn
’
t dare to touch the red button.(
他不敢触碰那个
红色的按钮
)
⑿

‘
d better (do)(
“最好是”
)
一般也当作情态动词 使用
,
否定式是：
’
d
better not (do).
如：
You
’
d better sit here and say nothing.(
你最好坐在这
儿不讲话
)/ You
’
d better not speak because he is sleeping.(
你最好不要讲
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话因为他正在睡觉
)
其它谓语动词
(
主动语态
)
的时态变化一览表：

现在


时态

一

般

现

在

时

现

在

进

行

时

一

般

将

来

时

现

在

完

成

时

谓语动词构成

动词用原形
(
单三加
s / es)(
问句和否定句借用助词
do / does)






am
is




+
动词
-ing
are
will +
动词原形

am
is




+going to+
动词原形

are
have +
过去分词

has
过去


时态

一

般

过

去

时

过

去

进

行

时

过

去

将

来

时

过

去

完

成

时

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谓语动词构成

动词用过去式

(
问句和否定句借用助词
did)
was







+
动词
-ing
were
would +
动词原形

was



+going to+
动词原形

were
had +
过去分词

5
、八种时态的具体用法：



(1)
一般现在时

表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态
,
或
说明主语的特征。

①

一般现在时句子中常有的时 间状语：
often,usually,sometimes,always,every (day
等
),




once/twice,a (week
等
), on (Sunday
等
),never,in the (morning
等
)
。如：
They go to the Palace
Museum once a year.(
他们每年去一次故宫
)/ They often discuss business in
the evening.(
他们经常在晚上商谈生意
)
②

表示客观真理 、
事实、
人的技能或现在的状态时句子里一般不用时间
状语。如：
The earth turns round the sun.(
地球绕着太阳转
)/ Light travels
faster than sound.(
光传播比声音快
)
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③

表示十分确定会发生
(
如安排好 的事情
)
或按照时间表进行的事情
,
用一
般现在可以表达将来
,
句子中可以有将来时间。如：
The train for Haikou leaves
at 8
：
00 in the morning.(
开往汉口的列车上午
8
点开车
)
④

在时间状语从句中
(
以
when, after, before, while, until, as soon as
等引导
)
和条件状语从句中(
以
if,unless
引导
),
用一般现在时代替一般将来时
,
句子
可以有将来时间。如：
Please ring me up as soon as you arrive in
Germany.(
你一到德国就给我打电话
) / If it rains tomorrow,we will have to
stay at home.(
如果明天下雨我们就只好呆在家
)
⑤

一般现在时用于倒装句中可以表示正在发生的动作
,
动词以
come, go
为主。如：
Here comes the bus. (
车来了
) / There goes the bell.(
铃响了
)
。

⑥

一般现在时常用于体育比赛的解说或寓言故事中。
Now the midfield
player catches the ball and he keeps it.
⑦

人的心理活动和感官动作一般用一般现在时而不用现在进行时表达
,
常见动词有：
like, love, hate, dislike, want, wish, hope, think(
认
为
),understand, remember, forget, mean, need, hear, feel, see.
如：
I think
it is going to snow.(
我想天要下雪了
)/ I really hope you can enjoy your stay
here.(
我真的希望你愉快地呆在这儿
)
(2)
一般过去时

表示过去某时发生的动作或状态
,
这 种动作或状态可能是
一次性
,
也可能经常





发生。

①

表示过去具体时刻发生的一次性动作时
,
时间状语有：
at (eight)
(yesterday morning),(ten minutes) ago, when
引导的时间状语从句。
如：
I got
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up at 6
：
00 this morning.(
我是早上六点钟起床的
)/ Little Tom broke the
window at half past nine this morning.(
小汤姆今天早上九点半把窗子打破
了
)/ When he went into the room,he saw a stranger talking with his
father.(
他走进房间时发现一个陌生人正和他父亲谈话
)
②

表示过去一段时间内不知何时发生的一次性动作时
,
时间状语有 ：
yesterday, last (year
等
), in (1998
等
)
。如：
He came to our city in the year
2000.(
他
2000
年来到我们市
)
③

表示过去一个阶段中经常发生的事情时
,
时间状语有：
last
…
, in
…
,
from
…
to
…
, for(10 years),often,usually, sometimes, always, never
等。如：
Mr Jackson usually went to evening schools when he was young. / Every
day he went to the rich man and borrowed books from him.
④

讲故事、
对过去经历的回忆、
双方都明白的过去事件 等一般用过去时
,
而且经常省略时间状语。如：
I happened to meet Rose in the street.(
我正好
在街上遇到露西
)
(3)
一般将来时

表示将来某一时刻或经常发生的动作或状态。


①一般将来时的时间状语有：
tomorrow,this (afternoon),next
(year),one day,now,soon,












someday,sometime, in the future, when
引导的从句等。


②

用
will构成的将来时
,
表示动作与人的主观愿望无关。
“
shall
”
用于
第一人称
,
“
will
”








用于所有人称。如：
I will graduate from this school soon.(
我很快就要
从这所中学毕业了
)/ You will stay alone after I leave.(
我走了之后你就要一个
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人过了
)
③

“
am/is/are going to +
动词原形”
表示打算或准备要做的事情
,
或者
主观判断即将要发生 的事情
,
而“
am/is/are to +
动词原形”表示安排或计划中
的动作。如：
A man told them that the woman was to give birth to the
special baby.(
有一个人告诉他们那个妇女就会生下那个特别的男孩
)/ It
’
s
going to rain soon.(
天快要下雨了
)
④

表示一个人临时决定要做某事< br>,
可以用
will
表达。
如：
I will go to the
lab to get some

chemicals(
化学药剂
). So please wait until I return.(
我要到化学实验室
去取些药品
,
请等我回头
)
⑤

现在进行时、一般现在时也可以表示将来。
(
见相应时态
)
⑥

shall
和
will
在口语的一些疑问句中相当于 情态动词。
Shall
一般与
第一人称连用
,will
与第二人称连 用。如：
Shall we go to the zoo next
Saturday?(
我们下周六去动物园好吗？
)/ Will you please open the door for
me?(
替我把门打开好吗？
)

⑦

“
be to +
动词原形”表示按照计划将要发生的事情。如：
An angel
came to tell her that she was to have this special boy.


(4)
现在进行时

现在进行时表示现在正在进行的动作或是现阶段正发生
而此刻不一定在进行的动作

①


现在进行时由“助动词
be (am is are ) +
现在分词”构成。

②


现在进行时的时间状语有：

now, this
…
, these
…等
,
但经常不用。
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如：
What are you doing up in the tree?(
你在树上干什么？
)/ I am writing a
long novel these days.(
我最近在写一本长篇小说
)
③


表示即将发生的动作
,
一般指近期安排好的事情。常见的动词有：
come, go, stay, leave, spend, do
等。如：
I
’
m coming now.(
我就来
)/ What
are you doing tomorrow?(
你明天干什么？
)/ He is leaving soon.(
他就要走
了
)
④


表示频繁发生 或反复进行的动作
,
常与
always
等频度副词连用
,
以 表
示赞扬、
不满或讨厌等感情色彩。
如：
He is always borrowing money from me
and forgetting all about it some time later.(
他老是向我借钱
,
过一些时候就忘
得一干二净
)



初一：




1.
—
Where is your mum?





—
She _______ at the kitchen.




(5)
过去进行时


过去进行时表示过去某一时刻或某阶段正在进行的动作。

①

< br>过去进行时由“
was(
第一、三人称单数
)
或
were(< br>第二人称单数和各
人称的复数
)+
现在分词”构成。

②


过去进行时的时间状语有：
then, at that time, this time yesterday,
at (eight) yesterday (morning),(a year) ago,
以及由
when
引出的时间状语从
句。如：
He was cooking supper this time yesterday.(
昨天这个时候他正在做
晚饭
)/ The little girl was playing with her toy when I saw her.(
我看到小女孩
的时候她正在玩玩具
)
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③


用于宾语从句或时间状语从句中
,
表示与主句动作同 时进行而且是延
续时间较长。
句子中通常不用时间状语。
如：
She was it happen when she was
walking past.(
她路过时看到事情的发生
)/ They sang a lot of songs while
they were walking in the dark forest.(
他们在黑暗的森林里走时唱了很多歌
)
④

< br>也可以表示过去一个阶段频繁发生或反复进行的动作
,
常与
always
等频度副词连用
,
以表示赞扬、不满或讨厌等感情色彩。如：
He was always
borrowing money from me when he lived here.(
他住在这里时老向我借钱
)
(6)
现在完成时


现在完成时表示一个发生在过去的、对现在仍有影响的
动作
,
或表 示开始在过去
,
并且一直延续到现在
,
甚至还可能延续下去的动作。

①在完成时由“助动词
have (has)+
动词的过去分词”构成。
< br>②表示发生在过去的对现在仍有影响的动作时
,
时间状语有：
already, yet,
just, once, twice,ever, never,three times, before
等。如：
I have never seen
such fine pictures before. (
我以前从来没有看过这么好的画
)/ He has just
gone to England.(
他刚去英国
)
③表示在过去开始一直延续到现在
(可能延续下去
)
的动作或状态时
,
时间
状语有：
for (two years),since 1990, since (two weeks ago)
和
since
引导的
状语从句。如：
I have been away from my hometown for thirty years.(
我离
开家乡有
30
年了
)/ Uncle Wang has worked in the factory since it
opened.(
自从这家工厂开张
,
王叔叔一直在那儿工作
)
④口语中
have got
往往表示
have(
有
)
的意思。如：
They have got
thousands of books in their library.(
他们图书馆有上万本书
)
⑤
have been to
与
have gone to
的区别：
have gone to(
“已经去了”
)
48

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表示人不在这里
,have been to(
“去过”
)
表示人在这里。
如：
--Where is Mr Li?
–
He has gone to the UK.(
李先生在哪里？他去了英国。
)/ --Do you know
something about Beijing?
–
Yes,I have been to Beijing three times. (
你知道
北京的情况吗？是的
,
我去过那里三次。
)
⑥在 完成时中
,
一个瞬间性动词
(
一次性动作
)
不能与表示一段 时间的状语
连用
,
此时须将该瞬间动词改为延续性动词或状态动词。具体变化见下表：


瞬间性动词的完成时

→

延续性动词或状态动词的完成时

have
(already)
gone to
…

have
been in / at
…

for (two years)
has

come to
…

has
been here
since (1990)
(had)
49

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left
…

(had)
been away from
…

arrived
…

been in
…

died
been dead
begun
been on
ended
been over
bought...
had
…

borrowed
…

kept
…

joined
…

been in
…


或者使用下面这个句型：

It

is / has been

+ (
多久
)+ since +
主语
(
人
)+
谓语
(
过去时
)+
……
+
过
去时间状语



[
注意
]
在其它的时态中也存在类似问题
,
记住
,
关键是：瞬间动词不能和表达一
段时间的状语连用。如：
How long may I keep the book?(
这本书我能借多
50