老师作文之我的老师死了作文

2021年1月24日发(作者：傅淼)
我的老师死了作文


【篇一：作文：《我的老师》】


我的老师


广东茂名农垦红峰小学四（
2
）班

黄梓熙


我的班主任王老师，一头乌黑发亮的长发，像瀑布一样飘在背后，
一双炯炯有神的大眼睛闪烁着威严。那张能说会道的大嘴巴，为我
们传授了无穷无尽的知识。< br>

王老师对我们要求很严格，不允许我们有一丁点的错。记得有一次，
老师正 在绘声绘色地为我们讲课，这时，我背后一桌的同学在悄悄
说话，老师的耳朵可灵了，她脸上的表情马上 由睛转阴。我想：
“
大
事不妙，你们死定了。
”
果然不出我所料，老 师拿着教鞭，疾步来到
这两位同学的面前，敲了敲桌子说：
“
请你们站起来，把老师刚 才讲
的内容再讲一遍。
”
那两位同学没听课，他们哪知道老师讲什么呢？
他们 支支唔唔了半天，还是说不出半个字来。看到他俩狼狈的样子，
我真为他们捏了一把汗，不知道老师会怎 样惩罚他们。这时，老师
转身回到了讲台，用那掷地有声的语调说：
“
我多次强调，上 课不能
开小差，要聚精会神地听老师讲课，你们怎么就把老师的话当耳边
风呢？如果再有下次， 老师决不饶恕。
”
老师说话的声音震耳欲聋，
让人害怕。我心里想：老师真严肃啊，我 可不敢说话，要是被老师
发现，那就糟了。从此之后，王老师上课时，再也没有同学敢违反
课堂 纪律。


老师表面很严肃，可她的心比水还要柔软。有一天，雨刚停，下课
的铃就响了，由于路滑，我在校园里摔了一跤，来了一个
“
狗吃屎
”
鼻青脸肿 ，鲜血直流，我哭了，同学们把我扶起，老师闻声赶到，
抱起我就向校医室跑去，一边跑，一边安慰我：
“
别哭，别哭，老师
带你去包扎就没事了
??”
老师叫我不哭，可老 师却哭了，我看见老师

流泪，我却忘记哭了，也忘记痛了。老师把我送到医务室，校医给我清洗伤口时，痛得像刀割一样，我又哭了，老师紧紧地抱着我，
安慰我，别哭，别哭，马上就好了 ，我看见老师的眼圈又红了，那
眼神流露出母亲对孩子的爱。校医为我处理了伤口后，老师又用摩
托车小心翼翼地送我回家。把我交给了妈妈，她才放心回家。看着
老师远去的背影，我又流下了眼泪。


这就是我们的老师。老师的严肃，使我们不会犯错，老师的温柔，
使我们 感受到慈母般的爱。在我的心目中，老师是一盏明灯，照亮
了我前进的方向。

【篇二：我的老师
800
字】



跌跌撞撞地走 过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多
的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一 个人
——
一个
在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人
——
她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常
的笑。


那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土
而出时的可爱。然而，也是那 个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。


那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每 个同学都收起了玩心，
在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。我更是信心满满，
早已 做好了对好成绩的迎接。


考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小 组长手里
的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫
不及待，可卷子一发 ，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此
打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。


那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如
玉的尘灰；如一条 无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的
血肉。我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉 了下来，
也不想去拾。一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛
??


我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了
无边的痛。这时，一只大手突 然放在我的肩上，是那样的暖，那样
的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头
——
是您，竟 然是您！一个在
我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露
出了八颗洁白 而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。
“
哭吧，哭出来会好受点。人的一生哪能一 帆风顺，唯有失败才能在
生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚
强； 也唯有坎坷，才能使人成长。一次小小的挫折根本不算什么，
以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站 起来，迎接下一次更艰
巨的挑战吧！
”
您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没 有距
离
??
这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水
的忧 愁。


一句激励的话，一个关切的笑，使您所能带给我的，但您知不知道，
就是这么一个普通的笑，这么一个微不足道的举动，却给了一个沮
丧的女孩多大的力量与温暖！使您让我 从只懂的亲情与友情中，找
到了一份珍贵的师恩。我不得不说，您的爱让我好幸福！您把永恒
的 回忆留给了我们，把幸福的回忆带给了我们，谢谢您，老师，我
的老师！


浙江嘉兴嘉善县第二实验小学六


我心中的老师

邓老师

谢老师
200
字

1

我在丰乐小学读书，我最喜欢数学老师和语文老师。她们教会我做
人的道理。她们每天给我们上课非常 辛苦。她们每一节课的下课都
要和几杯水。我见到她们那么辛苦，我就告诉我自己读书要认真，
不能白费了老师对我们的期望。所以，我每天都很努力的读书。我
有一次考到了
85
分 ，老师的眼里露出了失望的表情，我觉得非常忏
愧。于是，我就发誓要考个
100
分给 老师看。这样老师就不会失望。
所以，我每天晚上都复习。期末考试我一定要拿到
100
分。果真如
此，真的拿到了
100
分这时，老师对我说∶
“
周文敏 ，你的进步非常
大，你是我的骄傲。
”
我爱我的老师！邓素芳老师和谢妙秀老师。

关于教师节的作文：我目中的好老师赵老师
600
字如果有人问我心
目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个
身影：三十多岁、高挑的身材 、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着
一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师
—赵老师。


赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大< br>约
35
、
6
岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，< br>赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，
时儿戴时儿不戴，戴上时像一 位博士，不戴时像一位母亲。


她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安 份的
“
小猴子
”
都吸引住了。记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知 从那
里找来了一个类似
“
火把
”
的道具，还让班上的同学充当
“
普罗米修斯
”
把
“
火把
”
带到
“人间
”
，而且还让我们询问那位
“
普罗米修斯
”
为什么
要把
“
火把
”
带到
“
人间
”
？在 互动的过程中我们学习了课文，印象非
常深刻而且有趣。


记得有一次，我 和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对
待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细 地涂上了药，
望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一
样，疼痛缓解了 许多。还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师
就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“
赶
”
上了同学们
的步伐。


赵老师的胸怀 十分宽大，大的能包容下我们班上每个
“
淘气包
”
。不
过可是，别看 赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的
时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细 的地柳眉，先
开始一番
“
为什么？怎么样？
”
的
“
狂轰滥炸
”
，然后弯起细眉，苦口
婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。这就是我们大家 都很喜欢的赵
老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，
用循循善诱的道 理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们
不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌 其烦，亲爱
的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。


关于教师节的作文：我的时尚老师卓老师
550
字

2

小草，把春天的门打开；鲜花，把夏天的门打开；硕果，把秋天的
门打开；寒雪，把冬天的门打 开；老师，把智慧的门打开。而我的
班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。


我们班是全校有名的调皮鬼班级，卓老师年轻也是爱玩的年龄，却
还要承担起教育我 们这些调皮鬼的重任，这能行吗？你别说，卓老
师还真有一套，自从上学期在卓老师的带领下，我们班的 调皮鬼也
懂事了，学习兴趣也上来了，上课做小动作的也少了
??


卓老师还是位时尚达人，不仅服装样式新颖，给人新潮的感觉，她
的教育方法也别具一格。她不用题海 战术，而是根据每位学生学习
程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固，
中等的要多阅读来提高水平，上等的再加强阅读写作能力。不光在
教学方面有独特呢，她对待学生犯错误 也有独特的处理方法。这不，
现在学生沉迷游戏是普遍现象，这下可急坏了老师和家长。可卓老
师却像个心理医生一样耐心地开导我们，为此还专门用一节课的时
间进行以《学生该不该玩游戏》为主题 开展辩论会，让我们畅所欲
言地发表自己的看法，我们几个针锋相对，那场面是既热烈又激烈。
通过这次辩论会，我们懂得了怎么去玩，什么时候去玩，玩些什么
游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友 ，平易近人。
“
静静的深夜群
星在闪烁
??”
一曲悠扬的歌唱出我们 对老师的爱。在属于老师的节日
到来之时，我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一
位老师们的教诲之恩。


关于老师的作文：我爱我的老师
650
字落叶在空中盘旋，谱写着一
曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天
空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的
感恩；因为感恩才有这个多彩的社会， 因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。


俗话说
“
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
这不正是用来比喻老
师的最好的诗句吗？


老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的 道理，帮助我
们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就
是人类灵魂的工 程师。


我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的
时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们
分享成功的喜悦；在我们犯错误的时候 ，老师耐心细到的拨正我们
前进的航向；在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清
醒 的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。


其实，当老师的乐趣是难 以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照
亮了别人升华了自己。即使比作
“
春蚕
”
，也是丝虽尽，身不死。蚕
化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽
??
那真是
如诗如画！而且有时长长的
“
画卷
”
，是叙事 ，抒情融为一体的
“
诗
集
”
。

3
< br>正如陶行知校长所说的
“
捧着一颗心来，不带半根草去。
”
老师正是< br>这样的人。


对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收 获
再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，
照亮了别人。我们的一点 而成长离不开老师，我们的进步都凝结了
老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋 风
把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧！所以我爱我的老师，爱
他的大公无私、爱他的知识 渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近
人。


总之，我爱我的老师。


关于老师的作文：我爱我的老师
450< br>字老师我们文化的指导者，就
是有了他们的付出才使的我们的祖国灿烂辉煌。我崇敬这伟大而神< br>圣的职业。六年来我遇到过许许多多的优秀教师，但是有一位她是
我终身难忘。