2020部编版五年级下册语文《期末测试卷》附答案

2021年1月24日发(作者：梁威林)
人教部编版五年级语文下册

期末测试卷


评卷人


得分


一、选择题

1
．口语交际。

王老师在办公室接待一位学生家长，
那位父亲抱怨 在家里不敢抽烟，
又试探地问在此能否抽
烟，王老师委婉幽默地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说 的。
（






）

A
．哎，你真是损人害己啊！

B
．您看，这里写着
”
禁止吸烟
“
！

C
．先生，您的控制能力不太好啊！

D
．先生，您就像在家里一样好了！


评卷人


得分


二、填空题

2
．按要求回答问题。

①一针见（
____
）


②（
____
）然起敬


③半（
____
）半（
____
）

④（
____
）有成竹


⑤手忙（
____
）乱


⑥情不自（
____
）

（
1
）把词语补充完整。

（
2
）写出两个与③结 构相同的词语：
______
、
______
。

（
3
）情境运用。
(
填序号
)
①白芳礼老人用踩 三轮车的收入资助贫困学生的事迹，令我们（
____
）
。

②他（
____
）地指出公司运营方面的弊端，得到大家一致的赞许。
3
．下图是《颜勤礼碑》的局部图，这是唐代著名书法家
____
的代表作之一。 我喜欢他的作
品，因为
_______________________
。


4
．按要求填空。

（
1
）语文是一幅画，画中 有“绿遍山原白满川，
______
”的奇异；语文是一首曲，曲中有
“
__ ___
，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“
______
，唯见长江 天际流”
的不舍。

（
2
）儿童是那样的天真可爱，童年生活是那 样的丰富多彩。诗句“
______
”写出了儿童模
仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。

5
．读句子，回答问题。

夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。

①用自己的话解释句子的意思。

__________________________________________
②成语“
______
”出自这篇课文，请用这个成语说一句话。

__________________________________________

评卷人


得分


三、信息匹配

6
．给加点的字选择正确的解释。
(
填序号
)
坚：①不动摇；②结实，硬，不容易破坏；③坚固的东西或阵地。

（
1）吾盾之坚
，物莫能陷也。
（
____
）

．
（
2
）在困难面前我们要勇敢坚
强，不要灰心丧气。
（
____）

．
（
3
）只要我们团结一心，就能无坚
不摧。（
____
）

．

评卷人


得分


四、语言表达

7
．按要求写句子。

（
1
）遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？
(
改为陈述句
)
______________________________________________
（
2
）我猜想明天的春游活动一定取消了。
(
修改病句
)
______________________________________________
（
3
）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。
(
缩句)
______________________________________________
（
4
）梧桐树上的叶子随风飘落。
(
改为拟人句
)
____________________________________________

评卷人


得分


五、现代文阅读

课外阅读我能行。

奋斗的另一面

张小失

数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说：
“
这里有一窝妈

蚁，与我
相伴多年。
”
学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑 ，进进出

出，很热闹。
“
近些日子，
”
学生们发现，教授说：
我常常想办法
dǔ

jié
( )
它们，
但未能取胜。
树周围的
fèng
xì
( )、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。
“
可它们总是能从别处找到出路。
”
教授说，
“
我甚至
动用樟脑丸、肢水，但是，

它们都成功地躲过了劫
nàn
( )
。有一段时间，我发现它们唯一
的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了

一
个新洞口。
”

学生们表示钦佩。教授说：
“
蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的奋斗舞

台实在很
狭窄，
更重要的是，
它们深深理解自己的力量。
因此，它们没有与我这个

‘
命运之神，
对抗，
而是忍让与适应。当它 们知道自己无法改变洞口被诸死这一事

实时，它们很快就适应了。
而自然界中那些善于
pīn bó
( )
、厮杀的猛兽，如獅子、老虎、熊，目前的生存状况大多岌
岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不

太懂得奋斗的另一层力量
——
适应。
”

教授说：“
适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活
才有胜算的光 明。好了，祝你们奋斗成功。
”

8
．根据短文中的拼音写出词语。

9
．教授想了哪些办法去对付小蚂蚁？小蚂蚁是怎样面对困境的？

________________________________
10
．用
“









”
画出本文的中心句并联系实际谈谈你对这句话的理解。

________________________________

课外阅读我能行。

甘甜的不仅仅是井水

在通往某旅游区的路旁，住着一位心地善良的老人。老人有一口井，据说打到

了泉眼
上，不仅水量充裕，而且特别清澈、甘甜，来往的过路人喝一口他的井水，总

忍不住要喝
第二口。

在旅游的旺季，那些来自远方城市的大小车辆，总会在老人的小屋前停下来。

那些游
客中偶尔有一人喝了老人的井水，总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。于

是大家拥到老人
的井旁，痛快地喝着井水，不住地赞叹，说那井水比他们随身携带

的高级饮料还好喝。有
的游客干脆倒了饮料，灌上井水。还有人觉得不过瘾，就向

老人借个壶装上满满的一壶，
带在身上。

老人看着那些城里人畅快地饮着井 水，
听着不绝于耳的赞美，
心里美滋滋的，
嘴里不断
地嚷着：
“好喝，就多喝点儿，这井水喝不坏肚子，还治病呢。
”

游客中有人就嬉笑说：
“
老人家，喝你的井水，你应该收费啊！
”

老人却摇头：
“
喝点儿水，还收什么费呢？愿意喝，你们只管喝个够！

”

就这样，不知不觉过了好几年，老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一

年，老
人病了，被他的儿子接到县城里了，他的一个侄子来替他看屋。

游客又来喝井水了，他的侄子见此情景觉得发财的机会来了，就灌了许多瓶井

水，摆
放在路口，标价出售。奇怪的是，竟无人问津。老人的侄子就埋怨：这些城里人真抠，光想
不花 钱喝水！
游客们则议论纷纷：
井水都拿来卖钱了，
这人挣钱真是挣绝了，再说他那瓶子
干净吗？水里放别的东西没有？

于是，在老人的小屋前，人们下车也只是方便方便，没人去讨水喝。人们似乎

忘了或
根本不知道眼前还有一口清泉。

老人病好归来后，又开始免费供应井水，前来喝水的游客又渐渐地多了起来，

他们纷
纷给老人带来很多物品，有的还很贵重，老人推都推不掉，还有不少人真诚

地邀请老人去
城里做客
......
为什么会这样呢？道理很简单：一样清澈、甘甜的井水，慷慨地馈赠，得到的是

真诚