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在校期间毕业生自我鉴定应该怎么写
在我们的不知不觉中,< br>一年中的毕业季又来临了,
我们也得离开待了好几年
的校园了,但是离开之前可别忘了给 自己进行一个评价呀
!
以下是由资料库网小
编为大家整理的“毕业生在校期间自我鉴定 范文”
,仅供参考,欢迎大家阅读。
有关自我鉴定范文精选
步入大学校门已经有一段时间了,我并没有像其他同学一样觉得大学校园的
陌生,
对于我而言,
我感觉到的是积极向 上的青春,
因此,
我积极参加学校活动,
致力于学生会部门,
通过在学生会的 不断磨练,
我更加富有责任感,
曾经多次取
得荣誉称号,但是我并未骄躁,仍旧虚心待 人,对于大学生活我感触颇多,所以
我对于下面几个方面做了自我评价。
思想方面,
我追求上进,
思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,
热 爱人民,
坚决拥护
*
领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所 做
的贡献来衡量的,我加入中国
*
的原因也是要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论,并努力把他们付之于实践,对党有了更加清晰的认识。
学习方面,
我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识,
所以在学习上我踏
踏实实,
一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助,
所以在每次
考试后 ,
我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获,
每每看到自己可喜的成
绩, 我就会感叹只要你有决心,没有什么事是不可能的。
对于我们计算机相 关专业的学生来说,
光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览计算机类的 书籍,
并参加了一些计算机水平的资格考试,
取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业,
这份职业同样需要有智慧、
毅力和恒心。
在当今
这个快速发展的信息时代,我们只有不断汲取新知识,才不会落学习固然重要,
一个人 能力的培养也不容忽视。
四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会,
如
系学生会的竞 选,
院里组织的演讲比赛,
文化艺术节的文艺汇演、
英语演讲比赛
等。
在参与这些活动的过程中,
我结交了一些很好的朋友,
学到 了为人处事的方
法,
锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了,成功的机会就
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有一半,如果不去尝试,成功的几率只能为零。机会来临时,我们就要好好地把
握住。
大学生活,
我感受到大学校园就是一个大家庭,
每个人都是这个 家庭中不可
或缺的一员,
有人说大学就是一个小型的社会,
儿对于社会而言又何曾不是 一个
个小家庭呢
?
学习上,我们是主要通过自学,主动思考,老师可以指明我们的方< br>向,但是没有办法伴随我们同行,同学们就像我的手足,大家相互友爱,通过集
体生活,我明白要 为他人多着想,换位思考。
四年的大学生涯让我明白到,
遇到 事情要冷静地思考,
不要急躁。
生活的道
路是自己来挑选的,无论怎样都要坚持自我, 不要迷失,相信在更美好的将来,
我们都会在社会的洪流中,奋勇向前
!
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几年的大学学习生活即将走进尾声,以下是我作为一名毕业生的自我鉴定:
一、思想上高度重视
在十几年的工作中,
使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定
程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相 关理论、专业技能知识。
参加
xx
大学学习后,我在 思想上就高度重视,认识到通过这次学习,能够
学到许多理论知识,
将对本人知识更新及提高素 质有许多帮助,
并且能够学到今
后工作的理论知识、
专业技能及工作经验,
不 断增强工作办事能力,
为比较顺利
地完成各项工作创造了良好条件。
为了保证能够安心学习,
顺利地完成各门课程,
我就提前把要参加学习期间
的事务做出合理安排,确保能够全身心参加上课阶段的学习。
二、认真学习,严守纪律
由于不同于全日制的授课方式,除了面授的机会外,
可以说大部分时间要靠
我们自学去完成。为了提高自已,我特别珍惜这 次学习的机会。
我能正确处理好工作与学习的关系,
把学习当 作完善自身的需求,
把学习当
成促进工作的动力。
在工作之余,
我认真阅读教 学材料,
仔细领会每门课程所讲
述的内容,做到课前预习了解,把不明白的内容带到课堂,向教 师请教
;
课后复
习巩固。
这次函授的教师,
是一些从事教学活动几十 年的优秀教师,
他们的丰富
理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我,增加了我学习的信心 和决心。
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对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听,认真地圈划重点,按类别认真
做好笔记,既兼顾基础知识,又突出重点内容
;
回家后舍得化时间,根据复习提
纲认 真地读书,认真地背诵记忆,做到在理解基础上背记,在背记基础上理解。
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念
强,
有着良好的 生活习惯和正派作风。
由于待人友好,
所以一直以来与人相处甚
是融洽。
并且为了能发挥自己的特长
;
挖掘自身的潜力,我结合每年的暑 期社会实践
机会,
从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
四年的大学校园生涯和社会实践生活不断的挑战自 我、
充实自己,
为实现人
生的价值打下坚实的基础。
我自信能凭自己的能力和 学识在毕业以后的工作和生
活中克服各种困难,不断实现自我的人生价值和追求的目标。
有关自我鉴定经典范文
本人自大一入学 ,期满四载,一事无成。所学芜杂,专业不精。考研欲考所
好,未被录取
;
工作欲求舒 心,空劳两胫。临近毕业,悔恨满胸,愧对师长,难
见父兄。
想当年金华,忝作新生,虽已愚顽,尚属懵懂。不读专业之书,只做白日之
梦。仅具双腿,不效跳梁之鼠
;
无有两翼,却羡高飞之鹏。不习数理之题,惟观
圣贤之经。人皆为耻,己独为荣。不 是君子,却欲不器
;
仅只小人,反愿不同。
碰壁已属当然,殒志亦在理中。
大二一年,渐自放纵。电玩之喧嚣,恰填灵魂之虚空
;
磨灭之雄 心,渐忘丧
志之叮咛。不闻书声之朗朗,但听枪声之砰砰
;
惟对混乱之屏幕,久违伴读 之孤
灯。魂灵空虚,仅念帝国红警
;
丧心病狂,几忘春夏秋冬。
成绩理应不好,挂课亦是报应。
自入大三,忧心忡忡。渐思未来事业,始
想今后前程。
料愚性不能习精细之微机,
想劣根或可研前圣之遗经。
不求香车美居,
但愿
故纸为冢。故初欲学史,为考见汉唐两宋
;
后改文献,亦研读五代明清。本想得
遂吾衷 ,孰料天不我容。
时至今年,渐觉惊恐。工作之难,非吾所料
;
应聘坎坷,岂在想中。为求面
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