辜负英语后部发音

2021年1月24日发(作者：numbers)
英语“口腔后部发音体系”


英语发音采用的是“口腔后部发音体 系”
，和汉语的发音体系相比，英语的这种发音体系最主要的特点就是用口
腔后部的微小动作来 发音，
所发出的很多音差别小，
不易区分，
如
seat
和
sit
，
had
和
head
，
full
和
fool
，
bed
和
bad
等，都是用口腔 后部的微小动作来实现发音和区分发音的。外国人由于天生在英语这种微小细腻的
发音环境里，天生练就 了一副细微而敏感的耳朵和嘴巴，因此他们可以毫不费力地发清楚和听清楚这些细小差
别的英语语音，并 且毫无障碍地使用这些音素来进行表达和交流。而我们中国人由于天生在汉语的口腔前部发
音的体系里， 因此和外国人比起来，我们中国人不善于区分英语里那些些细小差别英语语音。因此中国人若不
经过专门 的训练和开发，是难以发准和听清楚英语发音的，这既是中国人学英语发音困难，英语听力困难的原
因， 也是中国人普遍感到英语单词记不住的最根本的原因。


遗憾的是我们很多刻苦学 习英语的人士根本没有意识到：中国人学英语发音的这种困难局面，严重地阻碍着自
己英语能力的提高。 这使中国人的英语发音水平低下到了严重妨碍自己掌握英语的程度。我们中国人的英语发
音不稳定，不准 确到这么一种状态：不少学生用中式发音背了不少英语却不好意思开口朗诵；当课堂上出现一
位学生语惊 四座地说一口流利地道的英语时，其他同学开口说英语的信心顿时丧失殆尽。造成这种状态的原因
是大多 数学生用汉语的口腔前部发音发细腻的英语音素的结果。这种发音方式根本达不到流利地道的效果，对
英 语而言是一种不正常的发音状态。


这种不正常的发音状态类似于唱歌中的不稳定 跑调，对学英语的害处极大，唱歌跑调的人永远难以学会唱歌，
英语发音跑调的人也永远难以掌握英语这 种以发音为灵魂的拼音文字。为什么很多中国人都感到英语单词记不
住记不牢，而以英语为母语的外国人 却没有这种烦恼，原因正在于此。


因此中国人要想彻底学会和掌握英语发音，要 上升到认识高度上来进行，要用正确的方法来指导开发出英语细
腻微小的口腔后部发音，从头开始彻底学 会另一种与汉语发音有着根本区别的英语发音体系，以建立自己的英
语发音系统。若没有这种认识，不讲 技术，仅凭大胆开口去说英语，仍然避免不了
CHINGLISH
（中式英语）的
现象 。


那么知道了英语发音的秘密后，中国人怎样才能练习出与汉语发音体系大不相 同的英语发音体系呢？练习的方
法有多样，但最重要的要求就是：音素的准确与到位！准确就是口腔肌肉 的运动位置要正确，到位就是深呼吸
或腹式呼吸的到位。就是用较慢的速度和较大的声音来训练自己的发 音，达到真正熟悉英语语音的所有细节，
就能发出、发准、发稳每一个英语音素。


这个道理其实并不复杂，请大家仔细想一想，中国小孩开始学说话的时候，第一件事是做什么？是不是以 极慢
的速度一个音一个音地发出声音的？这就是在用的超慢速的发音方法系统地教会我们的汉语发音。其 实地球上
任何一种语言的发音都有“慢学快用”的学习特点，这是学语言发音的自然规律。人类在一开始 学习一种语言
的发音时，都是用最慢的速度学会每个音的发音全貌和细节，等彻底学会了语言的准确发音 后，才会自然而然
地形成日常生活中的快速、模糊、流利的发音。也就是说，快发音是不用学的，而慢发 音必须认真地揣摩和练
习的。能发准慢发音，快发音自然就会。


我们学 外语发音如同学母语发音一样，都要遵循“先慢后快”的客观规律，要用较慢的速度来练习英语发音，
就 象“慢镜头”和“放大镜”来定格放大每个英语发音的细节特征。一旦学会了慢速发音的练习方法，你就会
大吃一惊地发现英语发音里里的奥妙——原来有那么多重要的发音细节在过去的发音中都被忽视了，不知道这< br>些发音的细节，你的英语发音怎能学会？不知道这些发音的细节，你的英语听力怎能过关？不知道这些发音 的
细节，你的英语单词怎么记得住记得牢？



若学英语发音不 是从慢做起，而是从快速做起，一上来就是听快速的英语发音，一辈子听的都是快速而模糊的
流利发音， 并且一辈子重复着不准确不到位的英语发音，那就有可能一辈子徘徊在英语发音的大门之外，陷入
一种学 英语能够通过考试考级、却一辈子听不懂、发不准、哑巴英语、聋子英语的不正常状态。


不明白或不重视英语口腔后部发音体系特点的学习者，应该进行逆向思维，训练口腔后部发音，比一比谁 的英
语发音说得最准确最到位。
Practice
makes
perfe ct
（熟能生巧）
。流利而过硬的英语发音，其实离你并不遥远，
每天都可以挂在你的 嘴边。我在《学好英语没有捷径

肯开口就会有机会
(1)
》一文中对这种训 练方法提出了四
项基本原则。在这方面最好的学习方法就是用
VOA
special
English
的音频材料来进行听说的同步训练。其实，
检验听力的最简单最有效 的办法，就是将自以为听懂了的每一个句子能够流利地复述出来。


学好英语没有捷径肯开口就会有机会


英语的真正掌握是以准确、地道的 发音为前提的。很多人学了多年的英语而不入其门，正是败在了这一关键点
上——他们学音标而不懂得或 者不肯下功夫练发音
.
记单词的最可靠方法就是掌握单词的发音。
其他的方法都不是根本方法
.
，在我们当代这个开放的社会里，天生害羞内向的个性已越来越难以适应它的 发展节奏了。这在英
语学习方面表现尤为明显。不开口就只能是“哑巴英语”
。但是怎样开口练 英语则大有奥妙。


You
can
not
memorize
words
in
a
relaxed
way
until
you
pronounce
them
reasonably.
Say
words
correctly,
and you will learn them easily. Correct pronunciation means correct spelling of the words. (
只有发
音准确才能轻松地记住单词。地道的句子能使英语学习变得简单。正确的发音揭示了单 词的拼写法则。
)

26
个英语字母和
48
个国际音标 犹如学习英语的指南针，只有熟练地掌握了他们，才能在英语的海洋里自由航
行。


第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。


第二、英语本身就是拼音 文字，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。
这一点比学汉语容易 多了。熟练地掌握元音字母的读音音标及其变化规律，达到能直接认读和拼写单词。


既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合个人的具体情况，掌握国际音标呢？


练发音——学好英语的不二法门


我们首先要清醒地认识到，音标的真正 掌握是以准确、地道的发音为前提的。很多人学了多年的英语不入其门，
正是败在了这一关键点上——他 们学音标而不懂得或者不肯下功夫练发音。英语是拼音文字，记住英语单词的
最正确方法、也是最简单方 法、最可靠方法就是掌握单词的发音。其他的记忆方法都不是根本方法（只是雕虫
小技）
，死记 住的单词都会被忘记。中国人无须背汉语生字，而使用英语的外国人也从不背英语单词。拼音文字
靠发准 音记住其拼写，这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写，必须练好发音。练准英语单词的发音，就
可 以进入记字无难，记字无忧的境界。英语的入门与否正在于此。


具体的训练方法主要有以下四项基本原则：


（一）先学字母音标



通过熟悉
26
个字母 的发音，训练字母的音标，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，对国
际音标有感性 认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。


（二）音节与元音字母的发音变化规律


英语的拼读已经反映出其读音了 ，应该了解英语单词的拼读规律。英语是一种拼音文字，如果不认真总结单词
里每个音节的读音规则，不 把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不清楚单词的拼写形式和读音之间的内在
对应关系，那么，记英 语单词就会成为沉重的负担。


而掌握读音规则，可以把英语单词的拼写和读音做 为一个整体来掌握，见到一个单词就可以根据其拼写形式读
其音；反过来，听到一个单词的发音，就能够 根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写和拼读当成一个整体
来对待。记住了词形，也就记住了读音， 记住了读音也就等于记住了这个词的拼写形式。


（三）

以嘴耳为学习工具
,
减少对眼睛的依赖。


（四）

以英语句子为中心进行英语训练的过程中，要始终贯彻以上
3
项原则。



口语发音技巧

要想发出一口地道流利的英语音，
关键是要知道英语的口腔
“后部发声方法”
，
形象地说就是
“用嗓子眼来发音 ”
，
我们中国人发英语音难的原因是因为不知道和不会口腔的“后部发声”
。




人类的口腔结构都是一样的，但不同的语言发音时，口腔的发声方法却 不一样，就像唱京剧和唱美声的发
声方法不同一样，说汉语和说英语的口腔发声方法也不一样，只不过唱 歌时的发声特征比较明显，人们容易发
现唱歌发声法的不同，而说话时由于发声方法的特征不明显，使人 们不容易察觉不同语言的发音方法不同。




汉语发音用的是 口腔的“前部发声方法”
，即用口腔的前半截运动来发音，发音时舌尖、嘴唇的动作较大较
重； 而英语发音用的是口腔的“后部发声方法”
，即用口腔的后半截来发音，发音时舌根的运动幅度很大，嘴 唇
的动作较轻，两种方法听起来好像没什么差别，实际上差别十万八千里，用口腔的前半部分是怎么也发 不好英
语音的，而且会发音难听。




很多人都以为 自己英语发音不好是缺少练习造成的，
练习多了就会改善，
其实是由发声方法的差别造成的，< br>不懂得英语的后部发声方法，就算天天努力练习英语发音也难以有进步，顶多练练嘴皮子活动，很多天天都 说
英语的翻译和英语老师也难以发好英语音，就因为不知道英语的“后部发声方法”
，而如果学 会了口腔的“后部
发声方法”
，地道流利的英语发音立刻就可以发出来，不仅自然顺口，而且可 以模仿各种发音，体验掌握英语发
音的妙趣。后部发声方法不是几句话可以讲清楚的，但学习起来并不难 ，在知道要领的前提下，经过短期的训
练是可以练习出来的。


口腔前部 发声和后部发声是不能混用的，用口腔后部是发不准口腔前部音的，反过来，用口腔前部也发不准口
腔后 部音。若用错发声方法，不仅会造成发音不准确，而且还会造成发音难听、发音障碍和听力障碍，给英语
学习造成很大困难。



学习一种外语的发音，主要目标就是克服母 语的发音习惯，学会外语的发音特征。汉语和英语是发音特征

截然相反的两种语言，中国人要 想学会英语发音，就需要系统地学习英语发音知识，克服汉语发音的习惯，学
会发低沉、粘长、爆破轻的 英语音。



英语为什么要用口腔后部发声法来发音呢？



请看下面的句子
,
可看出英语句子的发音数量远远大于 汉语，并且有音多、音相近、辅音相连的特点，这
造成英语发音难度大于汉语，须采用“小动作发音”和 “压抑爆破音”来解决发音难题。口腔后部发声法，就
实现了这两个目的：


1:Before I eat dinner, I read newspaper for a while(18
个音
).

吃饭前我看会报纸（
8
个音）
。


2:What time did you get up yesterday morning?(18
个音
).

你昨天早上几点起床？（
9
个音）
。


3:Jane and Peter had been fishing for three hours but they had caught nothing
（
26
个音）
.

珍和彼得钓了三小时鱼但什么都没钓着（
17
个音）
。


4:Your appointment will be at next Thursday at 10 o
’
clock
（
27
个音）
.

你的约会在周四上午
10
点（
11
个音）



怎样学习英语的口腔后部发声呢？



首先，要学会“超慢速”的英语发音，谁的发音能最慢，谁的发音就能最好，就好像骑自行车一样，谁骑得最慢，谁的技术就最高。语言的发音具有“慢学快用”的特点，超慢速发音把发音的细节全部暴露出来 ，
进而一一学会。快速发音把一切发音细节全胡弄过去了，表面上看是流利，其实是假流利，很多人的流 利英语
发音外国人根本听不懂，一放慢就千疮百孔要不得了。请记住：一快遮百丑，一慢解千愁。



其次，在“超慢速”发音的前提下，学会后部发声的
7
字要领，这
7
字要领也是后部发声的
7
个方面，
英语发音 在这
7
个方面与汉语发音截然相反，它们是：



声、型、气、力、音、节、调



1
．声：声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。



2
．型：口腔前部的嘴唇收拢，要想口腔后部发声，就得收住口腔前部，收住嘴唇和牙齿的过大开合运< br>动。


3
．气：轻柔用气，压抑住爆破音，学会轻 发辅音。汉语发音用力重、用气冲，英语发音用力轻、用气
柔，并有“美声吐字”特征。说英语时要改“ 吹气”发音为“吸气”发音，对蜡烛说英语时火苗要不动，对手
掌说英语时要无太重的吹气感。