thumbs初三英语教师工作总结范文最新

2021年1月24日发(作者：范范而谈)

初三英语教师工作总结范文最新

新的一年又开始了
,
在 我们昂首期待未来的时候
,
有必要对过去一年
的工作做一个回顾
,
总 结以往的经验教训
,
以待在新的一年有所改进。
那么初三英语教师工作总结该怎样写呢
?
下面就是小编给大家带来的
初三英语教师工作总结范文
2020,
希望大家喜欢
!


初三英语教师工作总结一


本学期我担任初三级
(1)
班
(2)
班的英语教学。
由于教 学经验颇浅
,
我对教学工作不敢怠慢
,
认真学习
,
深入研究 教法
,
虚心学习。经过一
个学期的努力
,
获取了很多宝贵的教学经验 。以下是我在本学期的教
学情况。


一、备好课
,
备好学生
,
上好课


教学就是教与学
,
两者是相互联系
,
不可分割的
,
有教者 就必然有
学者。
学生是被教的主体。
因此
,
了解和分析学生情况,
有针对地教对
教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性
,
只是专心
研究书本
,
教材
,
想方设法令课堂生动
,
学生易接受
,
这是很容易碰钉
子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：


一方面
,
农村的学生英语听
,
说的能力相对较弱< br>,
授课采用较深的
全英教学
,
同学们较难适应。
另一方面,(1)
班的同学比较沉静
,
中等生
占较大多数
,
尖子 生相对较少。
因此
,
讲得太深
,
就照顾不到整体
,
而
(2)
班的同学比较活跃
,
上课气氛积极
,
虽然优生比例 大
,
但中等生也有一
小部分
,
我备课时也注意到这点
,因此教学效果比较理想。
从此可以看


出
,
了解及分 析学生实际情况
,
实事求是
,
具体问题具体分析
,
做到因< br>材施教
,
对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的
同时要备学 生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。


教学中
,
备课是一个必不可少
,
十分重要的环节
,
备学生
,
又要备< br>教法。
备课不充分或者备得不好
,
会严重影响课堂气氛和积极性
,因此
,
每天我都花费大量的时间在备课之上
,
认认真真钻研教材和教法< br>,
不
满意就不收工。虽然辛苦
,
但事实证明是值得的。


一堂准备充分的课
,
会令学生和老师都获益不浅。我认真研究了课文
,
找出了重点
,
难点
,
准备有针对性地讲。为使教 学生动
,
不沉闷
,
我还为此准备了大量的教具
,
授课时就胸 有成竹了。
相反
,
我没有认真
备课的时候
,
课堂气氛沉闷< br>,
教学效果不好
,
与此相比可见
,
认真备课
对教学十 分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语
来说至关重要。


备课充分
,
能调动学生的积极性
,
上课效果就好。
但同时又 要有驾
驭课堂的能力
,
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教
学。 因此上课一定要设法令学生投入
,
不让其分心
,
这就很讲究方法
了。 上课内容丰富
,
现实。教态自然
,
讲课生动
,
难易适中照顾 全部
,
就自然能够吸引住学生。
所以
,
老师每天都要有充足的精神< br>,
让学生感
受到一种自然气氛。这样
,
授课就事半功倍。


二、激发学生学习兴趣


英语是一门外语
,
对学生而言
,
既生疏又困难
,
在这样一种大环境
之下,
要教好英语
,
就要让学生喜爱英语
,
让他们对英语产生兴趣。 否


则学生对这门学科产生畏难情绪
,
不愿学
,
也无法学下去。为此
,
我采
取了一些方法
,
就是尽量多讲一些关于英 美国家的文化
,
生活故事
,
让
他们更了解英语
,
更 喜欢学习英语。
因为只有英语水平提高
,
他们才能
达到交异国笔友的目的,
同时也可以提高同学们的英语写作能力
,
对
成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况
,
学生在不断学习中
,
会出现好差分化现象,
差生面扩大
,
会严重影响班内的学习风气。
因此
,
绝 对不能忽视。为此
,
我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进
行有计划的辅导。< br>

三、注重听、说、读、写全面发展


英语 是语言。
因此
,
除了课堂效果之外
,
还需要让学生多读
,< br>多讲
,
多练。
为此
,
在早读时
,
我坚持下班 了解早读情况
,
发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决
,及时讲清楚
,
让学生即时消化。
另
外
,
对部分不自觉的 同学还采取强硬背诵等方式
,
提高他们的能力。
期
中考和期末考是考察每位同 学在本学期的学习成果
,
因此应该予以重
视。考试前进行有系统的复习
,考试后进行学科总结。在中段考后的
时间里
,
我把力量主要集中在两班的差生辅导 上
,
特别是
(4)
班
,
以缩
短差距。
另外
,
还发现学生的综合能力不够强
,
所以以后的教学中要加
强这方面的 训练。
让学生轻松学
,
容易掌握。
而期考结果证明
,
适当辅
导后进生对班的整体发展有很大帮助。


经过一个学期的努力
,
期末考就是一种考验。
无论成绩高低
,
都体
现了我在这学期的教 学成果。我明白到这并不是最重要的
,
重要的是
在本学期后如何自我提高
,< br>如何共同提高两班的英语水平。
因此
,
无论


怎样 辛苦
,
我都会继续努力
,
多问
,
多想
,
多 向别人学习
,
争取进步。


初三英语教师工作总结二


雪花飞舞的时节
,
放飞 的是希望
,
收获的是充实
,
看时光匆匆的溜
走
,
忙 碌的时节也飞快的离我们而去。


时光荏苒
,
一个学期在不 经意间已经悄悄的滑过
,
在这一学期中
,
在园领导和各位同事的关心爱护下< br>,
是我对自己充满信心的过程
,
当
然更是我快速成长的过程
!
静下心来
,
我对这个学期自己的方方面面
做一个全面的总结。


首先
,
在这学期里
,
我担任中班的英语教学工作。
在抓好班级英语
教学的同时
,
还带动老师们做好全园的英语环境创设
,
为幼儿提供一
个良好学习英语的氛围
,
各班有英语区及双语区
,< br>给幼儿充分的视觉
感官
,
更能激发他们学习英语的兴趣。
利用晨间晚会 期间
,
培训教师们
学习日常口语
100
句
,
让她们 在幼儿一日生活中能贯穿英语日常口语
,
提高师资英语水平
,
从而达到全园上 下人人学英语
,
人人说英语
,
使我
园幼儿沉浸在学英语的快乐氛围之 中。


幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。
幼儿教育更是一 份
神圣的工作
!
在全社会呼唤师德的形势下
,
我有这样一份以爱为主 题
的工作
,
我爱我身边的孩子
,
我爱我的工作。
在工作中我 也常常会这样
子想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。””我会怎么做?”
那样的话我就 不会为孩子暂时达不到标准而急躁
,
不会为孩子不小心
犯错而指责
,
更多的是理解
,
宽容
,
尊重
,
爱。


在日常的工作中
,
我能认真的完成各项工作任务
,
课前认真备好

每一节课
,
准备好所要用到的教具以及好丰富有趣的教育教学活动< br>,
上课时平等对待每一个孩子
,
给每一个孩子都有一个充分展示自己的
机会
,
还给胆小的孩子多一些爱护
,
给注意力容易分散的孩子多一些
鼓励
,
给体弱的孩子多一些照料
,
给能干得孩子多一些挑战。
每一节 课
上完之后我都会不断反思
,
不断总结
,
努力提高自己的教育教学水 平
,
让宝宝们学到更多
,
争取取得更好的成绩
,
就是我的心 愿
!

一个学期很快地过去了
,
看时光匆匆地溜走
!
留给我们的有喜有
悲
,
有收获亦有失去
,
不过总得来说给 自己收获还是瞒大的
,
为自己的
教育路程上又添了灿烂的一笔
,
我很 高兴
!
也很自豪
!
我知道我也有我
的不足之处
,
对 于这项工作我还得加油
,
好好积累教学中的各项经验
,
听取有益的建议及意见
,
丰富自己的教学方法
,
请相信我在不懈的努
力
!

初三英语教师工作总结三


这学期是我担任九年级 三班和四班的英语教学工作。
由于教学经
验浅。
因此
,
我对教学工作 不敢怠慢
,
认真学习
,
深入研究教法
,
虚心向
前辈 学习。经过一个学期的努力
,
获取了很多宝贵的教学经验。但还
存在很多不足之处情况 。


教学就是教与学
,
两者是相互联系
,
不可分割的。因此
,
了解和分
析学生情况
,
有针对地教对教学成功与 否至关重要我们班在经过一年
多的磨炼
,
有一点起色
,
但那是远远不 足的
,
而且三班中等生占较大多
数
,
尖子生相对较少
,差生也较多
,
四班尖子较少
,
差生覆盖面较广。
所
以根 据实际情况
,
我对两个班进行以下方面的实施：