2021年1月24日发(作者：communism)
儿童趣味发声练习

低年级：

1=D 2/4

《火车来啦》

5 6 5 4
︱
3 4
︱
5 5
︱
5
—︱
5 5
︱
5
—‖

(
师
)
火车

火车

来

了
(
生
)
呜

呜

呜

呜呜

呜


说明：练习
U
的发声与咬字，注意学生的口型。



1=C 2/4

《小猫钓鱼》

3 5
ⅰ
6
︱
5
—

︱
3 5
ⅰ
6
︱
5
—

︱

ⅰ
0
︱

ⅰ
6
︱
5 3
︱


小猫

去钓

鱼，

小猫

去

钓

鱼，

哟！

大

鱼

小

鱼

2 2 3 2
︱
1
—

‖

钓了许多

鱼。

说明：练习ǖ的发声与咬字，注意学生的口型。



1=F 3/4

《小宝宝要睡觉》

1
—
2
︱
3
——︱
3
—
2
︱
1
——︱
1
—
3
︱
2
—
1< br>︱
2
——︱
2
——︱
1
—
2
︱3
——︱

风

不

吹，

树

不

摇，

鸟

儿也

不

叫，

小

宝

宝

3
—
2
︱
1
——︱
1
—
3
︱
2< br>—
2
︱
1
——︱
1
——‖

快

睡

觉，

眼

睛

闭

闭

好！


说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生。



1=C 2/4

《小金鱼》

3

23
︱
1
—︱
5 56
︱
5
—︱
66 53
︱
2 23
︱
1
—

‖

一

条

鱼

水

里

游

孤孤单单

在

发

愁

。


说明：此曲虽然是
C
调，但从
F
调起唱更适合学生。


1=F 2/4
《拍手唱歌笑呵呵》


1 1 1 3
︱
5 6 5 4
︱
3 1 2 2
︱
1
—

︱
1 1 1 3
︱
5 6 5 4
︱
3 1 2 2
︱
5
—︱

你的

眼睛

里

有呀

有个

我，

我的

眼睛

里

有呀有

个

你，


4

．
4
︱
6 6 6
︱
3
．
3
︱
5 5 5
︱
1 1 1 3
︱
5 6 5 4
︱
3 1 2 2
︱

我

们

每个

人，

对

呀

对面坐；

拍手

唱歌

笑呵呵，

笑呀

笑呵

1
—

‖

呵

说明：
唱歌时，
可以让学生配×—，
××

，
×

××

，
×××

，
××

××五种节奏的拍手或跺脚。




1
1=C 3/4
《小金鱼》

53 5
—︱
6 3 5
—︱ⅰ
6
ⅰ
6
︱
5 3 5
—︱
6 5 6
—

︱
5 3 2
—

︱
5 6 5 3
︱

小金鱼，

水中游，

他

们

从来

不撞

头，

你让我，

我让你，

大家都是

2 3 1
—

‖


好朋友。


说明：此曲训练学生“
OU
”的发声，要求竖嘴，声音拢。



1=F 2/4
《快快跑》

德国

1 3
︱
5 0
︱
5 4 3 2
︱
1 0
︱
2 2 7 5

︱
5 5 3 1
︱
2 2 7 5

︱
5 5 3 1
︱

．．
．．
快

快

跑，

马儿快快

跑

跳过

岩石，越过山包

不要

累坏

不要

摔倒，

1 2 3 4
︱
5 0
︱
5 4 3 2
︱
1
—‖

快

快

跑

，

马儿

快快

跑。


说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。



1=D 2/4
《池塘里的小鸭》


5 5 5
ⅰ︱
5 4 3 2
︱
1 2 3 4
︱
5
—

‖：
3 5 5 5
︱
5
—

：‖

(
师
)
池塘里

游来

一群

小

鸭

子
(
生
)
呷呷

呷呷

呷

5 5 5
ⅰ︱
5 4 3 2
︱
1 2 3 4
︱
3
—

‖：
1 3 3 3
︱
3
—

：‖

(
师
)
后面

跟着

它

们的

呀

妈

妈
(
生
)
嘎嘎

嘎嘎

嘎

3 5 5 5
︱
3 5 5 5
︱
3 5 5 5
︱
5
—

‖

呷呷

呷呷

呷呷呷呷

呷呷

呷呷

呷

1 3 3 3
︱
1 3 3 3
︱
1 3 3 3
︱
3
—

‖

嘎嘎

嘎嘎

嘎嘎嘎嘎

嘎嘎

嘎嘎

嘎


说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习。



1=D 2/4

《公鸡唱歌》



3 2 3 5
︱
6
—

︱
6 5
︱
6
—

︱
5 6 5 3
︱
2
—︱
3 2
︱
1
—‖


公鸡

唱

歌
wo wo wo ,
公鸡

唱

歌
, wo wo wo.

唐老

鸭在

唱
ga ga ga,
唐老

鸭在

唱
, ga ga ga.

米老

鼠在

唱
xi xi xi,
米老

鼠在

唱，
xi xi xi
。

3 2 3 5
︱
6
—

︱
3 3
︱
3
—

︱
5 6 5 3
︱
2
—︱
1 2
︱
1
—‖


说明：通过二部和声的练习及
wo
、
ga
、
xi
的韵母演唱，提高学生的演唱能力和表现能力。





2
1=D 2/4
《小船摇摇》


3 5 5 5
︱
3 1
．︱
4 6 6 6
︱
6 5
．︱
4 6
︱
3 5 5
︱

海水

海水

笑

笑，

小船

小船

摇摇，

就

像

亲

爱的

妈妈


4 3 2
︱
2
—

︱
2 2 2 4 4
︱
3 2 1
︱
1
—︱
1 0
‖


妈

妈

摇

着

活

泼的

宝

宝

。


说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。


1=C 2/4
《问答歌》


1 3 5 3
︱
1 3 5
︱
4 3 2 3
︱
4 3 2
︱
1 2 3 4
︱
5
—

︱

(
师
)
小朋友
(
生
)
啊
(
师
)
我

问你
(
生
)
问什

么？
(
师
)
火车

怎样

叫？

(
师
)
小朋友
(
生
)
啊
(
师
)
我

问你
(
生
)
问什

么？
(
师
)
军号

怎样

叫？


（
1212 3 4
︱
5 5 5
）︱ⅰ
5
︱（ⅰ
5
）︱
3 1
︱（
3 1
）︱

(
生
)
呜

呜

呜

呜

(
生
)
嘀嘀嘀

嘀

哒哒哒

哒


︱
5
ⅰ
5 3
︱
4 3 2 1
︱
3 2
︱
1
—

‖

呜

。


嘀嘀

哒哒

嘀嘀

哒哒

嘀嘀

哒。



说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。还可以

启发学生创编“小鼓怎样叫
?
咚咚……



1=C 2/4

《叫

声》

6 6 5 5
︱
6 6 3
︱
6 6 5 5
︱
6 6 3
︱
6 5
︱
6 5
‖


早晨

雄鸡

起

身

早，

伸长

头颈

高声

叫，喔

喔

喔

喔。

树上

飞来

小麻

雀，

一边

游戏

一边

叫，喳

喳

喳

喳。

墙头

走来

一只

猫，

一边

走着

一边

叫，妙

妙

妙

妙。

鸭子

也来

凑热

闹，

摆着

尾巴

连声

叫，呷

呷

呷

呷。


说明：练习了“
o
、
a
、
ao
”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。



1=D 2/4

《母鸡和小鸡》



ⅰ
7 6 5
︱
4 3 2
︱
3 1 4 2
︱
5 5 5
︱
0 0
︱
0 0
︱


叽叽

叽叽

叽叽

叽，

妈妈妈妈

你在哪里？

0 0
︱
0 0
︱
0 0
︱
0 0
︱
5 5
6 5

︱
5 5 4
︱

．．
．．

咯咯

咯咯

咯咯

嗒！


3

0 0
︱
0 0
︱ⅰ
7 6 5
︱
4 3 2
︱
5 5 5 5
︱
5 5 5
︱


叽叽

叽叽

叽叽

叽，妈妈

妈妈

我饿啦！

3 1 3 2
︱
1 1 6
1
︱
0 0
︱
0 0
︱
0 0
︱
0 0
︱

孩子

们那

．
我在

这

里。

0 0
︱
0 0
︱
5 4 3 5
︱
6 4
ⅰ

‖


请你

给我

两粒

米！

5 5
6 5

︱
5 5
4
︱
3 4 5 3
︱
4 2 1
‖

．．
．．
．．
咯咯

咯咯

咯咯

嗒！



说明：唱清楚
i e a
等元音，简单的合唱练习曲。


1=D 2/4
《钟

声》


5 5 3 1
︱
6 6 5
︱
6 6 5
︱
6 6 5
︱
6 6
︱
5
—

‖

（师）钟声

响了，

叮铃

铃，
（生）叮铃

铃，叮铃

铃。

叮

铃

铃。


风吹来了，

呼呼

呼，

呼呼

呼

呼呼

呼

呼

呼

呼。



要求：儿童用轻柔的、清楚的声音唱出。



1=E 2/4

《下

雨

》


5 3 5
︱
6
—︱
6 6
︱
5
—

︱
5 6 5 3
︱
2
—

︱
5 3 2 3
︱
1
—

‖

师
)
下

雨

啦，
（生）沙

沙

沙。

打

雷

啦

生）隆

隆

隆

。


要求：让儿童张开嘴巴唱，尽量发好
a
、
ao
、
wu
等韵母。



1=B 2/4
练声曲




ⅰ
7 6
︱
5
—

︱
5 6 7
︱ⅰ—

‖

wu wu

说明：这条练习曲能够帮助儿童找到头腔共鸣的位置。



1=D 2/4
练声曲

1 2 3 4
︱
5
—

︱
5 6 5 6
︱
5
—

︱
6 5 4 3
︱
2
—

︱
5 4 3 2
︱
1
—

‖

师：小朋友唱
la
，生：
lala lala la
师
:
小朋

友唱
lo,
生：
lolo lolo lo
。

Lei
，
leileileilei lei lv lvlv lvlv lv
。

Li
，
lili lili li lu
，
lulululu lu
。


说明：此曲仍然是教学生练习
a
、
o< br>、
ei
、
v
、
i
、
u
、的唱法。< br>

4

中年级：

1=C 2/4
《大雨和小雨》


5 3 4 2
︱
3
—

︱
5 3 4 2
︱
3
—

︱
5 3 4 2
︱
5 3 4 2
︱
5 3 4 2
︱


大雨

哗啦

啦，

小雨

淅沥

沥，

哗啦

啦，

淅沥

沥，

大雨小雨

1 1 1
︱
6 6
︱
5 5 5 4
︱
3 3 3 4
︱
5
—

︱
6 6
︱
5 5 5 4
︱
3 3 3 4
︱

快快下。

大

雨

哗啦啦，

小雨淅沥

沥，

大

雨

哗啦啦，

小雨淅沥


2
—

︱
5 5 5 3
︱
5 5 5 3
︱
4 4 4 2
︱
4 4 4 2
︱
5 3 4 2
︱
1 1 1
‖

沥，

哗啦

啦，

哗啦

啦，

淅沥

沥，

淅沥

沥，

大雨

小雨

快快

下

。


说明：
1
、用饱满有弹性的声音表现歌曲。

2
、用强、弱力度的对比表现大雨、小雨的不同情景。



1=E 2/4

《谁在叫》


1 3 4
︱
5 5
︱
1 3 4
︱
5 5
︱
6 5 4 3
︱
5
—

︱
1 3 4
︱
5 5
︱
1 3 4
︱


小猫

喵

喵，小

鸡

叽

叽，啦啦啦啦

啦，

小鸭

嘎

嘎，小

猪

5 5
︱
4 3 2 3
︱
1
—

：‖
6
．
6
︱
5 3
︱
2 2 2
．
3
︱
5 5 5
︱
6
．
6
︱

噜

噜，

啦啦啦啦

啦。

喵

喵

叫

了

小老

鼠

逃不掉，

小

鸡

5 3
︱
2 2 2
．
3
︱
5 5 5
︱
3
．
3
︱
2
．
3 1
︱
7 7
7 2

︱
6 6
6
．．
．．
．．
．
︱

叫

了

鸡妈

妈

咯咯

笑。

嘎

嘎

叫

了，池塘

里

小鱼

摇

3
．
3
︱
2
．
3 1
︱
5
．
5 5 4
︱
3 0 2 0
︱
1
—

︱
1 0
‖


小

猪

叫

了，呼

噜

呼噜

睡

大

觉。


发声要求：
1
、要采取师生对唱，生生对唱的形式进行训练。

2
、歌唱中应注意连音、断音的不同表现方法。



1=F2/4
《牛不要叫》


3 5 3
︱
2
—

︱
3 5 3
︱
2
—︱
6 5
1 2
︱
3
—

︱
2 3 1 6

︱
5
—

：‖

．．
．
．
牛

不要

叫，

羊不要

叫；

你们

肚子

饿；

我去割青

草，

…

…

…，

…

…

…；

我去割青

草；


5 3 2 2
︱
1
—

‖

大家

吃个

饱。



说明：此曲可先让学生练习高位置朗读，然后再清楚的唱出歌词。




5
1=F 6/8

《英国童谣》


5 5 3 1
︱
4 6 5 0
︱
5 5 3 1
︱
4 6 5 5
︱ⅰⅰ
7 7
︱
6 6 5 5
︱

燕

麦

蚕

豆

和

大麦，

燕麦

蚕豆

和

大麦，

你

可

知

道

怎

么

中

先

把

种

子

撒

下来，

播种

完毕

多

自在，

跺

跺

脚

又

把

手

拍，再

4 4 3 3
︱
2 2 1 0
‖

燕

麦

蚕

豆

和

大麦？

巡

视

土

地

一

块块。


说明：

可采用二部轮唱形式练习演唱，通过练习为二声部的演唱做准备。


1=C 3/4
《月儿弯弯》


3 4 5 5
︱
3 4 5 5
︱
5 6 5 3
︱
1 3 2
—

︱
6
1 2 2
︱
2 3 5 3
︱

．
月儿

弯

弯

月儿

弯弯，

像只小

船

在天边，

船边

星星

一闪一闪

月儿

圆

圆

月儿

圆圆，

象面镜

子

挂天边，

镜子

里面

有只白兔，

2 3 2 1
︱
2 3 1
—‖

眨着

眼睛

像我

看。

一蹦

一跳

要下

来。


说明：
an
的韵母演唱，注意轻声唱，字咬清楚。


1=F2/4
《月亮爬上来》


3 4 5 5
︱
5
—

︱
3 4 5 5
︱
5
—

︱
5 6 5 4
︱
3 4 5
︱
3 4 3 2
︱


月亮

爬上

来，

月亮

爬上

来，

月亮

月亮

爬上

来，

月亮爬上

1 2 3 3
︱
3
—︱
1 2 3 3
︱
3
—

︱
3 4 3 2
︱
1 2 3
︱
1 2 1 7

︱

．

1
—

‖


来。

1
—

‖


说明：大、小三度的和声练习，为合唱歌曲的演唱做充分的准备。


1=F 4/4
《还要睡吗》


1 2 3 1
︱
1 2 3 1
︱
3 4 5
—

︱
3 4 5
—

︱
5 6 5 4 3 1
︱


还要睡

吗，

还

要睡吗，

约

翰弟，

约翰弟？

晨

钟

响

了，

5 6 5 4 3 1
︱
3 5
1
—

︱
3 5
1
—

‖

．
．
晨

钟

响

了，

叮咚叮，

叮咚叮。


说明：从“晨钟响了……”这句到结束可做二部卡农练习。




6
1=D 2/4/
《牵牛花》


6 6 5 6
︱
3 7 6
︱
7
．
6 7 6
︱
3 7 6
︱
7 7 6 6
︱
3
．
3 6 6
︱

齐：

牵牛

花，吹喇叭，嘀

嗒嘀嗒

嘀嘀嗒

高嘀嘀嗒嗒

低嘀嘀

嗒嗒


7 7 6 6
︱
3 3 6 6
︱
3 7
︱
6
—

︱
6 7 7
︱
6
—

‖

高

嘀嘀嗒嗒低嘀嘀嗒嗒

嘀

嘀

嗒

嘀嘀

嗒。

3
︱
6
—

︱
6 3 3
︱
6
—

‖


说明：高位置演唱
a
、
da
、的韵母发音，二声部演唱要和谐，音色统一。



1=D 2/4

《骑上小竹马》

3
．
2 1 2
︱
3
—

︱
5
．
3 1 2
︱
3
—
2 2 2 2 2
︱
3 3 3 3 3
︱


骑

上

小竹

马，

马

蹄

哒哒

响，

哒哒哒哒哒

哒哒哒

哒哒

7 7 7
7 7

︱
1 1 1 1 1
︱

．．．
．．
5 5
︱
6
—

‖


哒

哒

哒。

2 2
︱
3
—

‖

说明：通过马蹄奔跑的哒哒声，要求学生唱准后十六分音符。



1=C 4/4
《天渐亮》



b
々
5-6-
︱
5---
︱
5-6-
︱
5---
︱
5-6-
︱
7---
︱
7-
7-
︱ⅰ
-- 0
‖


呣

呣

啊

啊

3-4-
︱
3---
︱< br>3-4-
︱
3---
︱
3-4-
︱
5---
︱
5-4-
︱
3-- 0
‖


说明：此乐曲重点练习“呣、啊”的发音与咬字练习，并注意二部声音和谐。


b
1=
E 2/4

《小竹笛》


6
3
︱
3 0 3 1
︱
6

—

︱
6
3 3 1
︱
5 0 2 0
︱
3
—

︱
6
．
3
︱
6
．
3
︱

．
．
．

小

竹

笛，

小又

巧，

一吹

吹出

七

只

鸟，

七

只

小

鸟


1 3 2
︱
2
—︱
6 3 6 3
︱
1 3 2 1
︱
6
0 6 5
︱
6
—

：‖
6
—︱
6
．
3
︱
6
．
3
︱

．
．．
．
．
会唱

歌，

声声

歌唱

祖

国

好，

祖国

好。

好。

七

只

小

鸟


1 3 2
︱
2
—︱
6 3 6 3
︱
1 3 2 1
︱
6
0 3 5
︱
6
—︱
6 0
‖

．
会唱

歌，

声声

歌唱

祖

国

好，

祖国

好。


说明：
1
、唱好
a
、
e
、
u
、
ao
、< br>eng
等韵母的发声，轻声演唱歌词。

2
、要表情的演唱歌词。


7