ari上海版牛津小学英语

2021年1月24日发(作者：bric)
上海版牛津小学英语：
4B
语法总结之一
——
一般现在时

一般现在时的结构
:

1. be
动词：主语
+be(am ,is, are)+
其它。


如：
I am a boy.
我是一个男孩。


2.< br>行为动词：主语
+
行为动词
(+
其它
)
。

如：
We study English.
我们学习英语。


当主语为第三人称单数
(he, she, it)
时，要在动词后加

或

。


如：
Mary likes
Chinese.
玛丽喜欢汉语。


一般现在时的用法：


1.
表示事物或人物的特征、状态。


如：
The sky is blue.
天空是蓝色的。


2.
表示经常性或习惯性的动作。


如：
I get up at six every day.
我每天六点起床。


3.
表示客观现实。


如：
The earth goes around the sun.
地球绕着太阳转。


4.
有时这个时态表示按计划、规定要发生的动作（句中都带有时间状语），但限于少数动
词，

如：
begin, come, leave, go ,arrive, start , stop, return, open, close
等。




如：
The meeting begins at seven.
会议
7
点开始。

5.
在时间状语从句和条件状语从句中，用一般现在时表示将来。如：

If you come this afternoon, we’ll have a meeting.
如果你今天下午来，我们将开会。

练一练：

1
、
He often _______(have) dinner at home.
A. has

B. have

C. having
2
、
Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
A. are

B. do



D. is
3
、
The girl _______(teach) us English on Sundays.
A. is teaching

B. teach

C. teaches

D. teaching

上海版牛津小学英语：
4B
语法总结之二
——
名词的格

名词的格：

（1
）表示有生命的东西（人或动物）的名词所有格一般在名词后加
’s
。

如：
my father’s study Miss Fang's boo
ks Danny's bag
（
2
）以
s
或
es
结尾 的复数名词的所有格只在名词后加
'
如：

the teachers’ reading room
教师阅览室

students' classroom
（
3
）不以
s
结尾的复数名词的所有格要加
’s
。

如：
the women’s shoes
女式鞋子

（
4
）如果一样东西为两人共有，则只在后一个名词的后面加
’s
。如果不是 共有的，则两个
名词之后都要加
’s
。

如：
Jane and Helen’s room
珍妮和海伦的房间
(
共有
)



Bill’s and Tom’s radios
比尔的收音机和汤姆的收音机（不共有）

（
5
）表示无生命的东西，一般用

of+
名词的结构。

如：
a map of China

练一练：

Mr Smith is _______father. They are twin sisters.
’s and John’s

and John’s

’s and John