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作文范文之我承担我无悔作文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-24 04:37
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2021年1月24日发(作者:殷参)
我承担我无悔作文


【篇一:因为有你们
,
我无悔
-
前进征文】


因为有你们,我无悔


近日,拜读并学习了习近平总书记的
做党和人民满意的好老师
”—

即习近平主席同北师大师生代表座谈时的讲话后, 颇有收获与感
触。习主席高屋建瓴的阐述进一步诠释人类社会中教师这一职业的
神圣之门。我们 从中深刻地领悟到:教师职业之所以神圣,在于她
能承载着任何职业所不能替代的历史使命。



落红不是无情物,化作春泥更护花。

是怎样的一份爱,让我们 甘
心落在春的泥土里,滋润了大地,期望开出下一个灿烂的花季。年
少时,我不懂。

人说:

十年树木,百年树人。

真正做这一行,才
领悟这 句话的真谛,育人是一个曲折而漫长的过程。很幸运,在这
个过程中,我和我的孩子们一同成长起来了。 世上有很多东西,给
予他人时,往往是越分越少,唯有一样东西是越分越多,那就是爱!
这许多 年来,我一直用心在爱,也用心在感悟。今天,我就把个人
对师爱的理解和思考与大家交流分享。


爱源于责任。人们都说:教师的活是良心的活儿。家长把天真烂漫、
聪明伶俐的 孩子交给我们培养,这是对我们极大的信任。我又怎么
能不全身心地去爱他们呢?师爱是严与爱的结合, 是理智科学的爱,
是积极主动的爱。是

一切为了学生,为了学生的一切
”< br>的博大无私
的爱,它包涵了崇高的使

命感和责任感。在我的工作生涯中,最大 的事就是用爱滋润每一个
孩子的心田。虽然我有时也埋怨、也急躁、也失态、也很累。但心
中总 会涌起一种强烈的责任感:我是教师,我要给这些寻梦的孩子
引路,在他们的心田写一本最美的书。

与孩子朝夕相处,我始终想这两句话,那就是

假如我是孩子




如是我的孩子

。这样的情感是我对孩子少了一 份埋怨,多了一份宽
容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重。


爱需要智慧。我想,具有智慧的教育应该清新自然的,更是鲜活多
彩的,像春雨一样 ,

随风潜入夜,润物细无声。



爱相互给予。爱的真 谛是彼此关怀,人字结构是互相支撑。我为孩
子们付出了爱,孩子们也用同样自己的方式悄悄地回报着我 。那一
天,我走进教室,孩子们布置了黑板,列两队站在教室门旁,唱起
了生日歌,祝我生日快 乐。我很纳闷地问:

今天不是我的生日呀?

孩子们回答
:“老师,今天就算你的生日吧,我们怕毕业前不能和你一
起过生日。

多么稚

嫩而朴实的话语呀,我的眼睛湿润了,哽咽地回答
:“
谢谢
……
谢谢孩
子们!

我们一同分吃糖果,心都是甜的。三十几岁了,惦记我生日
的 只有妈妈,如今又多了一群孩子,我的孩子们,我好幸福。我多
想说
:“
孩子们,因为 有你们,老师再辛苦都不累。



十几年的教学生涯,我付出着,思考着、 同时也收获着、成长着。
我深知,在漫长的教学之路上,成绩是暂时的,不进则退的变数才
是永 远的。翻过一座山,前面还会有山,但山与山的境界已别有不
同。让我们用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成 长,用真诚开启心灵,
用希冀放飞理想,用心去爱,有爱无累。










们,我






长春市朝阳区乐山镇前进小学

徐艳明

2014.10

【篇二:无悔写作指导】



《无悔》写作指导


江苏省如东高级中学

陈亚飞


一、命题


有一首题为无悔的歌,有这样几句歌词:


绿叶无悔扑向那大地

是报答泥土芬芳的情意


鲜花无悔凋落于风雨

因为它有一段生命的美丽


江河无悔奔向那海洋

因为它投身到母亲的怀里


万物无悔追寻那太阳

因为没有阳光就失去生机


无悔,是 一个人面对自己所作所为时的一种心态。该词含意丰富,
可以是没有后悔,也可以是不留后悔,还可以是 不要后悔,等等。


请以无悔为题,写一篇不少于
800
字的文章,除诗歌外,文体不限。


二、题意理解


无悔是一种心态,体现的是一种对既定目标的追 求,对信念的坚守,
对自己所作所为的认可和坚持。它通常指向过去,即对自己已经做
出的事没 有后悔;也可指向现在,即做好眼前的事,不给自己留下
后悔。这是一个人必须具有的心态,也是一个值 得追求的目标。不
能理解成人不应有后悔的心理,后悔作为一种心理无可厚非,关键
是看为什么 而后悔,无悔自己的过错,欠当,无悔自己的选择则可。


三、立意注意点


要明确、合理。


必须首先明确无悔的原因或对象(谁因为什么 而无悔或对什么无
悔)。面对挫折,不要后悔;犯了错误,不要后悔。生了一个儿子
真无悔、两 人偶尔相遇,真无悔、司马迁遭遇宫刑也无悔,这类理
解欠妥。


要注意角度。


可有以下角度:


在什么情况 下无悔(努力了,付出了,可以无悔了;坚持正义,我
无悔;坚持理想,我无悔;爱我所爱,无怨无悔) 。


对什么无悔(对自己做出的选择无悔、对自己走过的道路无悔)。


人为什么要无悔(后悔的泪水,改变不了已发生的现实;当你沉浸
在后悔之中不能自 拔的时候,又错过了很多机会;一味沉溺于后悔
的泥沼,会一蹶不振、一事无成)。


怎样才能做到无悔(走出追悔过去的阴影、珍惜眼前的时光、慎重
做出选择、认真做好每一件事 )。


三、不同文体写作要求


本文写记叙性散文或议论性散文似乎更易拿到高分。


写记叙文(记叙性散 文)应注意重在人物心理的刻画,无悔本为一
种心态,这种心态当然可以通过人物言行体现,但行文必须 紧扣人
物心理发展展开,且最终落脚点必须是人物心理。可以描写人物内
心矛盾冲突,可以叙写 由后悔到无悔的心路历程;由于无悔通常指
对已做之事的态度,所以叙事最好采用倒叙方式,将现在无悔 之心
态置于开头,以突显题意,接下来再通过叙述回顾人物心理过程;
人称选择上不宜采用第三 人称,最好用第一人称,这样通过当事人
自己的表白更利于揭示人物心理活动,更易深入人物内心,也更 能
真实可信地展示人物无悔的心态。


再次提醒,写记叙文不能贴标签!前 文所选材料必须与题意密切相
关,并有适当而自然的点题语言(当然不必硬扣无悔,但必须能让
人意会)。不能在叙述一个与题意毫无关联的故事后勉强地牵强地
生硬地点题。(例:前文一半篇幅写父 亲对我很关心,听任我的要
求,但我不知足,不断对父亲提无理要求,后来(行文已到大半)
发 现自己错了,产生悔意,最后

自己发誓,一定要努力学习,报答父亲,让自己无悔。)


选材上提倡关注 现实,比如,写作为即将毕业的高三学生的多年奋
斗的无悔、感动中国人物无私奉献的无悔等等,但要力 避俗套,不
能都在写奶奶照顾爷爷,无怨无悔。也可写历史或文学题材,但要

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