自作自受英语演讲稿精彩开头(多篇范文)

2021年1月24日发(作者：sherry什么意思)
英语演讲稿精彩开头

四六级作文开头黄金句型

1.
先引出名人名言或者有代表性的看法
,
来引出文章要展开论述

e.g:[1].
remark has been shared by more and more people.
with gradulation.
转载请
注明来源：
)her. now more and more people share his opnion.
有人问了，
“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！

原理：
我们看到的东西很多都是创造出来的，
包括我们欣赏的文
章也是，所以尽管编 ，但是一定要听起来很有道理呦！而且没准将来
我们就是名人呢！对吧？

经典句型：
a proberb says,
（适用于已记
住的名言）

更多经典句型：
as everyone knows, no on
e can deny that…

2.
数字统计

要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。
< br>原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，
可是在考试的时候
哪管那三七二十一，但编 无妨，只要我有东西写就万事大吉了。

所以不妨试用下面的句型：
according to a recent survey, about
78.9% of the college students wanted to further their study after their
graduation.
看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，

下面随便几个主题我们都可以这样编造：


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honesty < br>根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中
78%
都是假的。

travel by bike
根据最近的一项统计调查显示，
85%
的人 在近距离旅行的时候首
选的交通工具是自行车。

youth
根据最近的一 项统计调查显示，
在某个大学，
学生的课余时间的
70%
都是在休闲娱乐。< br>
five-day work week better than six-day work?
根据最近的一项统计调查显示，
98%
的人同意每周五天工作日。

更多句型：
a recent
statistics shows that …

3.
先引出其他人的不同看法
,
然后提出自己的看法或者偏向于 某
一看法，适用于有争议性的主题
.
例如
[1]. when asked about... the vast/overwhelming majority of
people say that...but i think/view a bit differently.
[2]. when it es to..., some people bielive that... others argue/claim that
the
opposite/reverse is true . there is probably some truth in both
arguements/statements, but (i tend to the profer/latter...)
[3]. now, it is monly/generally/widely believed/held/acknowledged
that...they claim/believe/argue that...but i wonder/doubt whether...
4.
通过对过去
,
现在

两种不同的倾向
,
观点的比较

,
引出文章要
讨论的观点
.
e.g:[1]. for years,...had been viewed as... but people are taking a fresh

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look now. with the growing..., people...
5.
先讲一个较短的故事来引发读者的兴趣
,
引出文章的主题
.
e.g:[1]. once in (a newspaper), i read of/learnt.... the phenemenon of...
has aroused public concern.
[2]. i have a friend who... should he...? such a dilemma we are often
confront with in our daily life.
6.
先用讨论或解答的设问
,
引出自己观点
,
适用于有争议性的话
题
.
e.g:should/what...? options of... vary greatly, some..., others...but in my
opinion, ...
第二篇：竞聘演讲稿精彩开头

开头一：

各位领导、各位同事：

大家好
!
在 这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞
聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公 平竞争的机会
!
此次竞
聘，
本人并非只是为了当官，
更多的是为了响 应人事制度改革的召唤，
在有可能的情况下实现自己的人生价值。

开头二：

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”
--
班长。
我坚信，凭 着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，
凭着我的勇气和才干，
凭着我与大家同 舟共济的深厚友情，
这次竞选
演讲给我带来的必定是下次的就职演说。


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开头三：

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好
!
今天，我能够站在这里，参加竞聘
**
银行副职岗位，深 感荣幸和
激动。
首先感谢领导给我一个展示自己的机会，
感谢同事们对我的支
持和帮助
!
作为一名对银行事业充满热爱、无比忠诚的人，我应该站
出来，接受组织的 挑选。

开头四：

尊敬的
*
，各位同事：

很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。

首先，
我从内心感谢组织的 培养和领导的信任，
多年来组织和领
导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一 起共事，
我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家
一起共事，
这修行得要几十年啊，
说明我们都是有缘人，
缘分不浅啊，
所以，我一定珍惜和大家 一起共事的工作机会。

开头五：

各位领导、同志们：大家好
!
此时此刻，
我能以一个竞争者的身份走上演讲台，
向各位展示自
己，
心里既激动又紧张。
激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好
时机，紧张是因为我害怕有负领 导和同志们的厚望。但无论如何，我
要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢
!< br>并借此向所
有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意
!
至于说到对竞聘的认
识，我想局属
xx
单位竞聘的成功实践已经作出了回答，全局上下呈

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现出的百川归海，百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。对此，我
一举 双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。

开头六：

尊 敬的各位领导、
各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上
固可喜、下也无悔，一如既往;
进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什
么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢 我、支持我。今
天借此机会，
表达一下我的心愿，
感谢各位领导多年来对我的教育和< br>培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

开头七：

首先，
感谢公司提供了这个展示自己、
让大家认识我、
了解我的
机会 。“公开、平等、竞争、择优”，这是历史的必然，也是时代发
展的要求。
这次竞聘对我个人是 一个重要的激励和挑战，
将有益于我
个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既 往的听从
组织的安排，干好自己的本职工作。

开头八：

尊敬的各位评委、各位同事大家好
!
今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞 聘，迎接挑战，
这是机构改革给我带来的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站
在这同一个 地方，参加过副科职务的竞聘演讲。三年来，我实践着自
己的诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我 可以无愧地说，我没
有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。
三年来，
我也有幸地得到 了
领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各
位领导和同事们表示衷心 地感谢。


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开头九：

各位领导：

当我 未登上这个讲台之前我意识到，我院的改革已经驶入快东
首，
即使你不曾参加竞聘演讲。
也会被这跃跃之心、
烈烈之情所吸引，
所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职 工的共同心声
和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表
示诚挚的谢意 。

开头十：

尊敬的各位评委、各位领导：

你们好
!
改革是一个不算新鲜的话题，
竞争也已经渗透到社会生活的方方< br>面面，它无时不再昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞
争才有希望。
感谢改革，
也感谢竞争，
使我能有机会站在演讲席上。
更感谢在
场的各位 给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。

所以，我首先要在此向各位真诚地道一声：谢谢
!
第三篇：竞聘演讲稿精彩开头

竞聘演讲稿精彩开头

开头的写作方法：

因为竞聘演讲的时间是有限制的。
所以，
精彩而 有力的开头就显
得异常重要。有经验的竞聘者常用下面的方法来开头：

(1)
用诚挚的心情表达自己的谢意。这种方法能使竞聘者和听众
产生心理相融的效果。


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(2)
简要介绍自己的有关情况，如姓名、学历、职务、经历等。

(3)< br>概述竞聘演讲的主要内容。这种方法能使评选者一开始就能
明了演讲者演讲的主旨。
< br>竞聘演讲者应精心设计演讲开头，
把听众带进自己创设的演讲情
境中，从而提升自己的人 气，在竞聘中胜出。但是现实中，常见一些
演讲者由于开头不当，
引起听众的反感，
不 但没有助上竞聘者“一臂
之力”，反而事与愿违，拖了竞聘者的“后腿”。

错误举例：

我叫××，今年
40
岁，中共党员。首先，我要感谢上 级党委给
了我竞选校长的机会，
并且衷心地感谢各位代表和同志们对我的支持
和信任。 我
1987
年大学毕业，分到第一中学任教；
1990
年任办公室
副 主任；
1992
年任办公室主任；
1996
年任副校长，主管教学工作。我认为我完全有能力胜任校长这一职务，
因为我具有如下优势……听
完这段竞聘演讲的开头 ，各位感觉如何呢？

客观地说，这样开头，也有一定的可取之处，
简洁明了，
朴实庄
重。但难免刻板平淡，缺乏新意，不仅难以激发听众兴趣，而且会使
人感觉：这个人不 善创新，
不适合做领导。这种先入为主的印象一旦
形成，将对接下来的演讲内容产生不利的影响 。令人遗憾的是，类似
这样鳖脚的竞聘演讲开头方式，还有很多呢！如——盲目自信型

一名年轻的公务员在竞聘某县宣传科副科长时，开头便讲道：

我在大学参加过多次演 讲，
受到老师和同学们的热烈欢迎，
他们
都认为我的演讲非常精彩，我感到无限的欣慰 。我相信，我今天的演
讲也一定会很精彩，能够给评委领导和同志们交一份满意的答卷。

分析：竞聘者走上讲台应该有一定的自信，但是，要把握好度，

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不能过 分，
否则就会演变成自傲。
要知道，
“王婆卖瓜，
自卖自夸”，
是很 招人厌的。
因为演讲者十分强烈的自我肯定语气，
容易导致听众
的逆反心理，即使演讲 的确很成功，听众的满意度也会大打折扣。而
且，万一这份答卷不怎么令人‘精彩”，这个“台”就很难 下了。建
议：不要么话说得太‘满”，要留有余地，把满意与不满意留给听众
评说。一味抱怨型

一名在高校工作的同志竞聘德育处副处长，其演讲开头是这样
的：

我是政法系副主任、副教授。我
1973
年参加工作，
1975
年加入伟大的中国共产党，
1986
年从师范大学政教系毕业，
1989
年被学 院
任命为政法系副主任，至今已有
15
年了。与我同时任命为副主任的
同志早 已当上了处长，
有的甚至当上了副厅长；
比我晚提拔的同志也
早已当上了正处长。是我能力差吗？不是！
其根本原因是我不善于同
领导交际，所以有些同志对我说：“你啊， 不善于联系领导，谁赏识
你啊！”

分析：
很显然，
此番话语里流露 出演讲者对自己多年没被提拔任
用的不满和抱怨。
作为一名领导干部，
应当正确看待组 织的工作安排，
这是最起码的政治觉悟，
不应乱发牢骚，
更不应该把原因归咎于没同< br>领导搞好关系。依照竞聘者这样讲，只会产生负面影响：这个人很看
重名利，素质不高，过去没提 拔他就对了，今后也不应该提拔。这不
是搬起石头砸自己的脚吗？

建议：把牢骚话收起来，抓住眼前的机会，用实力向大家证朋：
投我一票是没错


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的。

临场感恩型

一名企业中层干部在作竞聘副厂长的演讲时，这样开头：

大家对我非常熟悉，
因为你们都是我的老领导、
老同事。
在过去
5
年的三作和生活中，你们给了 我亲切的关怀和大力的支持。张书记
一直关心我政治上的进步，还亲自做我的入党介绍人；王厂长、李主
任等，曾手把手教我业务技能……各位的恩情，我一定铭记在心，永
世不忘。今天借此（来源于 新世纪范本网
//yjg/jpyj/
第四篇：演讲稿精彩的开头

演讲稿台词

一、出语惊人

如果你想迅速吸引你的听众，
那么在演讲开场白，
你可以描绘一
个异乎寻常的场面，
或透露一个触目惊心的数据，< br>或栩栩如生地描述
一个耸人听闻的事情，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，这
样 ，听众不仅会蓦然凝神，
而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话
内容，探询你演讲的原因。< br>
二、设置悬念

人都有好奇的天性。
在开场白中制造悬念，
能激发听众的强烈兴
趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也
使演讲 前后照应，浑然一体。

三、巧用修辞

精彩的演讲必须有精美的语言包装，
要想语言生动活泼，
就要发
挥修辞的作用。在意境方面，用比喻、夸张、设问、反问、 借代等修

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辞手法，调剂语言韵味，让听众听得有趣
;
在形 式方面，用对偶、排
比等整齐的句式来增强演讲的气势，让听众听得振奋。

四、引用名言典故

演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，
不 失时机
地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。

五、讲述故事
< br>演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众
引入一种忘我的境界，并将自己的思想观点不动声 色地溶入到故事
中，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，真正达到讲故事的目
的。

浩瀚苍穹、
蔚蓝天空，
孕育了华夏五千年古老璀璨的历史与文明

蔚蓝天空、浩瀚苍穹，造就了炎黄万代人的勤劳和善良

在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人奋发图强、吟咏歌唱

在这一片晴朗辽阔的蓝天下，我们二中人继往开来、自由翱翔

国在我心中

“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论
何地，心中一样亲，流在心里的 血，澎湃着中华的声音……”多么动
听的一首歌呀
!
是啊，无论何时，无论何地，都改 变不了爱国之心。

我爱祖国，我爱她那锦绣的山川。
听，
那奔流不息、滚滚 而来的
长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。
看，那连绵起伏的长 城，像一条巨龙蜿蜒于山脊之上，它是那么庄严
古老，
它铭记着多少无名英雄的无私奉献埃再看 那天下第一奇山的黄
山，气势磅礴，雄姿灵秀。气候温和，四季都有奇丽的景色。再看那
汹涌澎 湃的黄河，它以英雄的气魄，出现在亚洲的原野
;
它表现出我

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们民族的精神：伟大而坚强
!
我不仅爱祖国的一山一水，
更爱她那悠久而绚 烂的历史文化。
五
千年漫长的历程，中华民族积淀了多少灿烂的文化啊
!
9 60
万公里的宽阔怀抱，容纳我们
13
亿儿女。在我们
13
亿儿女< br>智慧的光芒中，我们的祖国日益强大起来。一场突如其来的地震，使
我们的四川姐妹在这场地震中 失去了性命。
可就是在这场灾难中，
让
世人看到了中国人是坚强勇敢
!
第五篇：英语写作精彩的开头结尾

英语作文常用句型

四、用于文章的开头

一、用于文章的开头

1. as the proverb says?
2. it goes without saying tan?
3. generally speaking?
4. it is often said that ?
5. more and more people have e to realize?
6. there is no doubt that?
7. some people believe that?
8. one great man said that?
二、怎样写好文章的结尾

文章的结尾没有固定的模式，同学们可以根据表达主题的需要灵
活创造。一般情况下，记叙文和说明文经常采用自然结尾的方法； 但
夹叙夹议和发表观点类的文章则往往有结束语，以使文章首尾呼应，
结构完整。文章结尾的形 式也因文章类别和开头的风格而灵活多变。

(
一
)
自然结尾，点明主题


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随着文章的结束，文章自然而然地结尾。如“helping the
policeman(
帮助警察)”的结尾可以是：
the two children were praised by
the police and they felt happy.
再如“the tortoise and the hare(龟兔赛
跑)”
的结尾可以是：
when the hare got to the tree, the tortoise had
already been there
。

(
二
)
首尾呼应，升华主题

在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到
“画龙点睛”的效果。如“i love my hometown(我爱家乡)”的结尾可
以是：
i love my hometown, and i am proud of it.
(
三
)
反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问 句，
但意义却是肯定的，
而且具有
一定的强调作用，
可引起他人的深思。如

“learning english can give us
a lot of pleasure (
学英语能为我们带来许多乐趣)”
的结尾可以是：
if
we learn english well, we can ?don’t you think learning english is great
fun?
(
四
)
表达祝愿，阐述愿望

这种方式 的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，
表示对他人的
祝福或对将来的展望等。如“a letter to the farmers(给农民们的一封
信)”的结尾可以是：i hope the farmers’ life will be better and better.

另外，
书信的结尾常有以下形式的祝福语：
best wishes
；
i wish you
a merry christmas and a happy new year
；
i wish you have a good time
等。

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