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portland高考英语作文读后续写写作指导:用对话式结尾法写好记叙文的五大技能 (1)

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-24 04:21
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2021年1月24日发(作者:巴西币)
高考英语作文读后续写写作指导:用对话式结尾法写好记叙文的五大技能


真题回顾

2020
年浙江卷浙江高考读后续写原文:


Dad put the box on the ground and opened the top. A shiny little wet nose popped up. Then two
fluffy paws. Next the box tipped over sideways, and out tumbled a mass of wiggly golden silliness.

Poppy was amazed. She wagged furiously. She barked with joy. She smiled, her tongue lolling out
as she investigated the surprise. The little pup was not shy and immediately starting yipping and
jumping around the older dog.

“That
didn’t
take
long,”
remarke
d
Mom,
as
both
dogs
went
roaring
around
the
house
in
an
impromptu game of chase. Dad laughed.

A few weeks later, the boy arrived home from university. He had missed Poppy and was looking
forward to seeing her. When he bent down to give her a big hug, he fell over in surprise as a small
golden cloud came racing up to lick his face too.

“Oh my gosh, who is this?” he exclaimed. His parents laughed at the look of shock on his face.


“That’s Pee
-
wee,” said Dad.


“I can’t believe you got yourselves a puppy!”


“We didn’t,” replied Mom. “This puppy is for Poppy!”


这是文章作者写的,仔细分析,情节简单:就是给不开心的孤独的
Poppy
找了一个玩伴。

篇文章其实也无需过多解构。最后一句倒是有些 许特色:不仅照应了前面的所说给
Poppy
找个伴,也给
Poppy
的欢快 动作做了一个解释,同时也回答了儿子的困惑。


观点:好叙事,可以从构思感动自己的开头和结尾开始。


这也是我的写作 感受,
经常经历了一件事后,
突然想出一个好句子,
而这个句子恰好可以作
为 开头或结尾。结尾非常重要,它鼓励我把前面都赶紧补充完整。
《飘》这部大部头著作就
是从后 往前写的。


问题来了:结尾如何才能写好?


到目前 为止,我从没有看过具体探索结尾的写法。
但是我非常喜欢:对话式结尾。
这种结尾
要 想写好,比如符合:紧扣主线、回味无穷、反映人物心理、揭示谜底等等。对话式结尾有
时伴有相应的动 作收尾,因为说完话总会有肢体动作伴随的,或他人或自己。


这种结尾,前提需要立意佳,否则就会弄巧成拙。


我总结了五大对话结尾 技能,
这个我没有参考太多的小说,
就是随机翻了自己的汇编短篇小
说若干本,发现大 概都这样。






对话结尾技能一:意外反转,现实讽刺



1

Necklace
项链


作者:居伊
·

·
莫泊桑
(Guy de Maupassant)

简析:小说以

项链

作为线 索贯穿全文。主人公玛蒂尔德为了参加一个舞会,向朋友借了一
条钻石项链。舞会上,她大出风头,却乐 极生悲,无意中丢掉了项链。为了赔偿,她整整十
年拼命劳作,
省吃俭用,
不顾一切地 还债。
当债务终于还清,
她却得知这条项链原来是假的。
十九世纪八十年代的法国,< br>政府贪污风行,
唯利是图的道德观念影响到整个社会,
很多人贪
慕上流社会的生 活。
小说通过这样一个巧妙设置的故事,
尖锐讽刺了那种虚荣心和追求享乐
的思想,同 时,对受尽生活愚弄的主人公又寄寓了深切的同情。


结尾部分:


Madame Forestier had halted.

“You say you bought a diamond necklace to replace mine?”


“Yes. You hadn't noticed it? They were very much alike.”


And she smiled in proud and innocent happiness.

Madame Forestier, deeply moved, took her two hands.

“Oh,
my
poor
Mathilde!
But
mine
was
imitation.
It
was
worth
at
the
very
most
five
hundred
francs!...”


说完,她笑了,带着一种自负而又天真的快乐。


弗雷斯蒂太太深受触动,她抓住马蒂尔德的双手:



天哪,可怜的玛蒂尔德!我那一串是假的,顶多值五百法郎啊!
……”







2

Mr. Know-All
无所不知先生


作者:威廉
·
萨默塞特
·
毛姆
(William Somerset Maugham)

简析:
《无所不知先生》通过层层的铺垫, 塑造了一个令人生厌的

万事通

形象,却又在文
章的最后用一个戏 剧性的冲突事件,反映了此人在让人反感的外表下藏着的一颗包容的心:
卡拉达先生已经鉴定珍珠是真品 ,
但是看到了拉姆齐夫人恳求的表情后,
明白过来项链是在
她丈夫不知情的情况下购买 的
(
很有可能是在她丈夫驻守神户的一年间,情人赠给她的礼

)
, 于是他宁愿忍受周围人的嘲讽,牺牲掉自己平时最注重的面子与形象,帮助孤独的拉
姆齐夫人保守了这个 秘密。


“If I had a pretty little wife I shouldn't let her spend a year in New York while I stayed at Kobe,”
said he.

At
that
moment
I
did
not
entirely
dislike
Mr.
Kelada.
He
reached
out
for
his
pocket
book
and
carefully put in it the hundred-dollar note.


如果我有一个漂亮妻子的话,我绝不会让她一个人在纽约待一年而我 却在神户。

他说。


这时,
我觉得我不是那么讨厌卡拉 达了。
他掏出了钱包,
把那张百元钞票整整齐齐地放了进
去。






对话结尾技能二:意外反转,情真意切





3

The Last Leaf
最后一片叶子


作者:欧
·
亨利
(O. Henry)

简析:
《最后一片叶子》是欧
·
亨利短篇小说作品 中具有代表性的一篇,亦采用小人物作为主
角,歌颂伟大的人性关怀。小说中,
青年画家琼珊得 了肺炎,
她消极地认为当窗外墙上最后
一片常春藤叶被吹落时,
她的生命就会消逝。< br>当楼下穷困而不得志的老

画家

贝尔曼听到这
件事后,冒着暴雨在墙上画出了一片永远不会凋落的常春藤叶,
让琼珊重新燃起了生命的希
望,自己却因此染病去世。
作者通过描写萍水相逢的普通人之间的关怀,
刻画了一个舍己为人的画家形象。在作者心中,美好心灵造就的作品才是不朽的杰作。


“I have something to tell you, white mouse,” she said. “Mr. Behrman died of pneumonia today in
the hospital. He was ill only two days. The janitor found him the morning of the first day in his
room downstairs helpless with pain. His shoes and clothing were wet through and icy cold. They
couldn't imagine where he had been on such a dreadful night. And then they found a lantern, still
lighted, and a ladder that had been dragged from its place, and some scattered brushes, and a
palette with green and yellow colors mixed on it, and

look out the window, dear, at the last ivy
leaf on the wall. Didn't you wonder why it never fluttered or moved when the wind blew


Ah,
darling, it's Behrman's masterpiece


he painted it there the night that the last leaf fell.”



我有些话要告诉你,小丫头,
她说,

贝尔曼在医院里去世了。他害肺炎,只病了两天。
头天早上,
看 门人在楼下的房间里发现他痛得要命。
他的鞋子和衣服都湿透了,
冰凉冰凉的。
谁也想 不出,在那样可怕的夜里,他去了什么地方。后来,他们找到了一盏还燃着的灯笼,
一把从别处拖来的梯 子,还有几支散落的画笔,一块调色板,上面和了绿色和黄色的颜料,
还有
——
看看窗 外,亲爱的,看看墙上最后的一片叶子。你不是觉得纳闷,刮风的时候它为
什么不飘不动吗?啊,亲爱的 ,那是贝尔曼的杰作
——
那晚最后一片叶子掉落时,他画在了
墙上。







对话结尾技能三:蕴藏哲理、悲剧情节





4

Quality
品质


作者:约翰
·
高尔斯华绥
(John Galsworthy)

解析:小说《品质》以现代机器工业对传统手工业的冲击为背景。作者以第一人称的视角,
讲述 了鞋匠盖斯勒兄弟在商业化大潮中仍然坚持自己的经营理念,
用最好的皮料、
最细致的
手工打造完美皮靴的故事。
盖斯勒兄弟一生都在制鞋,
从不打广告,
也不考虑能赚多少 利润,
却因为大公司对市场的侵蚀减少了生意,
入不敷出,
最终难以维持生计直至被饿 死。
小说的
结尾震撼人心,
流露出了作者对传统手工业者的怀念与惋惜之情。
作者用他细致入微的描写
为我们展现了残酷的社会现实,揭示了在这个适者生存的现代社会中理想与现实 的矛盾。
“That may be a bit flowery, as the sayin' is —
but I know myself he was sittin' over his boots day
and night, to the very last. You see I used to watch him. Never gave 'imself time to eat; never had
a penny in the house. All went in rent and leather. How he lived so long I don't know. He regular
let his fire go out. He was a character. But he made good
boots.”


“Yes,” I said, “he made good boots.”


And I turned and went out quickly, for I did not want that youth to know that I could hardly see.


这样说也许有点儿夸张
——
但是我自己知道,他从早 到晚坐在那里做靴子,一直做到最后
的时刻。你知道,我往往在旁边看着他。他从不给自己吃饭的时间, 店里连一块钱都没有,
所有的钱都用在房租和皮革上了。他怎么能活到这么久,
连我也莫名其妙 。
他经常断粮。他
是个怪人,但是他做的靴子都顶好。




是的,

我说,

他做的靴子都顶好。



我随即立刻转身离开了,我不想让那个年轻人看到我已经模糊了的双眼。







5

The Nightingale and the Rose
夜莺与玫瑰


作者:奥斯卡
·
王尔德
(Oscar Wilde)

简 析:
《夜莺与玫瑰》讲述了一个凄美的童话故事:青年学生为了与心上人共舞,想要满足
她的愿 望
——
在冬日里找到一朵红玫瑰。
夜莺钟情于学生,
一心想要帮助他寻找红玫 瑰而不
得,
而玫瑰树告诉了夜莺得到红玫瑰的唯一、
也是毁灭性的方式:
它让 夜莺在月光下飞向玫
瑰刺,
一边让刺穿过自己的心脏,一边高声吟唱。
最终夜莺为了心 中所爱,
牺牲自己的生命
造就了一朵鲜红的玫瑰。
学生将玫瑰献给心上人,
却 仍被拒绝,最后玫瑰在沟渠中腐烂。王
尔德生活在十九世纪的维多利亚时代,
工业革命使社会发 生了翻天覆地的变化,
物欲之风弥
漫。作者一反世俗的追求,通过一个虚构的童话故事,歌颂心 灵的唯美世界。


“What a silly thing Love is!” said the Student as he walked away. “It is not half as
useful as Logic,
for it does not prove anything, and it is always telling one of things that are not going to happen,
and making one believe things that are not true. In fact, it is quite unpractical, and, as in this age
to be practical is everything, I sh
all go back to Philosophy and study Metaphysics.”


So he returned to his room and pulled out a great dusty book, and began to read.

“< br>爱情是多么愚昧啊!

学生一边说,一边向外走去,

它不及逻辑的一 半管用,因为它什么
都证明不了,
而它总是告诉人们一些不会发生的事,
并且还让人相 信一些不真实的事。
实际
上,它一点也不实用,而这个年代,做什么都是要讲究实际的。我还是 回去学哲学,学形而
上的东西吧。



于是他回到自己的屋子里,拿出布满灰尘的大书,读了起来。







6

The Happy Prince
快乐王子

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