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必备英语语法笔记整理
好长好长的思维导图,真的值得一看,弄这个可是很累的呢。
1.
简单句
简单句是长难句的基础,
只表达了一件事的句子
(当然,
有的时候存在会加很多
修饰,从而使句子看着有些复杂)。
书中主要是从其
核心
与
扩展
两方面对简单句进行讲解。
1.1
核心
核心
又分为
构成
与
变化
。
1.1.1
构成
构成
中主要是归纳了简单句的
五种核心构 成
(如导图,不累赘。)其中,主要根
据动词的词义分为
实义动词
与
非实义动词
。
实义是指,该动词有实际意义,如:
swim
、play
、
eat
……
其中,实义动词又分为
及物动词
与
非及物动词
两类。
及物动词(
vt.
)与非及物动词(
vi.
)的区别在于该动作主语是否 可以独立完成。
若可以,则为不及物动词。若需要加上对象,则为及物动词。
非实义,自然是指无实际意义的系动词。总结如下:
系动词
be
getbecometurn gogrow
looksoundsmelltastefeel
seemappear
keepremain
prove
含义
是
变得,成为
看;听;闻;尝;感觉
似乎
保持
证明,显示出
注:
1.
简化句子:找到不及物动词,就可以判断出后面不需要接宾语,
主谓结构的句子核心已 完成,则其后无核心成分,可以忽略不看。
2.
找到分裂结构:找到及物动词,就可 以判断出需要后接宾语。在
长难句中,
本该跟在及物动词后的宾语被移走,
造成了动宾 的分裂。
3.
判断从句:找到及物动词或系动词,就可以判断后面的成分是宾
语或表语。若是接从句,也就可判断从句类型。
1.1.2
变化
变化
主要是指谓语动词的变化,
以及指主语、
宾语和表语等成分可以由名词、
代
词、
doing
、
to do
等表示。同时,讲到了多主语与宾语的并列。
时态
= 时间
+
状态
。
考研中常考的是一般过去时
(did)
、
一般现在时
(do/does)
、
一般将来时
(will do /am,is,are going to do)
、一般过去将来时
(would do
/was,were going to do)
、
过去进行时
(was,were doing)
、
现在进行时
(am,is,are
doing)
、过去完成时
(had done)
、现在完成时
(have done)
。
情态动词用法两种:
1.
表达“情绪和态度”。
2.
表达“推测”。
< br>常用的情态动词:
must,can,could,will,would,should,ma y,might
。
情态动词
+
动词
原形,算作是一个整体。
语态
就主动与被动之分,没什么好讲的。被动的时候是
be+done
。
否定时
,实义动词变否定,前加助动词(
do/does/did
),再加
not
,最后加动
词原形即可。助动词和 情态动词直接加
not
即可。当一个谓语动词多个助动词
或情态动词,否定加在第一个 后。
强调谓语动词时
,可直接在前面加上
do/does/did
,再把谓语动词变成原形。
非谓语动词
分为三种形式:
doing
、
done
、
to do
。其中
doing
、
to do
都可
以当名词用。
其中,
doing
和
to do
做主语,除非多个并列否则谓语动词用单
数。
to do
做主语与
doing
最大的区别在于位置:
doing
一般位
于句首;而
to do
经常位于句尾,句首用
it
来代替。
主系表
结构中,主语和表语都可以用非谓语动词
doing
或
to do
。但如果前后
同时使用时,请注意前后保持一致,即主语和表语同时都用
doi ng
或同时都用
to do
。
并列
多个对象时,
通常会在中间加上并列连词
(或词组)
,
最常用是
and
和
for
。
并列连词相同时,
可以把前面的省略,
用逗号替代,最后一个对象再加上并列连
词。如果多个对象的并列连词不同,则不可以省略。
并列连词归类总结
:
|
并列连词(或词组)
|
表达含义
|
| :----- : | :--------: | :---: |
|
…
and
…
|
……和……
|
| both
…
and... |
……和……
|
| not only... but also... |
不但……而且……
|
| ... or... |
……或者……(二选一)
|
| either... or... |
……或者……(同上)
|
| neither... nor... |
既不……也不……(两者都不选)
|
1.2
扩展
扩展这么重要的部分,之前竟然被遗漏了 !!!不可原谅。
词性
和
成分
两部分扩
展内容还是很重要的。
1.2.1
词性
限定词
,主要包括冠词、数词、名词所有格等。这个真的没什么好讲。
形容 词与副词
,
前者常修饰名词,
后者常修饰动词、
句子以及其他的形容词和副< br>词。
重点在于形容词与副词的三种比较级值得一提:
1.
原级比较
as+adj./adv.
原形(比较的内容)
+as+
比较的对象
表示“和……相比一样的……”
2.
比较级
adj./adv.
的比较级
+than
(比较的对象)
表示“(和……相比)更……”通常用于两者之间的比较。
3.
最高级
adj./adv.
的最高级
+
(介词短语表示比较的范围)
表示“(……范围内)最……”,通常用于三者或以上的比较。
注:
三种比 较级只针对形容词和副词,其他词性没有。另外,一般原级比较的对
象都会加上,其他两个时而会省略或 隐含在上下文中。
介词短语
,介词是不能单独使用。其后面通常接名词、代词(宾格 )、动名词来
构成介词短语。一下三个表格分别汇总了表时间、地点以及其他用法的介词。
介词
at/on/in
before/after
表达含义
在……时间点
/
上
/
内
在……时间之前
/
后
from,since
by,until
for
during
介词
at/in
on,above,over,/under,below
in front of/behind
near,by
between,among
around
into/out of
onto/off
across,through/past
along
自从……时间
截止到(直到)……时间
持续……时间
在……期间
表达含义
在……地点
/
里面
在……上面
/
下面
在……之前
/
之后
在……旁边
在……之间(后者是三者及以上)
在……周围
进入……里面
/
从……里面出去
到……上面
/
脱离……
穿过……
/
经过……
沿着……
from/to
介词
of
about
with/without
for
来自……
/
朝着……去
表达含义
……的……(表示属性
,
倒着翻译)
关于……
伴随着有……
/
没有……
为了…(目的)
/
因为…(原因)
/
对于…(对象)
by
通过…的方式或方法
/
被…做(被动语态)
/
相差了…(变化的差
额)
作为…
/
像…一样,如同…
像……一样
尽管……
as
like
despite
1.2.2
成分
考研阶段重点掌握三类补充扩展成分:非谓语动词、同位语、插入语。
非谓语动词< br>,
doing-
表主动,
done-
表被动,
to do-
表目的。
1.
做定语时,是修饰一个名词,逻辑主语就是修饰的名词。
1.
做状语时,因为是修饰限定一个句子,所以逻辑主语就是句子主语。
2.
同位语
,用来解释说明名词,通常放在其解释的名词之后。 可以用一个词,一个
词组,甚至是一句话来作同位语。
1.
专有名词常后接 同位语,表示对专有名词的解释说有;还有可能
反过来,普通名词后,专有名词作同位语表示解释说明。
2.
同位语出现时常伴随着一些标志性的标点符号,如:逗号,破折
号,冒 号。
插入语
,
是后来插入句子的成分,
表示补充说明,
找 到后可以先去掉不看不影响
核心。常在插入语两段也有着逗号或者破折号,但有时候也没有标点。
同位语和插入语的区别:
同位语和前面的名词有关系,
它们说的是同一 个人或同一件事;
而
插入语与左右两边的内容都没有直接关系。
2.
长难句
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