2021年1月23日发(作者：driftwood)
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50
个有趣的英语游戏
50
个有趣的英语游戏



1.
雕塑身体



准备用具：大骰子数个



游戏玩法：将全班分成若干组，在白板上依组数画出身
体的躯干，
旁边标示数字
1
—
6
，
分别代表身体的各个部位
（画在旁边做参考）
，老师哨声响起，各组孩子们轮流上来掷骰
子，并按照数字只是画出相应的 身体部位，看哪一组先把一
个完整身体画完就算获胜。



注意事 项：例如
2
是手臂，重复丢到数字
2
，第三次就
算废弃，否则会画出 一个怪物来。也可以用在脸部器官或是
其他动物等。



2.
数字游戏



准备用具：无



游戏玩法：老师说：
“
Group of
”和一个数字，
“
5
”或
“
8
”
。学生们必须跑动起来并且按老师说的数字 跟其他学生
组成一个与这个数字相同人数的小组。组好了就坐下来，没
有围城圈子的学生必须去 数圈子的人数。



注意事项：注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤
现象，
以免危险。
也可以延伸为分组游戏，
老师说
“
Gro up
of
”
和一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他
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单词的学生就不能动，否则出局。



3.
画画游戏



准备用具：无



游戏玩法：
将全班分组，
在黑板上按组划分成几个区块，
每组轮流派人上去画单词的图，画完就换下一个人，必须在
限定时间内把学过的单词尽量画完，时间到 老师一个个问学
生所画的，该组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就
得一分，看看哪组画 得最多，答案有最正确的获胜。




注意事项：学生可能会很吵 ，可以放些音乐增加游戏
的
气
氛
。
时
间
快
到
的
时
候
可
以
用
英
文
倒
数
十
秒
“
ten,nine,eight
…”增加游戏的刺激性。< br>


4.
大风吹



准备用具：椅子（比游戏人数少一张）



游戏玩法：全部学生 围城一个圈，椅子比人数少一张，
先选一个学生当鬼，
他没有椅子可坐，
其他孩子可以 先坐下，
用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种
水果作为自己的代表，当鬼 的学生随意说出其中一种水果
（例如
apple
）
，
所有该种水果的 学生必须站起来换位子，
当
鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以
此类推下去。



注意事项：可以一次念两种水果（
apple and pear
）
或是念
fruit
让全班一起换位子，增加游戏的刺激度。

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5.
问候游戏



准备用具：椅子（比游戏人数少一张）



游戏玩法：全部学生围 城一个圈，椅子比人数少一张，
先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以坐下，
他绕 着外圈走，随意拍两个坐下学生的肩膀，被拍到的两个
学生必须站起来分别往相反的方向跑，做鬼的乘机 坐在其中
一个的那张椅子坐下，没抢到的就当鬼，以此类推下去。



注意事项：
可以练习各种问候，
例如
good
morning,
how
do you do ?.... .


6.
颜色游戏



准备用具：无



游戏玩法：全班问老师“
what color?
”老师任意指定
一个颜色并发命令，例如说“
touch red
”
，全班学生就得赶
快去找教室里红色的东西，不乱衣服，铅笔盒或是身边带的
任何 东西都可以，
找到了就立即
touch,
晚一步没
touch
到的< br>人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。



注意事项：也可以 规定用身体哪一个部位来
touch
，增
加游戏的趣味性。



7.
大野狼（联系时间）



准备用具：各种时间的闪卡和一张小羊的图案



游戏玩法：可怕 的大野狼肚子饿了，要捉可爱的小羊吃
哪！先选一个学生当大野狼，其他学生当小羊，站在离大野
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狼约一公尺的地方，小羊一起问大野狼“
What time is it
now?
”老师开始依次翻出闪卡，大野狼照着老师给的指示回
答时间，当老师拿出小羊的图片，大野狼 就开始去抓小羊，
大野狼就开始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉并且要当新的
大野狼继续玩下去 。



注意事项：空间必须大一些，注意学生不要发生推挤冲
撞的危险。



8.
口香糖



准备用具：无



游戏玩法：全班问老师“口香糖，粘哪里？”
，老师任
意指定一 个东西并发命令，例如说“粘
table
”
，全班学生就
得赶快去找教室的桌 子，找到了立即粘住，晚一步没有粘到
的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。



注意事项：这个游戏用来粘五官会很有趣。



可以规定口香糖走路过去粘东西的方式，增加游戏的趣
味性。



也可以用全英语来发命令。



9.
找到另一半



准备用具：闪卡，长尾夹



游戏玩法：这 是一个配对游戏，适合反义字的练习，老
师请全班闭上眼睛，然后把闪卡夹在每一个人的背后，夹好后老师请学生张开眼睛，请学生自己尝试着找到另一半，学
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生一边要猜出自己背后闪卡是什么，一边要找出反义词，找
到就根 据自己的闪卡练习说“
You are big,but I an small
”
或是“
You are small,but I am big .
”



注意事项：也可以加入不同对象变化（
ball
…
etc.
）
“
Your ball is big,but my ball is small.
”



10.
寻宝游戏



准备用具：要藏的东西或是闪卡



游戏玩法：将全班分成两队， 第一次有
A
队藏宝，
B
队
寻宝，发给
A
队每个人一 张图片，
B
队每一个人发一张写有
英文单词的纸，在外面等候（或是闭上眼睛）
，
A
队在教室里
各处藏图片，时间到
B
队就进来开始找，
A
队开始用英文数
数，
数到某个数字就算时间到，
看看找到几张闪卡就得积分 ，
数闪卡时可同时再度练习念出英文单词，第二次反过来，同
样的玩法继续玩下去。



注意事项：也可配合句型“
Where
is
the
-----?
”
“
It
’
s on /under/in the--------.
”



11.
字母歌曲游戏



准备用具：无



游戏玩法：唱字母歌，但每一次省掉一个字母（自己选
择）
，< br>唱完一次问学生刚才省掉的字母是哪一个，
“
What
’
s
the
missing letter?
”学生回答“
It
’
s letter------
”



注意事项：可一次遮掉两三个字母增加游戏的变化性。

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12.
丢图片游戏（丢手帕也可）



准备用具：手帕，单词闪卡



游戏玩法： 全班围成一个圈，先决定由谁开始先丢，拿
着闪卡（或是手帕）丢在一个人的背后，被丢到的人应该立< br>刻捡起闪卡去追丢的人，追到就拍他一下，丢的人要尽力绕
一圈跑到被丢的人的位子上坐下，输的 人必须到前面做下一
个丢闪卡的人，他必须说“
I
have
a
------.
”全班说“
You
have a-------.
”



注意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才
行，两个人要同个方向跑。



13.
猜卡片游戏



准备用具：跟全班人数数目一样的闪卡



游戏玩法：老师先将准 备好的闪卡给全班学生看，要他
们记住，并一一复习一次，请全班学生将手放在头上，不准
偷看 ，
老师将闪卡一一发下去，
请学生拿在手中，
顶在头上，
当老师说“
Go
”的时候，所有学生开始看别人头上的闪卡是
什么，
并在限定时间内推测自己的闪 卡是哪个单词，
时间到，
猜出单词的学生就得分。



注意事项：用在职业类单词还可以联系句型“
I am a
------
”



14.
钓鱼游戏



准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上

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回形针数个别在闪卡上



游戏玩法：将全班分成两组，分别展开 钓鱼比赛，轮流
派人上前听老师指令钓鱼“
Catch the apple.
”先完成的那
一队并说“
Apple.
”就得分，以此类推玩下去，看哪一组
得分最高就获胜。



注意事项：也可以不分组全班一起玩，增加游戏的刺激
性。



15.
纸箱寻宝游戏



准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡



游戏玩法：将全班 分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱
内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，将闪卡藏在碎纸内，两
组轮流派人出来比赛，按照老师的指示找出正确的图片
“
Find the----
”
,
先找到并说“
I foung the ----
”的就
得分，以此类推玩下去。



注意事项：
其他同组的学生不能帮忙找，
必须保持距离。



找到了老师还可以问一些延伸的问题，例如“
Do you
have the----?
”



16.
画画接力游戏



准备用具：图画纸和画笔



游戏玩法：将 全班分成两组，每一组发一张大图画纸，
轮流一个一个传下去按照老师的指令画画，
“
Draw a big
right eye.
”
“
Draw a nose
……”学生一边跟着老师念，一
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边老师一直发命令道画完为止，让两组学生来展示自己的画
画作品。



注意事项：每次必须确认全班一起跟老师念。



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个有趣的英语游戏



17.
雪人游戏



准备用具：各种动物有特色的五官



游戏玩法：在黑板上画出雪 人的外观，但没有五官，轮
流让学生到台前来，老师先发命令，例如：
“
Put an eye on
the snowman.
”然后把学生眼睛蒙起来转三圈，直接带到黑
板面前要他把眼睛贴上，以此类推玩下去。



主要事项：当学生在转圈 的时候，老师也可以发明小小
的朗诗跟着念，例如：
eye,eye,eye,put an eye!


18.
风景画游戏



准备用具：准备两张一模一样的风景画，上头有课程单
词的图，磁铁数个



游戏玩法：老师可以先用这两张风景图复习今天所学的
单词，
“
What do you see?
”
“
I see
…
.
”
， 之后开始展开游
戏，将全班分成两队，看谁先能听明白老师所说的物品，并
尽快的找到，比较快 的就得一分。



老师：
Put the magnet on the -----.Go!
学生按照老
师的指示去做。



注意事项：可以将单词图片巧妙的安排在风景画中，增
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加寻找的趣味。



19.
吊死鬼游戏



准备用具：各类单词图片卡



游戏玩法：将全班分成两队，老师 按照所选单词的字母
数，分别画出底线来，让全班猜猜这是什么字，先猜拳决定
猜的先后顺序队 伍，猜对了就把字母填进去，猜错了就换另
一队回答，并在猜错的该队上画上一条线。



注意事项：可以改成开花的图，一次开一个花瓣，或是
其他的图，重点是 一次一个步骤。



20.
鱼尾配对游戏



准备用具：数条鱼和鱼尾（至少五个，但越多越刺激）


游戏玩法：分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，鱼的身体
上画上各字母单词的图画，尾巴写上代表字母 ，将之分散放
在地上或是桌子上，每个学生轮流上前把鱼和鱼尾接上，并
且正确的把字母和代表 字母读出来。



注意事项：这是配对游戏，所以也可以应用在单词和图< br>片的配对，或是同义词和反义词的配对。



21.
打击魔鬼（点名游戏）



准备用具：软剑或是空气锤一个



游戏玩法：老师先指定一位学 生当打击魔鬼的使者，手
持软剑或是空气锤，然后老师随便喊某位学生的英文名字，
要这名使者 跑过去打被叫到名字的学生，而被叫到名字的学
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生要在被打到之前喊出另外一个学生的英文名字，否则要当
下一个使者。



注意事项：让学生彼此熟悉全班同学的英文名字，通常
在学期开始的钱几堂课使用。



22.
校园巡礼



准备用具：绳索一条，各种地点的图片



游戏玩法：老师用绳索 将所有小朋友围在圈内，并将各
地点图片放在教师的各个区块内，轮流叫不同的学生当带
头，< br>带领大家到不同的地点，
如：
“
David,go
to
the
library.
”
叫
David
的学生就必须当 带头，将绳索内所有的学生带到正
确的区块。



注意事项：也可由学生主动发问“
Teacher,may
I
go
to
the ---?
”老师问答“
Yes,you may.
”
“
No,you may not.
”



23.
萝卜蹲



准备用具：单词闪卡



游戏玩法：按照单词数选出同样数目的学 生到台前来，
老师发给他们一人一张闪卡，然后老师先任意选一张开始游
戏，如老师说：
“
apple
”
,
拿
apple
闪卡的学生就要“
apple
蹲
,apple
蹲
,apple
蹲完
ban ana
蹲”
并做蹲的动作，
接下来
由
banana
做同样的 动作并制定下一个蹲的学生。



注意事项：也可以将全班分成几组，一组 一张闪卡，由
组长带领大家选择下一组可以用全英语“单词一，
-------
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after------,
单词二”
，
或是
“单词一
is
here,-------is is
单词二？”



24.
支持前线



准备用具：无



游戏玩法：将全班分成几组，听老师指令搜集东西，全
班学生问老师“
What do you want?
”老师回答“
I want 3
shoes,2
coats,
2
hats.
”每一组就开始按照指令搜集东西，
搜集速度越快并且是正确东西的组就得分。



注意事项：指定的东西可以改成教室内物品或是文具
等。



老师可以事先准备要搜集的东西给学生，有学生到台前
来按照指令寻找。



25.
迷魂椅



准备用具：椅子，哨子



游戏玩法：将椅子围城一个圈，全班边 唱边绕着椅子走
动，当老师吹哨子或是大喊“
Stop
”时，每个学生尽快找到
一个位子坐下来，动作最慢的必须回答老师一个英文问题或
是单词，以此类推继续玩下去。



注意事项：也可以两个人一起坐一个位子，彼此练习会
话。



椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。



26.
肢体写字

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