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外研版小学英语重点知识汇总
第一册(三年级上)
一、词汇
常用物品:
door,window,
desk,chair,
blackboard,
schoolbag,pencil,
pen,
book
,cap,
present,
cake,
ball,
kite
(门,窗, 桌子,椅子,黑板,书包,
铅笔,钢笔,书,帽子,礼物,蛋糕,球,风筝)
颜色:
red,
blue,
yellow,
green,
black
(红色,蓝色,黄色,绿色,黑色)
动物:
panda,
dog,
cat,
bird,
chameleon
(熊猫,狗,猫,鸟,变色龙)
数字:
one,
two,
three,four,
five,six,
seven,
eight,
nine,
ten,eleven
,twelve
(一,二,三,四,五,六,七,八,九,十,十一,十 二)
身体器官:
head,
leg,
foot,
arm,
hand,
nose,
eye,
mouth, < br>ear
(头,
腿,
脚,
手臂,手,眼睛,鼻子,嘴巴,耳朵)
家庭成员:
mother,
father,
grandpa,
grandma,
sister,
brother
(妈妈,
爸爸,
爷
爷,奶奶,姐姐,弟弟)
职业:
teacher,
pupil,
doctor,
driver,
nurse,
farmer,
policeman
(老师,
学生,医生,护士,司机,农民,警察)
代词:
I,
you,
it,
me,
he,
she,
your,
my,
his,
her,
this,
that
(我,你,它,我,他,她,你的,我的,他的,她的,这个,那个)
二、句型
1
、打招呼及问好:
Hello!
(你好)
Hi!
(你好)
早上见面说:
Good
morning.
(上午好!)
下午见面说:
Good
afternoon.
(下午好!)
跟人道别语:
Goodbye.
(再见)
Byebye.
(再见)
跟人道谢语:
Thank
you!
(谢谢你!)
Thanks!
(多谢)
询问对方的身体情况:
----How
are
you?
(你好吗?)
----I
’
m
fine,
thank
you.
(我很好,谢谢你。)
祝别人生日快乐说:
Happy
birthday!
(生日快乐!)
给别人东西时说:
Here
’
s
your
present.
(给你的礼物。)
2
、询问姓名:
----What
’
s
your
name?
----I
’
m
+
姓名。
例句:
----What
’
s
your
name?
(你叫什么名字?)
----I
’
m
Sam.
(我是萨姆。)
----What
’
s
your
name?
(你叫什么名字?)
----My
name
is
Panpan.
(我的名字叫盼盼。)
3
、描述物品的颜色:
It
’
s
+
颜色。
It
’
s
a/an
+
表示颜色的词
+
物品。
例句:
It
’
s
a
black
dog.
(它是一条黑色的狗。)
It
’
s
an
orange
dog.
(它是一条橙色的狗。)
4
、询问数量:
How
many
+(
名词复数)?
例句:
----How
many
boys?
(多少个男孩?)
----Twelve
boys.
(
12
个男孩。)
----How
many
red
caps?
(多少顶红色的帽子?)
----One
red
cap.
(一顶红色的帽子)
5
、询问年龄:
----How
old
are
you?
----I
’
m
+
年龄
例句:
----How
old
are
you?
(你多少岁?)
----I
’
m
nine.
(我九岁。)
6
、询问物品:
----What
’
s
this/that?
----It
’
s
a/an
+
物品。
例句:
----What
’
s
this?
(这是什么?)
----It
’
s
a
desk.
(它是一张桌子。)
----What
’
s
that?
(那是什么?)
----It
’
s
a
chair.
(它是一张椅子。)
7
、介绍某物
/
人:
This
is
my
+
物
/
人。
例句:
This
is
my
school.
(这是我的学校。)
That
is
my
classroom.
(那是我的教室。)
This
is
my
English
teacher.
(这是我的英语老师。)
8
、确认物品:
----Is
it
a/an
+
物品?
----Yes,
it
is.
/No,
it
isn
’
t.
例句:
----Is
it
a
dragon?
(它是一条龙吗?)
----Yes,
it
is.
(是的,它是。)
/ No,
it
isn
’
t.
(不
,
它不是。)
----Is
this
your
mother?
(这是你的妈妈吗?)
----Yes,
she
is.
(是的,
她是)
/
No,
she
isn
’
t.
(不,
她不是。
)
9
、询问位置:
----Where
’
s
the
+
物品?
----It
’
s
in/on
+
地点。
例句:
----Where
is
my
pen
?
(我的钢笔在哪里?)
----It
’
s
in
the
bag.
(它在书包里。)
10
、描述职业:
He
’
s
/She
’
s
+
a/an
+
职业。
例句:
This
is
my
mother.
(这是我的妈妈。)
She
’
s
a
teacher.
(她是一个老师。)
That
’
s
my
father.
(那是我的爸爸。)
He
’
s
a
doctor.
(他是一个医生。)
第二册(三年级下)
一、词汇
动物:
monkey,
lion,
tiger,
elephant
(猴子,狮子,老虎,大象)
日常活动:
ride,
go
to
school,
play,
go
to
work,
go
shopping,
watch
T
V,
go
fishing,
walk,
sleep
(骑,去上学,玩耍,去工作, 去购物,看电
视,去钓鱼,散步,睡觉)
季节:
season,
spring,
summer,
autumn,
winter
(春天,夏天,秋天的季节,冬
季)
天气:
nice,
warm,
hot,
cold,
cool,
sunny,
windy,
snow,
rain
(好的,
温暖的,热,冷,冷,阳光,风,雪,雨)
食物和饮料:
meat,
rice,
noodles,
fish,
milk,
orange,
apple,
banana,
pear
(肉,大米,面条,鱼,牛奶,橙汁,苹果,香蕉,梨)
课程:
Music,
Chinese,
Maths,
Art,
PE,
Science
(语文,数学,音乐,艺术,
体育,科学)
二、句型
1
、询问最喜欢的事物:
----What
’
s
your
favourite
+
名词?
----It
’
s
+
喜欢的事物。
/My
favourite
+
名词
+
is
+
喜欢的事物。
例句:
----What
’
s
your
favourite
song?
(你最喜欢的歌曲是什么?)
----My
favourite
song
is
the
ABC
song.
/
It
’
s
the
ABC
song.
(我喜欢的歌曲是
ABC
歌。)
2
、询问动物名称:
----What
’
s
this?
----It
’
s
a/an
+
动物名。
----What
are
they?
----They
’
re
+
动物复数。
例句:
----What
’
s
this
?
(这是什么?)
----It
’
s
a
panda.
(它是熊猫。)
----What
are
they?
(他们是什么?)
----They
are
tigers.
(他们是老虎。)
3
、描述自己的喜好:
I
like
+
名词
/
动词
-ing.
I
don
’
t
like
+
名词
/
动词
-ing.
例句:
I
like
football.
(我喜欢足球)
I
don
’
t
like
basketball.
(我不喜欢篮球)
4
、确认对方喜欢的食物
/
饮料:
----Do
you
like
+
食物
/
饮料
?
----Yes,
I
do.
/No,
I
don
’
t.
例句:
Do
you
like
rice?(
你喜欢米饭吗?
)
Yes,
I
do.(
是的,我喜欢。
)
No,
I
don
’
t.
(不,我不喜欢。)
5
、确认第三人称单数喜欢的食物
/
饮料:
----Dose
+
主语
+
like
+
食物
/
饮料?
----Yes,
she(he)
does.
/No,
she(he)
doesn
’
t.
例句:
----Does
he
like
milk?
(他喜欢牛奶吗?)
----Yes,
he
does.
(是的,
他喜欢。
)
No,
he
doesn
’
t.
(不,
他不喜欢。
)
----Does
she
like
apples?
(她喜欢苹果吗?)
----Yes,
she
does.
(是的,她喜欢)
/
No,
she
doesn
’
t.
(不,她不
喜欢。)
6
、描述某人的日常行为:
主语
+
动词原型
/< br>动词第三人称单数
+
其他。
例句:
I
get
up
at
seven
o
’
clock.
(我在七点起床。)
She
goes
swimming.
(她去游泳)
7
、询问对方的日常行为:
----What
do/does
+
主语
+
do
+
时间?
----
主语
+
动词原型
/
动词第三人称单数
+
其他。
例句:
----What
do
you
do
at
the
weekend?
(
你在周末干什么?
)
----I
go
swimming.
(
我去游泳。)
----What
do
you
do
in
the
morning?(
你在上午干什么?
)
----I
sleep
in
the
morning.
(我上午睡觉。)
----What
does
Lingling have
at
school
today?
(玲玲今天在学校上什
么课?)
----She
has
Music
,Art
and
PE
today.
(今天她上音乐、
美术和体
育。)
----What
does
she
do
at
the
weekend?
(她在周末做什么?)
----She
goes
swimming.
(她去游泳。)
8
、描述季节和天气:
It
’
s
+
表示天气的形容词
+
in
+
季节。
例句:
It
’
s
warm
in
spring.
We
fly
kites
in
spring.
(春天里天气温暖。
我们在春天放风筝。)
It
’
s
hot
in
summer.
We
go
swimming
in
summer.
(夏天很热。
我们
在夏天去游泳。)
It
’
s
cool
in
autumn.
We
play
football
in
autumn.
(秋天天气凉
爽。我们在秋天踢足球。)
It
’
s
cold
in
winter.
We
watch
TV
and
play
table
tennis
in
wi
nter.
(冬天寒冷。我们在冬天看电视、打乒乓球。)
9
、询问位置:
----Where
is
+
物品?
----It
’
s
+
表示位置的介词短语。
例句:
----Where
is
the
book?
----It
’
s
in
the
box.
/
It
’
s
on
your
desk./
It
’
s
under
the
chair.
(它在盒子里。
它在你的桌子上。它在椅子下。)
10
、描述某人有某物:
主语
+
have/has
got
+
某物。
例句:
I
’
ve
got
a
new
book.
It
’
s
about
animals.
It
’
s
about
sports.
(我有一本新书。它是关于动物的。它是关于运动的。)
Amy
has
got
a
bike.
She
goes
to
school
by
bike.
(埃米有辆
自行车。她骑自行车上学。)
11
、描述某人没有某物:
主语
+
haven
’
t/hasn
’
t
got
+
某物。
例句:
Sam
hasn
’
t
got
a
bike.
He
goes
to
school
by
bus.
(
萨姆没
有自行车。他乘公共汽车上学。)
12
、确认他人是否有某物:
----Have/Has
+
主语
+
got
+
某物?
----Yes,
主语
+
have
(
has
)
.
/No,
主语
+
haven
’
t(hasn
’
t).
例句:
----Have
you
got
a
new
book?(
你有一本新书吗?
)
----Yes,
I
have./
No,
I
haven
’
t.
(是的,我有。不,我没有。)
----Has
she
got
a
bike?
(
她有一个自行车吗?
)
----Yes,
she
has./
No,
she
hasn
’
t.
(是的,她有。不,她没有)
第三册(四年级上)
一、词汇
颜色:
purple,
pink,
white,
orange
(紫色,粉红色,白色,橙色)
数字:
thirteen,
fourteen,
fifteen,
sixteen,
seventeen,eighteen,
ninete
en,
twenty
(十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十)
月份:
January,
February,
March,
April,
May,
June,
July,
August,
Sep
tember,
October,
November,
December
(一月,二月,三月,四月,五月,
六月,七月,八月,九月,十月,十一月,十二月)
地点:
supermarket,
station,
hill,
house,
park,
lake,
China
(
超市,
车站,
山,住宅,公园,湖,中国)
物品:
letter,
picture,
thing,
boat,
chess,
chopsticks,
vegetable,
fl
ute,
clothes,
stone,
animal,
soup,
light,
biscuit,
fruit
(信,
图片,点,船,象棋,筷子,蔬菜,长 笛,衣服,石头,动物,汤,光,饼干,
水果)
描述事物的特征或动作的程度:
little,
interesting,
hungry,
nice,
difficult,
fast,
far,
high
(小的,有趣的,饿了,好的,困难的,快速的,远,高)
方位:
next
to
(邻近)
二、句型
1
、询问路线:
----Excuse
me.
Where
is
+
地点,
please?
----Go
straight
on.
Turn
left/right...
例句:
----Excuse
me.
Where
’
s
No.2,
West
Lake
Road,
please?
(打扰一
下。请问西湖路
2
号在哪里?)
----Go
straight
on.
Turn
left/right,
(直走。向左
/
右转。)
2
、描述位置:
主语
+
is
+
表示方位的介词短语。
例句:
It
’
s
next
to
a
supermarket.
(它的旁边是一个超市)
3
、询问正在做什么:
----What
+
be
动词
+
主语
+
动词
-ing
+
其他?
----
主语
+be
动词
+
动词
-ing
+
其他。
例句:
----What
are
you
doing?
(你正在做什么
?
)
----I
’
m
reading
a
book.
(我正在读书。)
----What
is
she
doing?
(她正在做什么
?
)
----She
is
writing
a
letter.
(她正在写一封信。)
4
、询问是否要某物:
----Do
you
want
some
...
?
----Yes,
please.
/No,
thank
you.
例句:
----Do
you
want
some
rice
?(你想要些米饭吗?)
----Yes,
please.
/
No,
thank
you.
(是的,
请给我一些
/
不了,
谢谢!
)
5
、描述能力:
----Can
you
+
动词原形
+
其他?
----Yes,
I
can.
/No,
I
can
’
t.
例句:
----Can
you
run
fast?
(你能跑的再快些吗?)
----Yes,
I
can.
/
No,
I
can
’
t.
(是的,我能。/不,我不能。)
6、询问计划:
----What
are
you
going
to
do?
----I
’
m
/We
’
re
going
to
+
动词原形
+
其他。
例句:
----What
are
you
going
to
do?
(你打算去哪里?)
---- We
’
re
going
to
go
to
Hainan.
(我们打算去海南。)
/I
’
m
going
to
go
to
Hong
Kong.
(我打算去香港。)
/I
’
m
going
to
swim
in
the
sea.
(我打算去海里游泳)
7、表达请求:
----Can
I
have
some
...?
----Yes,
you
can.
/Sorry,
you
can
’
t.
例句:
----Can
I
have
some
sweets?
(
我能吃些糖吗?
)
----Yes
,
you
you
are./
Sorry,
you
can
’
t.
(是的,你能,
给你。抱谦,你不能。)
8、数生日:
There
is/are
+
数字
+birthday(s)
+
in
+
月份。
例句:
There
are
three
birthdays
in
March.(
三月份有3个生日。
)
There
is
one
birthday
in
May.
(五月份有1个生日。)
第四册(四年级下)
一、词汇
描述人或物的特征:
nice,
shy,
clever,
naughty,
cool,
little,
cute,
beautiful,
lo
ng,
wide,many,
old,
famous,
great,
young,
strong,
better,
wor
se,
right,
quiet,bad,
thirsty
(好的,
害羞的,
聪明的,
顽皮的,
冷静的,
小的,可爱的,漂亮的,长,宽,很多,老,著名的,伟大的,年轻 的,强烈的,
更好的,更糟糕的是,正确的,安静的,坏的,渴了)
星期:
Monday,
Tuesday,
Wednesday,
Thursday,
Friday,
Saturday,
Sunday
(星期一,星期二,星期三,星期四,星期五,星期六,星期日)
疾病:
stomachache,
cold,
headache,
fever
(胃痛,
感冒,
头痛,
发烧)
方
向:
east,
west,
south,
north
(东、西、南、北)
动作:
take,
help,
learn,
think,
agree,
call,
phone,
dance,
stop,
h
appen,
ride,
carry,
bump,
fell
off,
went,
bought,
had
(带,帮
助,学习,思考,同意,电话,手机,舞蹈,停止,发生,骑,携带,撞,摔,
去, 买了,有)
二、句型
1、描述人或物的特征:
主语
+be
动词
+
形容词。
主语+be
动词
+a/an+
形容词
+
名词。
例句:
Shes
a
nice
teacher.
(她是一个好老师。)
Parrot
is
a
very
naughty
bird
!
(鹦鹉是一个淘气的鸟。)
This
is
my
big
brother
。
He
’
s
cool.
(这是我的哥哥,他很酷)
2、描述将来要做某事:
主语
+will+
动词原形
+
其他。
例句:
On
Monday
I
’
ll
go
swimming
。(星期一我将去游泳。)
Robots
will
do
everything
。
(机器人将来能做任何事情)
3、确认对方将来要做某事:
----Will
you
+
动词原形
+
其他?
----Yes,
I
will.
/No,
I
won
’
t.
例句:
----Will
you
take
your
kite
tomorrow
?
----Yes
,
I
will
。
/
No
,
I
won
’
t
。(明天你将带你的风筝吗 ?是的,我
带。不,我不带。)
4、询问将来做什么:
----What
will
+
主语
+
do
+
on
+
星期?
----On
+
星期
+
主语
+
will
+
动词原形
+
其他。
例句:
----What
will
you
do
on
Monday?
(星期一你将做什么?)
----On
Monday
I
’
ll
go
swimming
。(星期一我将去游泳)
5
、描述将来的天气:
It
will
be
+
表示天气的形容词
+in+
城市。
例句:
It
will
be
windy
in
Beijing.
(北京明天有风)
6
、确认将来的天气:
----Will
it
be
+
表示天气的形容词
+
其他?
----Yes,
it
will.
/No,
it
won
’
t.
例句:
----Will
it
be
windy
in
Beijing
?(北京明天刮风吗?)
----Yes,
it
will.
/No,
it
won
’
t.
(是的,刮风。不,没风。)
7
、两个人或物的比较:
A
+
be
动词
+
形容词比较级
+
than
+
B.
例句:
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-
-
-
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本文更新与2021-01-24 07:16,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/559479.html
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