2021年1月24日发(作者：affirmative)
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英语演讲比赛策划方案
_



第一篇：英语演讲比赛策划方案


目的：
为了营造英语学 习气氛，
提高我院学生的英语应用水平，
促进大学英语教学改革，
提高大学英语教学质 量，
塑造新一代大学生
的崭新形象，
展现我院学生的靓丽风采，
外语系特举办 英语演讲比赛。



比赛时间：初赛：待定


决赛：待定


比赛地点：待定


比赛流程：


初赛：
1
、命题 演讲：选手按照规定的主题进行
3
分钟的命题演
讲。
（演讲主题的规定到时采 用向全系学生征集，尽可能的采用大家
最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。


2
、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提 出
2
个问题，答题时间为
2
分钟。



决赛：
1
、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有
个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，
时限为
2
分钟。



总分及其分布

1


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1
、

总分：
100
分

2
、

命题演讲占
70%
，回答问题占
30%
。



评分标准：另附


奖项设置：
一等奖< br>1
名，
二等奖
2
名，
三等奖
3
名，
优秀奖
3
名。



报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。



宣传工作：


前期宣传：
在人流量较大 的食堂、
教室、
宿舍楼等地点张贴海报，
利用广播在赛前进行循环宣传，
鼓励 更多的同学报名参加，
并扩大活
动的影响力。
把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解
到相关的情况。



后期宣传：
把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，
以致鼓励。



第二篇：英语演讲比赛策划方案


一、活动目的


为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语 的热潮，塑
造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。


二、可行性分析

1.
学校角度

2


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(1)
给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次 互
相交流的机会，
帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下
的英语演说能力 。

(2)
丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的
能力，帮助学生会更好更快的成长。

(3)
通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

(4)
通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开
展。

2.
选手角度

(1)
有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次 与他人交流英
语学习心得的机会，
有一次找到志同道合的伙伴的机会，
有一次为英语而疯狂的机会。

(2)
锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3.
观众角度

(1)
为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛， 带动全体中学
生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

(2)
丰富课余生活，增长见识，开拓视野。


三、活动参与对象和地点：中学部全体学生

会议室


四、活动简述


本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛 三个环节。
活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、
丰富课余
生活， 而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

3


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五、活动流程

1
、初赛、 复赛
(
时间：
10
月
8
日
-10
月
11
日
)

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出
8
名英语口语、表达
及综合能力较强者进入复赛，
在复赛中选出最优秀的
4名选手参加决
赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2
、决赛：
(
时间：
10
月
17
日星期四下午2
：
00-4
：
50)

说明：演讲主题不限 ，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内
容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向 ，人与
人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但
要真实，体现个性。 语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三
分钟。

(1)
、选 手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序
按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

(2)
、比赛程序：

a.
比赛开始：主持人 入场，介绍领导，宣布赛制。
b.
选手依次登
台演讲。

(3)
、比赛规则：

a.
成绩计算：
评委根据选手综合 表现现场打分
(
评分保留两位小
数
)
，评委成绩中去掉一个最高分和 一个最低分后的平均分为参赛选
手的最终成绩。

b.
参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获
奖等次。

4


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六、奖项设置

7-9
年级 分
a
、
b
组设奖：
a
组：一等奖
1
名
二等奖
1
名

b
组：一等奖
1
名

二等奖
2
名


七、工作安排和人员分配


总调度：
(
姚乾文
)
1
宣传组

组长：
(
姚乾文
)
负责制作和打印评分标准、评分表、
总分表。< br>
2
后勤组

组长：
(
李平：杨婕

张春花
)
负责比赛现场的布置，观
众席安排及入场引导，
采购和保管 纪念品、
奖品、
黑色粗笔和中性笔。
配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3
计分组

组长：
(
井万文：史志凤

芦洁
)
负责计分、计时。

4
评委组

组长：
(
郭金贵：
李花

吕海生

鲁宗云

张进财

郭金贵
)

八、注意事项

1
、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，
视为自动放弃比赛。

2
、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3
、抽签做到公平公正。

4
、各负责人及评委保证比赛时的秩序， 在每场比赛前做好充分
的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。

5
、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6
、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材
料。

5


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7
、选手进行
3
分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8
、
各班级选择男女主持各一名
;
进入决赛选手名单、
演讲稿提前< br>一周上交。


第三篇：大学生英语演讲比赛策划方案


经济与管理学院“我的中国梦”


主题演讲比赛

(
选拔赛
)

活


动


策


划


书


经管院学生会
2014
年
5
月


策划者：薄再英


目录


一、

活动背景

二、

活动目的三、

主办单位

四、

活动简介

五、

活动流程

六、

奖项设置

七、

各部门工作安排

八、

评分标准及规
则

九、

活动经费预算


一、

活动背景：


关于长沙理工大学
2014
年大学生英语演讲比赛的通知

各学院：


长沙理工大学
2014
年大学生英语演 讲比赛将于
2014
年
6
月
8
、
9
日在云 塘校区文科楼
a100
举行，请各学院选派三名选手（
11
级选
6


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2
名，
12
级选
1
名）参加比赛。每 位选手的比赛包括命题演讲（
3
分
钟）
，回答问题（
2
分钟 ）
，和即兴演讲（
2
分钟）三个部分。


请各学院 于
5
月
31
号之前将参赛选手的个人信息及命题演讲稿
发送到外国语 学院办公室。


二、活动目的：


为了 响应“我的中国梦”主题活动和丰富广大同学的课余生活，
加强英语的学习和交流，
提高同学们 学习英语的积极性，
给学生提供
一个展现自我，
提升自我的机会和舞台，
院里 特举行一场小型英语演
讲选拔赛。通过这次演讲比赛，培养学生对演讲的兴趣，使学生注重
平时 对口才与演讲的训练，
提高英语口语的水平。
开拓视野同时提高
自身素养，

其中优秀选手参加长沙理工大学
2014
年大学生英语演讲
比赛

三、主办单位：


经济与管理学院分团委学生会

四、活动简介


（
1
）

参赛主体


经济与管理学院大一及大二学生

参赛队伍分为
ab
两组：

a
组为大一学生，综合教学楼
c
区
205
教室
b
组为大二学生，
：
综合教学楼
c
区
208
教室

（
2
）

参赛形式


每位选手提 前准备
1
分钟自我介绍
（英文）
和一份英文版演讲稿，
主题是“my chinese dream
”
，演讲时间为
3
分钟，总用时4
分钟。


（
3
）比赛时间

2014
年
5
月
23
日（周四）晚
7点到
8
点半


（
4
）评委及主持人

7


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经管院有较多演讲比赛经验的学长或学姐担任评委，
但 同时英语
要好（
6
位）
，并需要有经验的主持人（
2
位）< br>
五、活动流程
1
、赛
前阶段：

(1) 5
月
20
日学习部下发通知并可在学委群里讲解主题演讲比赛
相关事宜，要求 各班学委召开班会，宣传演讲比赛的活动，招纳参赛
者，提高同学们对演讲比赛的关注度。

(2)
学委于
5
月
21
日中午之前将本班参赛选手 名单
（包括姓名专
业以及联系方式）以短信形式发给
12
级学习部。

(3)
学习部统计好参赛人数
,
分好
a
、
b
两组
,
并排好参赛顺序并以
短信形式通知参赛选手参赛的时间地点及其演讲 顺序
2
、比赛流程：


（
1
）比赛开始前请选手签到；


（
2
）由主持人宣讲比赛规则，注意事项并比赛宣布比赛正式开
始；


（
3
）每位选手上台首先进行
1
分钟英文自我介绍 之后进行主题
演讲，总用时不能超过
4
分钟；


（
4
）所有选手演讲过后请评委总体点评；


（< br>5
）由主持人宣布比赛结果（
a
组选前两名
b
组选第一名，需
要注意的是，
出现同分情况时统分人员需提前向评委反应，
由评委决
定，二者 取其优）
；


（
6
）比赛正式结束。


六、奖项设置

8