2021年1月24日发(作者：卢瑞华)
班主任工作培训心得
5
篇



为了提升班主任的 工作能力，让教师的整体素质得以提升，许多
学校都对班主任进行了系统的培训，那么，班主任专业培训 心得体会
怎么写
?
接下来是小编为大家整理的班主任工作培训心得，希望大家喜
欢
!


班主任工作培训心得一



有幸听到了铁岭市教师进修学院郑重教授所做中小学班主任专业
素养的讲座，郑教授幽默诙谐的讲演、 旁征博引的论述、高屋建瓴的
学术引导给我留下了深刻的印象，很受启发和教育，感触很多。通过
这次培训让我学到了许多实实在在的教育教学方法，优秀班主任的教
育案例，独具风格的班主任工作经 验和搞好班级管理的具体措施，以
及新时期班主任工作的技巧和应该具备的素质。



通过这次培训，使我懂得，作为教师，尤其是班主任，要用很长
时间，用心灵来认识 学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共
鸣，用理解打开学生的心灵。众所周知，教育的核心和灵 魂是育人，
班主任要特别关注自我及学生的心理动向，正视内心冲突，努力做学
生的良师益友， 努力处理好自身与他人关系的人际，主动帮助他人，
用健康的身心去影响别人，协调好来自各方面的关系 ，严以律己，宽
以待人，尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光，
学生的心理 渴望老师的爱，教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我
们把阳光播洒在别人心田，让生命的阳光照亮教 育的每一个角落。我
知道：感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴，而且也来自于一份真
诚的信 赖，老师的教诲，渴望得到学生的尊重，但更要珍视学生的这
份尊重，这样才能了解学生、走进学生，从 而充满热情和真爱来面对
伟大的事业。



教育需要爱，也要培养 爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培
养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的 生命，
是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更
高的要求，那就是必 须全面地爱学生。一切为了学生，为了学生的一
切，为了一切学生。这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用 心灵去耕耘
心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。



爱是教育的 灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。老师应该爱自己的
学生，对待学生要有平等的爱，理解的爱，尊重的爱 ，信任的爱，民
主的爱。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的
严格要求， 尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，
既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区 别对待。老师如果能够
给予学生以足够的爱，那么你就会真正成为学生的良师益友，你才能
走近 学生的心灵，成为一个成功的教育者。



着名教育家魏书生说过：教师应 具备进入学生心灵世界的本领。
育人先要育心，只有走进孩子心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵，用爱去交换爱，用真情赢得真情听了
之后让我很受启发，记得有一句 名言叫“蹲下来看孩子”，我们老师
就应该蹲下来与孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界 ，
这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们
才更有心去主动地创造更 充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，
为孩子提供最适合的教育。



帮助和鼓励每一个学生进步，使每一个学生都在明显而又易于承
受的压力下自爱要求自己。教师 不要老是摆着一副高高在上的面孔来
威慑学生，以维护自己“神圣”的地位。教师要用真诚的情感去热爱
学生、关心学生、爱护学生，富于同情心，这样就会受到学生的爱戴，
就能沟通师生之间的心灵 ，学生就会亲近班主任，从而在师生之间架
起一座信任的桥梁。学习固然重要，但丰富多彩的活动是孩子 们心灵
成长的营养素，而孩子们能从活动中获得这些营养素，充分调动学生
的积极性，发挥他们 的主观能动性，让他们能说出心声，能从别人的
交流中收获到许多有益的东西，从而使学生形成积极、健 康的心理状
态。



通过这次培训，更使我懂得，素质教育应时代 需要所培养的人才
应是高素质的，是有创造性的人才。我们在使素质不同的全体学生在
各自原有 基础上都得到尽可能大的提高和发展的同时，更要努力发掘
学生的潜能，充分发展学生的个性特长、培养 创造能力，培养他们成
为班上各方面的顶梁柱和带头人，也为培养
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世纪的专业人才 奠定基
础。



通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学 生的思想和行
为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。因此，我
在学生中要注 重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何，
直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品 德、良好行为习惯
的形成。所以，在工作之初就要注重自身的形象。


< br>除此以外，我们在工作中，对自己所教学科要掌握其基本理论要
精通，了解学科的现状、历史、发 展趋势和社会作用，抓住要领，掌
握重点、难点。在教育教学中，班主任不仅是传授这些知识，而且要< br>运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课
要有新意。一位优秀的班主任 心中要有一种永不衰竭的求知
_
像一个永
不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸 取新信息、新知识、新
理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。


< br>今后的教学中，我要继续努力工作，不能满足于现状和已有的经
验，应该与时俱进。在教育工作中 认真总结教育的得与失，并虚心向
身边的优秀教师学习，取其精华，弃其糟粕。使自己不断进步，并创< br>设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。让我们携起手
来，共同成长，为了千千万万 的孩子，为了我们神圣的教育事业，我
将努力的做好班主任教师的工作。



班主任工作培训心得二



为了提高班主任队伍整体素质和班主任 工作水平，充分发挥中小
学班主任在贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强和改进未成
年 人思想道德建设等方面的骨干作用。



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年四月份，县教育 局举办了《临朐县第一期中小学班主任培训
班》，我有幸听了几位专家教师的报告，觉得他们讲得十分精 彩，通
俗易懂。我想这和他们高深的文化修养及对教育工作的热爱是分不开
的，听了他们的报告 我很受感动，受益匪浅。



一、思想认识得到了提高，充分认识到了中小学班主任工作的重
要意义



中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的
组织者、班集体建设 的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小
学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实 施素质教育
的重要力量。中小学班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，
既是一门科学、 也是一门艺术。在普遍要求全体教师都要努力承担育
人工作的情况下，班主任的责任更重，要求更高。做 班主任和授课一
样都是中小学的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。
加强中小 学班主任工作，对于贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，
把加强和改进未成年人思想道德建设的各项 任务落在实处，具有十分
重要的意义。



班主任兢兢业业、教书 育人、无私奉献，做了大量教育和管理工
作，为促进中小学生的健康成长做出了重要贡献。但是，中小学 班主
任工作也面临许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革
的不断深化、中小学生 成长的新情况新特点，对中小学班主任工作提
出了更高的要求，需要班主任有更多的时间和精力了解学生 、分析学
生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助
学生成长进步。< br>


二、进一步明确了中小学班主任的工作职责



中小学班主任与学生接触较多、沟通便利，影响深刻，肩负着育
人的重要职责。要做 好中小学生的教育引导工作。认真落实学校德育
工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道，利用各种 机会开展思
想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，
逐步树立社会主 义荣辱观，确立远大志向、增强爱国情感、明确学习
目的、端正生活态度，养成良好的行为习惯。



要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良好的
教学 和生活秩序。坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表
扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理 、动之以情，进行耐心诚恳
的批评教育。做好学生的综合素质评价工作，科学公正地评价学生的
操行，向学校提出奖惩建议。努力营造互助友爱、民
-
主和
-
谐、健康
向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级和团
(
队
)
文化。加强安全教育，增强学生的自护意识和能力。



要组织好班集体活动。指 导班委会、少先队中队、团支部开展工
作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动;
积极组
织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体
活动 ，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和
集体荣誉感。



要关注每一位学生的全面发展。教育学生明确学习目的，端正学
习态度，掌握正确学 习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学
习能力。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析 和把握每一
位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学
生的全面发展， 及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。注意
倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理 需求，有针对性
地进行教育和引导，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。



班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的
组织者和协调者。履 行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，
遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善 于利用各种
教育资源。班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师，做好班级的
管理和建设工作 、学生的教育和引导工作，积极支持少先队、共青团、
班委会开展班级活动，还应该成为沟通学校、家庭 、社会的纽带，及
时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校共同做好
学生的教 育工作。



三、加强科学文化学习，向于老师学习做一位一专多能的优秀班
主任教师



我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水。而今天的教师有
一桶水是远远不够的 ，如果是一桶死水呢
?
对今天的老师来讲，教师在
教给学生一杯水的同时必须要有一眼 泉，而且是一眼活的泉水。要让
自己的知识，沽沽不断的流淌出来，浇灌学生的心田。这几天几位专家教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征
博引给学员们讲述深奥的理论知 识，讲得通俗易懂，让我深受启发。
我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责
任和义务。这就要求我们加强

教育艺术

的学习，加强科学文化知识< br>的学习。例如学习

如何提高教学的有效性

、

如何做好 班主任工作

、

如何对学生进行教育

等。我们只有不断的加强 学习，不断加强修养
才能胜任教育这项工作。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才
能胜任 班主任这项工作。



今后我将把班主任工作作为主业，敬业爱岗，不断提 高工作水平，
力求工作实效。把担任班主任工作作为教书育人应尽的职责，积极主
动承担这一光 荣任务，充分发挥班主任在学校教育工作中的骨干作用，
促进学生德智体美全面发展。我希望能够在今后 的班主任工作中，创
造出快乐和
-
谐的教育来，让每一个学生真正在他的学生时代感受 到人
生的幸福
!


班主任工作培训心得三



6
月
22
日，我有幸参加了教育局组织的小学班主任全员培训，通
过这次培训我收获很多。从柳州市景行小学的麦慧老师和柳州市附小
韦德秀老师的专题讲座中， 我深感教师这个职业是无比的光荣神圣与
任重而道远。这次的学习，深深触动我的是在班级中看似不起眼 的小
事，也能折射出深奥的教育思想，班主任工作要认真执着，对每件事
情都要认真进行反思、 总结，才能不断进步
;
班主任工作中没有小事，
任何一件事情，都要认真对待。现将自 己参加这次培训以后的一些个
人的想法——如何做好小学班主任工作总结一下：



一、努力充实自己



做一个合格的班主任，必须努力 去学习，不断提高自身的管理水
平和能力。一是向书本去学，学习新的教育思想、现代教育理论、科学的管理方法和手段
;
二是向同行学习，要经常向管理有方、管理有成
效的优秀班 主任学习，同他们互相切磋、互相交流、取长补短
;
三是做
中学、学中做，人们常说教 师要给学生一杯水，自己得有常流水，这
就要求班主任在工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上， 不断
地改进完善，让自己的班主任工作做得有声有色。



二、爱学生



爱是教育永恒的主旋律。作为班主任更要爱学生， 对于每一个学
生都像对待自己的孩子一样来关爱。要用真诚的爱去感化学生，触动
他们的心灵。 在学生偶尔犯错时，要动之以情晓之以理。对于留守儿
童和学困生，尽一切努力，给他们爱，给他们尊重 ，给他们希望，不
仅教师如此，还要教育其他学生如此，要学会欣赏他们，发现他们的
闪光点。 班主任用自己博大的爱心关心爱护自己的学生，让孩子们感