2021年1月24日发(作者：editor是什么意思)
儿童趣味发声练习

低年级：

1=D

2/4













《火车来啦》

5

6

5

4
︱
3

4
︱

5

5
︱
5
—︱
5 5
︱
5
—‖

(
师
)
火车


火车


来

了
(
生
)
呜

呜


呜



呜呜


呜


说明：练习
U
的发声与咬字，注意学生的口型。

再如学习附点四分 音符，引导学生模仿知了的叫声，洒水车鸣笛的声
响，
学习前十六分音符让学生模仿母鸡下蛋的 叫声等等。
这样的设计，
学生感兴趣，学习热情高，理解知识快，效果好。


1=C

2/4















《小猫钓鱼》




3 5

ⅰ

6
︱
5
—

︱

3 5

ⅰ

6
︱
5
—

︱

ⅰ

0
︱

ⅰ

6


︱
5

3
︱




小猫

去钓



鱼，



小猫

去

钓


鱼，



哟！


大

鱼



小

鱼

2 2 3 2
︱
1
—

‖

钓了许多


鱼。

说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。



1=F


3/4















《小宝宝要睡觉》

1
—
2
︱
3
——︱< br>3
—
2
︱
1
——︱
1
—
3
︱
2
—
1
︱
2
——︱
2
——︱
1
—
2
︱
3
——︱


1
风

不

吹，



树

不

摇，



鸟

儿也

不


叫，










小

宝

宝













3
—
2
︱
1
——︱
1
—
3
︱
2
—
2
︱
1
——︱
1
——‖

快

睡

觉，



眼

睛

闭

闭

好！


说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。



1=C 2/4



















《小金鱼》

3

23
︱
1
—︱
5 56
︱
5
—︱
66 53
︱
2

23
︱
1
—

‖

一

条




鱼



水

里



游




孤孤单单

在


发



愁

。


说明：此曲虽然是
C
调，但从
F
调起唱更适合学生。



1=F


2/4















《拍手唱歌笑呵呵》


1 1

1 3
︱
5 6 5 4
︱
3 1 2 2
︱
1
—

︱
1 1

1 3
︱
5 6 5 4
︱
3 1 2 2
︱
5
—︱

你的

眼睛


里









有呀

有个


我，



我的


眼睛


里









有呀有

个

你，


4

．


4
︱

6 6

6
︱
3
．

3
︱
5 5 5
︱
1 1

1 3
︱
5 6 5 4
︱
3 1 2

2
2
︱

我






们




每个

人，

对




呀


对面坐；

拍手


唱歌


笑呵呵，



笑呀

笑呵

1
—

‖

呵


说明：唱歌时，可以让学生配×—，××

，×

××

，×××

，××

××五种
节奏的拍手或跺脚。



1=C

3/4



















《小金鱼》

53 5
—︱
6 3 5
—︱ⅰ

6
ⅰ

6
︱
5 3 5
—︱
6 5 6
—

︱
5 3 2
—

︱
5 6 5 3
︱

小金鱼，

水中游，



他

们

从来



不撞

头，

你让我，



我让
你，




大家都是

2 3 1
—

‖



好朋友。


说明：此曲训练学生“
OU
”的发声，要求竖嘴，声音拢。



1=F

2/4

















《快快跑》



















德国


1 3
︱
5 0
︱
5 4 3 2
︱
1 0
︱
2 2 7 5

︱
5 5 3 1
︱
2 2 7 5

︱
5 5 3 1
．
．
．
．

3
︱

快

快



跑，



马儿快快



跑





跳过

岩石，越过山包




不要

累坏


不要

摔倒，

1 2 3 4
︱
5 0
︱
5 4 3 2
︱
1
—‖

快


快





跑


，

马儿

快快


跑。



说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。



1=D

2/4














《池塘里的小鸭》





5 5 5
ⅰ︱
5 4 3 2
︱
1 2 3 4
︱
5
—

‖：
3 5 5 5
︱
5
—

：‖

(
师
)
池塘里





游来

一群



小


鸭





子




(
生
)
呷呷
呷

5 5 5
ⅰ︱
5 4 3 2
︱
1 2 3 4
︱
3
—

‖：
1 3 3 3
︱
3
—

：‖

(
师
)
后面

跟着



它


们的



呀



妈




妈


(
生
)

嘎嘎
嘎

3 5 5 5
︱
3 5 5 5
︱
3 5 5 5
︱
5
—

‖

呷呷

呷呷



呷呷呷呷



呷呷

呷呷


呷

1 3 3 3
︱
1 3 3 3
︱
1 3 3 3
︱
3
—

‖

嘎嘎

嘎嘎



嘎嘎嘎嘎



嘎嘎

嘎嘎


嘎















4



呷呷



嘎嘎


说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋
的和声练习。






1=D

2/4















《公鸡唱歌》






3 2 3 5
︱
6
—

︱
6 5
︱
6
—

︱
5 6 5 3
︱

2
—︱
3 2
︱
1
—‖



公鸡

唱




歌





wo
wo

wo
,



公鸡

唱





歌

,


wo
wo

wo.


唐老

鸭在


唱





ga
ga

ga,




唐老

鸭在



唱
,




ga
ga

ga.


米老

鼠在


唱





xi

xi

xi,



米老

鼠在



唱，




xi

xi

xi
。



3 2 3 5
︱
6
—

︱
3 3
︱
3
—


︱
5 6 5 3
︱

2
—︱
1 2
︱
1
—‖


说明：通过二部和声的练习及
wo
、
ga
、
xi
的韵母演唱，提高学生的
演唱能力和表现能力。




1=D

2/4














《小船摇摇》



5


3 5 5 5
︱
3 1
．︱

4 6 6 6
︱
6 5
．︱

4

6
︱
3

5 5
︱

海水

海水


笑

笑，


小船

小船



摇摇，




就


像


亲


爱
的

妈妈



4 3 2

︱
2
—


︱
2

2 2

4 4
︱
3

2

1
︱
1
—︱

1

0
‖


妈








妈







摇

着

活


泼的


宝










宝

。






说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。


1=C

2/4











《问答歌》




1 3 5 3
︱

1 3 5
︱

4 3 2 3
︱

4 3

2

︱


1 2 3 4
︱
5
—

︱


(
师
)
小朋友

(
生
)
啊


(
师
)
我


问你
(
生
)
问什

么？
(
师
)
火车

怎样

叫？

(
师
)
小朋友

(
生
)
啊


(
师
)
我


问你
(
生
)
问什

么？
(
师
)
军号

怎样



叫？



（

1212

3 4
︱
5 5 5
）︱ⅰ



5
︱（ⅰ

5
）︱
3



1
︱（
3

1
）︱

(
生
)
呜




呜













呜




呜




(
生
)
嘀嘀嘀


嘀












哒哒
哒


哒


︱
5
ⅰ

5 3
︱
4 3 2 1
︱
3 2
︱
1
—

‖


6
呜

。


























嘀嘀

哒哒

嘀嘀

哒哒



嘀嘀



哒。








说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。还
可以

启发学生创编“小鼓怎样叫
?
咚咚……

















《叫





声》

1=C

2/4



6

6 5

5
︱

6

6

3
︱

6

6

5

5
︱
6

6

3
︱
6

5
︱

早

晨雄

鸡



起

身

早，

伸

长

头

颈

高

声

叫，

喔

喔




树

上飞

来



小

麻

雀，

一

边

游

戏

一

边

叫，

喳

喳



头

走来

一



只




猫，

一

边

走

着

一

边

叫，

妙

妙

鸭

子也

来



凑

热

闹，

摆

着

尾

巴

连

声

叫，

呷

呷

6

5
‖

喔

喔。

喳

喳。

妙

妙。

呷

呷。







说明：练习了“
o
、
a
、
ao
”等元音，充满童趣，结合律动，适合低

7
年级。



1=D

2/4


















《母鸡和小鸡》






ⅰ
7

6 5
︱

4 3

2
︱
3 1 4 2
︱

5 5 5
︱
0

0




︱
0


0

︱





叽叽


叽叽




叽叽

叽，

妈妈妈妈




你在哪里？







0



0

︱

0


0

︱
0


0


︱

0

0

︱
5 5


6 5

︱
5
．
．
．
．
5

4
︱













































咯咯

咯咯


咯
咯

嗒！





0



0


︱

0





0

︱ⅰ
7

6
5
︱

4
3

2
︱
5
5
5
5
︱
5 5 5
︱






























叽叽

叽叽



叽叽


叽，
妈妈

妈
妈


我饿啦！


3 1 3 2
︱
1 1 6


1

︱

0

0



︱
0


0

︱
0



0
︱

0

．
0


︱






孩子

们那


我在


这


里。










0



0

︱
0


0

︱
5 4 3 5
︱
6 4

ⅰ

‖




























请你

给我


两粒


米！



8









5 5


6 5

︱
5 5


4
︱
3 4 5 3
︱
4 2

1
‖

．
．
．
．
．
．
咯咯

咯咯


咯咯

嗒！



说明：唱清楚
i e a
等元音，简单的合唱练习曲。


1=D


2/4













《钟




声》







5 5 3 1
︱
6 6



5


︱
6 6

5
︱
6 6

5
︱
6

6
︱
5
—

‖


（师）
钟声

响了，

叮铃



铃，
（
生）
叮铃


铃，
叮铃


铃。

叮

铃



铃。






风吹来了，


呼呼



呼，



呼呼



呼


呼呼


呼


呼

呼




呼。







要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。



1=E

2/4














《下




雨

》





5 3 5
︱
6
—︱

6

6

︱
5
—

︱
5 6 5 3
︱
2
—

︱
5 3 2 3
︱
1
—

‖

师

)
下

雨



啦，
（
生）
沙

沙




沙。



打



雷




啦



生）
隆



隆





隆

。


要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好
a
、

ao
、
wu
等韵母。


9


1=B 2/4










练声曲


















ⅰ

7 6
︱

5
—

︱

5 6 7

︱ⅰ—

‖

wu













wu

说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。



1=D 2/4


















练声曲




1 2 3 4
︱
5
—

︱
5 6 5 6

︱
5
—

︱
6 5 4 3

︱
2
—

︱
5 4 3 2
︱
1
—

‖

师：
小朋友唱



la
，
生：
lala lala


la

师
:
小朋

友唱




lo,
生：
lolo
lolo


lo
。















Lei
，


leileileilei lei
















lv




lvlv lvlv


lv
。















Li
，



lili lili




li
















lu
，



lulululu



lu
。

< br>说明：此曲仍然是教学生练习
a
、
o
、
ei
、
v
、
i
、
u
、的唱法。



10
中年级：

1=C


2/4














《大雨和小雨》




5 3 4 2
︱
3
—

︱
5 3 4 2
︱
3
—

︱
5 3 4

2
︱
5 3 4

2
︱
5 3 4
2
︱



大雨

哗啦



啦，



小雨

淅沥



沥，




哗啦

啦，



淅沥

沥，




大雨小雨

1 1 1


︱
6

6
︱
5 5 5 4
︱
3 3 3 4
︱
5
—

︱
6

6
︱
5 5 5 4
︱
3 3
3 4
︱

快快下。



大


雨


哗啦啦，



小雨淅沥



沥，




大


雨


哗啦
啦，



小雨淅沥





2
—

︱
5 5 5 3
︱
5 5 5 3
︱
4 4 4 2
︱
4 4 4 2
︱
5 3 4 2
︱
1 1

1
‖

沥，




哗啦

啦，


哗啦

啦，



淅沥

沥，


淅沥

沥，


大雨


小
雨


快快


下

。


说明：
1
、用饱满有弹性的声音表现歌曲。







2
、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。



1=E 2/4















《谁在叫》



11


1 3 4
︱
5

5
︱
1 3 4
︱
5

5
︱
6 5 4 3
︱
5
—

︱
1 3 4
︱
5

5
︱
1 3 4
︱



小猫





喵

喵，小

鸡




叽


叽，啦啦啦啦



啦，




小鸭




嘎


嘎，小

猪

5

5
︱
4 3 2 3

︱
1
—

：‖
6
．
6
︱
5

3
︱
2 2 2
．
3
︱
5 5 5

︱
6
．
6
︱

噜

噜，

啦啦啦啦




啦。






喵



喵



叫

了


小老

鼠






逃
不掉，


小


鸡

5

3

︱
2 2 2
．
3
︱
5 5 5

︱
3
．
3

︱
2
．
3

1
︱
7 7
7 2

︱
6 6


6
．
．
．
．
．
．
．
︱

叫

了




鸡妈

妈





咯咯

笑。


嘎

嘎




叫





了，池塘

里





小鱼

摇

3
．
3

︱
2
．
3

1
︱
5
．
5

5 4
︱
3 0 2 0

︱
1
—


︱
1

0

‖



小

猪




叫





了，呼


噜

呼噜



睡



大






觉。


发声要求：
1
、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。











2
、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。



1=F2/4


















《牛不要叫》



12

3
5
3
︱
2
—

︱
3
5
3
︱
2
—︱
6
5

1
2
︱
3
—

︱
2
3
1
6

︱
5
．．
．
．
—


：‖

牛

不要



叫，




羊不要



叫；



你们

肚子



饿；




我去割
青



草，

…

…



…，




…

…


…；



我去割青


草；





5 3 2 2
︱
1
—

‖

大家

吃个


饱。



说明：此曲可先让学生练习高位置朗读，然后再清楚的唱出歌词。



1=F 6/8















《英国童谣》


5

5 3

1
︱
4

6 5 0
︱
5 5 3 1
︱
4

6 5 5
︱ⅰⅰ

7 7
︱
6

6

5

5
︱

燕

麦

蚕

豆


和


大麦，



燕麦

蚕豆



和

大麦，



你

可

知

道


怎

么

中


先

把

种

子


撒


下来，



播种

完毕



多

自在，



跺

跺

脚

又


把

手

拍，再


4

4 3

3
︱
2 2 1 0

‖

燕

麦

蚕

豆


和

大麦？


13
巡

视

土

地


一

块块。


说明：

可采用二部轮唱形式练习演唱，
通过练习为二声部的演唱做准
备。


1=C 3/4
















《月儿弯弯》



3 4 5 5
︱
3 4 5 5
︱

5 6 5 3
︱

1 3 2
—

︱
6
1 2 2
︱

2 3 5 3
︱

．
月儿

弯

弯


月儿

弯弯，


像只小

船




在天边，




船边

星星




一闪一闪


月儿

圆

圆


月儿

圆圆，


象面镜

子




挂天边，




镜子

里面




有只白兔，

2 3 2 1
︱
2 3 1
—‖

眨着

眼睛


像我

看。


一蹦

一跳


要下

来。


说明：
an
的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。


1=F2/4




















《月亮爬上来》






3 4 5 5
︱
5
—

︱
3 4 5 5
︱
5
—

︱
5 6 5 4
︱
3 4 5
︱
3 4 3 2

︱


14




月亮

爬上



来，


月亮

爬上



来，




月亮

月亮


爬上

来，

月亮爬上





1 2 3 3
︱
3
—︱
1 2 3 3
︱
3
—

︱
3 4 3 2
︱
1 2 3
︱
1 2 1 7


．
︱









1
—

‖





来。

1
—

‖


说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的准备。


1=F 4/4















《还要睡吗》



1 2 3 1

︱
1 2 3 1
︱

3 4 5
—

︱
3 4 5
—

︱
5 6 5 4 3

1
︱


还要睡

吗，

还

要睡吗，


约

翰弟，




约翰弟？




晨



钟


响


了，

5 6 5 4 3

1
︱
3 5
1
—

︱
3 5
1
—

‖

．
．
晨



钟


响

了，

叮咚叮，





叮咚叮。



说明：从“晨钟响了……”这句到结束可做二部卡农练习。




15
1=D 2/4/















《牵牛花》


6 6 5 6
︱
3 7 6
︱
7
．
6 7 6
︱
3 7 6
︱
7 7 6 6
︱
3
．
3 6 6
︱

齐：

牵牛


花，
吹喇叭，
嘀


嗒嘀嗒


嘀嘀嗒

高嘀嘀嗒嗒

低嘀嘀

嗒
嗒








7 7 6 6
︱
3 3 6 6
︱
3











7
︱
6
—

︱
6 7 7
︱
6
—

‖

高

嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒


嘀










嘀

嗒







嘀嘀


嗒。




































3
︱
6
—

︱
6 3 3
︱
6
—

‖


说明：高位置演唱
a
、
da
、的韵 母发音，二声部演唱要和谐，音色统
一。






1=D 2/4














《骑上小竹马》



3
．
2

1 2
︱
3
—

︱
5
．
3 1 2
︱

3
—











2 2 2 2 2
︱

3 3 3 3 3

︱



骑


上


小竹



马，




马


蹄

哒哒



响，







哒哒哒哒哒




哒哒哒

哒哒



















































7

7

．
7
．
7
．
．
7
．
︱

1 1 1 1 1

︱




5


5
︱

6

—

‖


16