小学一年级交通安全教育主题班会教案

2021年1月24日发(作者：欧其)

小学一年级交通安全教育主题班会教案











只要我们处处小心，注意安全，掌握 自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，
机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康 地成长。以下是小编搜集整理的
小学一年级交通安全教育主题班会教案，欢迎阅读，供大家参考和借鉴< br>!









小学一年级交通安全教育主题班会教案第一篇










活动目的：










1
、明白各种交 通信号、标志和标线的作用，明白有关的交通法规，懂得应自觉遵守
交通法规。










2
、 明白从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的
意识。










活动过程：










(
一
)
、导入新课：










提问：










1
、交通运输业为我们的生活带给了那些方便
?









2
、如果没有交通运输我们的生活会怎样
?











谈话：










交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的 方
便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们就应发
挥交 通运输用心的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。










(
二
)
、学生汇报：










1
、学生介绍乘车、乘船的有关资料。










①学生介绍乘车、乘船的有关知识。










②播放视频
“
车中的危险
”
。










2
、学生介绍各种交通标志及相关法规。










①学生用课件或图片介绍各种交通标志。










②学生介绍相关的交通法规。










3
、学生介绍礼貌乘车方面的资料。










①学生表演小品
“
在公共汽车上
”
。










②学生讨论。










4
、学生介绍重大交通事故的案例。
(
请学生分析他们违反了法规中的那些条款。
)











5
、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。










6
、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的状况。










(
三
)
、师生小结：










提问：










这天你学到了那些知识，透过这天的学习你有什么收获
?









教师小结
;









交通运输是现 代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活带给了极大的
方便。同时由于一些人忽视交通法 规，给很多家庭带来了不幸。我们就应遵守交通法规，
注意交通安全，发挥交通运输用心的方面，克服不 利的因素，让他更好的为我们服务。










小学一年级交通安全教育主题班会教案第二篇










教学目标：










1
、树立交通意识，明白认识交通信号、标志与标线的重要性。










2
、认识交通信号、标志与标线，了解它们的作用。










教学准备：










1
、制作
“
交通信号、标志与标线
”
课件。












2
、录制或收集
“
十字路口
”
忙碌的交通场景。










教学过程：










一、引入：










1
、播放
“
十字路口
”
忙碌的交通场景。










2
、提问：车来车往，人来人往，为什么那么井然有序
?









提示：在车辆川流不息的 十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行，这就是从交通
信号灯色变化和交通警察的指挥手势中获得能 否通行和如何通行的信息，从而保证了路口
的顺畅与安全。










3
、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。










二、新授：










(
一
)
认识交通信号。










1
、说说交通信号灯分为哪几种
?(
学生自己看书学习，交流
)









2
、
这些信号灯各表示什么意思
?(
让学生先自己学习课文，
然后请大 家根据自己的理解
交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。
)









注：低年级学生以老师讲解，投影演示为主。高年级学生以自学为主，再演示讨论。












3
、了解最早交通信号灯的产生。










(
二
)
认识道路交通标志。










道路交通标志是用图形符号，颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。










1
、说说交通标志分为几类
?









(
指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅 游区标志、道路施工安全标志和辅助
标志
)









2
、看图
(
或投影< br>)
分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。










①指示标志










(
三
)
认识道路交通标线。










1
、看课本说说交通标线分 为几类
?(
高年级让学生自学，然后看图理解交流。低年级由
老师讲解，再看图或投影 演示理解
)
你明白他们的含义吗
?









2
、说说看到这些道路交通标线时要注意什么
?









三、拓展练习。










(
一
)
交通标志知识竞赛
(
可图片演示，也能够投影展示
)
。< br>








< br>1
、出示交通信号、标志、标线的各种图案，让学生说说哪些是交通信号，哪些是交
通标 志，哪些是交通标线。
(
高年级适用
)











2
、出示各类交通信号灯，让学生抢答，说说是什么信号灯，各表示什么。










3
、 出示各种交通标志，让学生抢答，说说是什么标志，颜色形状有什么特点，各表
示什么。










4
、出示各类交通标线，让学生抢答，各是什么标线，说说它们的含义。










(
二
)
到校园交通展示区去实地走走说说，看看谁最能看懂交通信号的作用和明白交通
标志 的用处。










(
三
)
回顾交流，编儿歌、读儿歌：










绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。










交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。










警告标志三角形，顶角朝上看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。










禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下看分明。










指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，










黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。










3









教学目的：












对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的
方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。










资料准备：










《安全教育读本》










教学过程：










一、用电安全










1
、学生说说家里有哪些电器
?(
引起学生兴趣，因他们较熟识。
)









2
、教师根据学生的回答及时教育：










现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电 器也越来越多，给我们学习、生活带
来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不 注意用电安全，就会
很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和 随意
拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。










二、防火安全










1
、提出问题讨论：










如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎 么做
?(
学生各自发表意见，说做法，对正确的肯
定。
)











2
、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。










首先：
自己不能玩火。
其次：
发现火灾要想办法自救。
再次：
要知道报火警电话：
119
。
还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。










三、防溺水










结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域 情
况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同
和严 守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，
因为你们还不具有救 人的能力。










四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育










五、课堂总结










这 节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多
安全知识，这样对你们 有很多的好处。










六、作业










检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然 后我们在下节课进行交流
和讨论，好吗
?









小学一年级交通安全教育主题班会教案第三篇










一路平安安全教育主题班会












一、教学目的：










1
、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。










2
、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成
自觉遵守交通 规则的良好的行为习惯。










二、课前准备：
1
、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2
、组织学生排演小品。










3
、选好及训练班会主持。
4
、了解一些基 本的交通规则。
5
、了解一些常见的标志。










三、活动过程：










(
一
)
主持读有关交通事故的新闻以引入主题。










1
、主持
A
读新闻。










2
、主持
B
：大家听了这则新闻有什么感想呢
?









3
、同学们议论，各抒己见。










4
、主持小结：










A
：生命在你手中，交通安全不容忽视。










B
：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。










(
二
)
交通知识竞赛
(
抢答形式
)