书立小学三至六年级英语复习知识点梳理汇总

2021年1月24日发(作者：beancurd)
好好学习，天天向上，你是最棒的！

小学三至六年级英语复习知识点梳理汇总

第一册（三年级上）

一、词汇

常用物品：
door, window, desk,chair, blackboard, schoolbag, pencil, pen, book, cap,
present, cake, ball, kite
（门，窗，桌 子，椅子，黑板，书包，铅笔，钢笔，书，帽子，礼
物，蛋糕，球，风筝）

颜色：
red, blue, yellow, green, black
（红色，蓝色，黄色，绿色，黑色）

动物：
panda, dog, cat, bird, chameleon
（熊猫，狗，猫，鸟，变色龙）

数字：
one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten,eleven, twelve
（一，二，
三，四，五，六，七，八，九，十，十一，十二）

身体器官：
head, leg, foot, arm, hand, nose, eye, mouth, ear
（头，腿，脚，手臂，手，
眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵）

家庭成员：
mother, father, grandpa, grandma, sister, brother
（妈妈，爸爸，爷爷，奶
奶，姐姐，弟弟）

职业：
teacher, pupil, doctor, driver, nurse, farmer, policeman
（老师，学生，医生，护
士，司机，农民，警察）

代词：
I, you, it, me, he, she, your, my, his, her, this, that
（我，你，它，我，他，她，
你的，我的，他的，她的，这个，那个）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

二、句型

1
、打招呼及问好：
Hello!
（你好）

Hi!
（你好）

早上见面说：
Good morning.
（上午好！）

下午见面说：
Good afternoon.
（下午好！）

跟人道别语：
Goodbye.
（再见）

Byebye.
（再见）

跟人道谢语：
Thank you!
（谢谢你！）

Thanks!
（多谢）

询问对方的身体情况：
How are you?

I
’
m fine, thank you.
（你好吗？

我很好，谢
谢你。）

祝别人生日快乐说：
Happy birthday!
（生日快乐！）

给别人东西时说：
Here
’
s your present.
（给你的礼物。）

2
、询问姓名：
----What
’
s your name? ----I
’
m +
姓名。

例句：
What
’
s your name?
（你叫什么名字？）

I
’
m Sam.
（我是萨姆。）

What
’
s your name?
（你叫什么名字？）

My name is Panpan.
（我的名字叫盼盼。）

3
、描述物品的颜色：
It
’
s +
颜色。
It
’
s a/an +
表示颜色的词
+
物品。

例句：
It
’
s a black dog.
（它是一条黑色的狗。）
It
’
s an orange dog.
（它是一条橙色的
狗。）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

4
、询问数量：
How many (+
名词复数）？

例句：
How many boys?
（多少个男孩？）

Twelve boys.
（
12
个男孩。）

How many red caps?
（多少顶红色的帽子？）

One red cap.
（一顶红色的帽子）

5
、询问年龄：
----How old are you? ----I
’
m +
年龄。

例句：
How old are you?
（你多少岁？）

I
’
m nine.
（我九岁。）

6
、询问物品：
----What
’
s this/that? ----It
’
s a/an +
物品。

例句：
What
’
s this?
（这是什么？）

It
’
s a desk.
（它是一张桌子。）

What
’
s that?
（那是什么？）
It
’
s a chair.
（它是一张椅子。）

7
、介绍某物
/
人：
This is my +
物
/
人。

例句：
This is my school.
（这是我的学校。）
That is my classroom.
（那是我的教室。）
This is my English teacher.
（这是我的英语老师。）

8
、确认物品：
----Is it a/an +
物品？
----Yes, it is. /No, it isn
’
t.
例句：
Is it a dragon?
（它是一条龙吗？）

Yes, it is.
（是的，它是。）

No, it isn
’
t.
（不，它不是。）

Is this your mother?
（这是你的妈妈吗？）

Yes, she is.
（是的，她是）

No, she isn
’
t.
（不，她不是。）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

9
、询问位置：
----Where
’
s the +
物品？
----It
’
s in/on +
地点。

例句：
Where is my pen ?
（我的钢笔在哪里？）

It
’
s in the bag.
（它在书包里。）

10
、描述职业：
He
’
s /She
’
s + a/an +
职业。

例句：
This is my mother.
（这是我的妈妈。）

She
’
s a teacher.
（她是一个老师。）

That
’
s my father.
（那是我的爸爸。）

He
’
s a doctor.
（他是一个医生。）


第二册（三年级下）

一、词汇

动物：
monkey, lion, tiger, elephant
（猴子，狮子，老虎，大象）

日常活动：
ride, go to school, play, go to work, go shopping, watch TV, go fishing,
walk, sleep
（骑，去上学，玩耍，去工作，去购物，看电视，去钓鱼，散步，睡觉）

季节：
season, spring, summer, autumn, winter
（春天，夏天，秋天的季节，冬季）

天气：
nice, warm, hot, cold, cool, sunny, windy, snow, rain
（好的，温暖的，热，冷，
冷，阳光，风，雪，雨）

食物和饮料：
meat, rice, noodles, fish, milk, orange, apple, banana, pear
（肉，大米，
面条，鱼，牛奶，橙汁，苹果，香蕉，梨）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

程：
Music, Chinese, Maths, Art, PE, Science
（语文，数学，音乐，艺术，体育，科学）


二、句型

1
、询问最喜欢的事物：

----What
’
s your favourite +
名词？

----It
’
s +
喜欢的事物。
/My favourite +
名词
+ is +
喜欢的事物。

例句：

What
’
s your favourite song?
（
你特别喜欢的歌曲是什么？）

My favourite song
is the ABC song. / It
’
s the ABC song.
（我喜欢的歌曲是
ABC
歌。）

2
、询问动物名称：

----What
’
s this? ----It
’
s a/an +
动物名。

----What are they? ----They
’
re +
动物复数。

例句：
What
’
s this ?
（这是什么？）
It
’
s a panda.
（
它是熊猫。
）

What are they? They
are tigers.
（他们是什么？他们是老虎。）

3
、描述自己的喜好：
I like +
名词
/
动词
-ing. I don
’
t like +
名词
/
动词
-ing.
例句：
I like football.
（我喜欢足球）

I don
’
t like basketball.
（我不喜欢篮球）

4
、确认对方喜欢的食物
/
饮料：
Do you like +
食物
/
饮料
? ----Yes, I do. /No, I don
’
t.
学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

例句：

Do you like rice?(
你喜欢米饭吗？
)


Yes, I do.(
是的，我喜欢。
) No, I don
’
t.
（不，我不喜欢。）

5
、确认第三人称单数喜欢的食物
/
饮料：
Dose +
主语
+ like +
食物
/
饮料？

----Yes,
she(he) does. /No, she(he) doesn
’
t.
例句：
Does he like milk?
（他喜欢牛奶吗？）

Yes, he does.
（
是的，
他喜欢。
）

No,
he doesn
’
t.
（不，他不喜欢。）

Does she like apples?
（她喜欢苹果吗？）

Yes,
she does.
（是的，她喜欢）

No, she doesn
’
t.
（不，她不喜欢。）

6
、描述某人的日 常行为：主语
+
动词原型
/
动词第三人称单数
+
其他。
例句：
I get up at seven o
’
clock.
（我在七点起床。）

She goes swimming.
（她去游
泳）

7
、
询问对方的日常行为：
----What do/does +
主语

+ do +
时间？

----
主语+
动词原型
/
动词第三人称单数
+
其他。

例句：
What do you do at the weekend?
I go swimming.
（你在周末干什么？

我去游
泳。）

What do you do in the morning?
I sleep in the morning.
（你在上午干什么？
我上午睡觉。
）
What does Lingling have at school today?
（玲玲今天在学校上什么课？）
She has Music ,Art and PE today.
（今天她上音乐、
美术和体育。
）

What does she
do at the weekend?
（她在周末做什么？）
She goes swimming.
（她去游泳。）

8
、描述季节和天气：
It
’
s +
表示天气的形容词

+ in +
季节。

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

例句：
It
’
s warm in spring. We fly kites in spring.
（春天里天气温暖。我们在春天放风
筝。）

It
’
s hot in summer. We go swimming in summer.
（夏天很热。我们在夏天去游泳。）

It
’
s cool in autumn. We play football in autumn.
（
秋天天气凉爽。
我们在秋天踢足球。
）

It
’
s cold in winter. We watch TV and play table tennis in winter.
（冬天寒冷。我们在
冬天看电视、打乒乓球。）

9
、询问位置：
----Where is +
物品？

----It
’
s +
表示位置的介词短语。

例句：
Where is the book?

It
’
s in the box. / It
’
s on your desk./ It
’
s under the chair.
（它在盒子里。

它在你的桌子上。它在椅子下。）

10
、描述某人有某物：主语
+ have/has got +
某物。

例句：
I
’
ve got a new book. It
’
s about animals. It
’
s about sports.
（我有一本新书。
它是关于动物的。它是关于运动的。）

Amy has got a bike.
She goes to school by bike.
（
埃米有辆自行车。
她骑自行车上学。
）

11
、描述某人没有某物：主语
+ haven
’
t/hasn
’
t got +
某物。

例句：
Sam hasn
’
t got a bike. He goes to school by bus.
（

萨姆没有自行车。他乘公
共汽车上学。）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

12
、确认他人是否有某物：
----Have/Has +
主语

+ got +
某物？
----Yes,
主语

+ have
（
has
）
. /No,
主语

+ haven
’
t(hasn
’
t).
例句：
Have you got a new book?

Yes, I have.

No, I haven
’
t.
（你有一本新书
吗？是的，我有。不，我没有。）

Has she got a bike?

Yes, she has.
No, she hasn
’
t.
（她有一个自行车吗？是的，
她有。不，她没有。）


第三册（四年级上）

词汇

颜色：
purple, pink, white, orange
（紫色，粉红色，白色，橙色）

数字：
thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen,eighteen, nineteen, twenty
（十
三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十）

月份：
January, February, March, April, May, June, July, August, September, October,
November, December
（一月，二月，三月，四月，五月，六月，七月，八月 ，九月，十
月，十一月，十二月）

地点：
supermarket, station, hill, house, park, lake, China
（超市，车站，山，住宅，公
园，湖，中国）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

物品：
letter, picture, thing, boat, chess, chopsticks, vegetable, flute, clothes, stone,
animal, soup, light, biscuit, fruit
（信，图片，点 ，船，象棋，筷子，蔬菜，长笛，衣服，
石头，动物，汤，光，饼干，水果）

描述事物的特征或动作的程度：
little, interesting, hungry, nice, difficult, fast, far, high
（小的，有趣的，饿了，好的，困难的，快速的，远，高）

方位：
next to
（邻近）


二、句型

1
、询问路线：

----Excuse me. Where is +
地点，
please?
----Go straight on. Turn left/right...
例句：
Excuse me. Where
’
s No.2, West Lake Road, please?

Go straight on. Turn
left/right,
（打扰一下 。请问西湖路
2
号在哪里？直走。向左
/
右转。）

2
、描述位置：主语

+ is +
表示方位的介词短语。

例句：
It
’
s next to a supermarket.
（它的旁边是一个超市）

3
、询问正在做什么：

----What + be
动词
+
主语
+
动词
-ing +
其他？

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

----
主语
+be
动词
+
动词
-ing +
其他。

例句：
What are you doing?
I
’
m reading a book.
What is she doing?
She is
writing a letter.
（你正在做什么
?
我正在读书。她正在做什么
?
她正在写一封信。）

4
、询问是否要某物：

----Do you want some ... ?
----Yes, please. /No, thank you.
例句：
Do you want some rice
？

Yes, please. / No, thank you.
（你想要些米饭吗？是
的，请给我一些
/
不了，谢谢！）

5
、描述能力：

----Can you +
动词原形

+
其他？

----Yes, I can. /No, I can
’
t.
例句：
Can you run fast?

Yes, I can. / No, I can
’
t.
（你能跑的再快些吗？是的，我
能。／不，我不能。）

６、询问计划：

----What are you going to do?
----I
’
m /We
’
re going to +
动词原形
+
其他。

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

例句：
What are you going to do? We
’
re going to go to Hainan.
I
’
m going to
go to Hong Kong.

I
’
m going to swim in the sea.
（你打算去哪里？我们打算去海
南。我打算去香港。我打算去海里游泳）

７、表达请求：

----Can I have some ...?
----Yes, you can. /Sorry, you can
’
t.
例句：
Can I have some sweets?
Yes
，
you can. /Here you are.
Sorry, you can
’
t.
（我能吃些糖吗？是的，你能，给你。抱谦，你不能。）

８、数生日：
There is/are +
数字
+birthday(s) + in +
月份。

例句：
There are three birthdays in March. There is one birthday in May.
（三月份有３
个生日。五月份有１个生日。）


第四册（四年级下）

一、词汇

描述人或物的特征：
nice, shy, clever, naughty, cool, little, cute, beautiful, long, wide,
many, old, famous, great, young, strong, better, worse, right, quiet, bad, thirsty
（好
的，害羞的，聪明的，顽皮的， 冷静的，小的，可爱的，漂亮的，长，宽，很多，老，著名
的，伟大的，年轻的，强烈的，更好的，更糟 糕的是，正确的，安静的，坏的，渴了）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

星期：
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday
（星期一，
星期二，星期三，星期四，星期五，星期六，星期日）

疾病：
stomachache, cold, headache, fever
（胃痛，感冒，头痛，发烧）

方向：
east, west, south, north
（东、西、南、北）

动作：
take, help, learn, think, agree, call, phone, dance, stop, happen, ride, carry,
bump, fell off, went, bought, had
（带，帮助，学习，思考，同意，电话，手机，舞蹈，
停 止，发生，骑，携带，撞，摔，去，买了，有）


二、句型

１、描述人或物的特征：主语
+be
动词
+
形容词。
主语
+be
动词
+a/an+
形容词
+
名词。

例句：

She
’
s a nice teacher. Parrot is a very naughty bird !
This is my big brother
。
He
’
s cool.
（她是一个好老师。佩勃是一个淘气的鸟。这是我的哥哥，他很酷）

２、 描述将来要做某事：主语
+will+
动词原形
+
其他。

例句：
On Monday I
’
ll go swimming
。

Robots will do everything
。

（星期
一我将去游泳。机器人将来能做任何事情）

３、确认对方将来要做某事：

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

----Will you +
动词原形

+
其他？

----Yes, I will. /No, I won
’
t.
例句：

Will you take your kite tomorrow
？

Yes
，
I will
。
/
No
，
I won
’
t
。
（明天你将带你的风筝吗？是的，我带。不，我不带。）

４、询问将来做什么：

----What will +
主语
+ do + on +
星期？

----On +
星期
+
主语
+ will +
动词原形

+
其他。

例句：
What will you do on Monday? On Monday I
’
ll go swimming
。（星期一你将
做什么？星期一我将去游泳）

5
、描述将来的天气：
It will be +
表示天气的形容词
+in+
城市。

例句：
It will be windy in Beijing.
（北京明天有风）

6
、确认将来的天气：

----Will it be +
表示天气的形容词
+
其他？

----Yes, it will. /No, it won
’
t.
例句：
Will it be windy in Beijing
？

Yes, it will. /No, it won
’
t.
（北京明天刮风吗？是
的，刮风。不，没风。）

学习是件快乐的事情，加油！

好好学习，天天向上，你是最棒的！

7
、两个人或物的比较：
A + be
动词
+
形容词比较级

+ than + B.
例句：
Amy
’
s taller than Lingling.
Beijing is bigger than Tianjin
。（埃米比
玲玲高。北京比天津大）

8
、描述城市的方位：城市
+ is in the + east/west/north/south.
例句：
New York is in the east
。

Haina is in the south of China.
（纽约在东方。海南
在中国的南方）

9
、描述国家的首都：城市
+ is the capital of +
国家。

例句：
Beijing is the capital of China. London is the capital of England
。（北京是中国
的首都。伦敦是英国的首都）

10
、描述人或物过去的状态：

主语
+ was/were +
描述人或物特征的词。

主语
+ wasn
’
t/weren
’
t +
描述人或特特征的词。

例句：
They weren
’
t old then.
They were young.
（那时他们不老，他们是年轻的）

11
、描述过去的动作：主 语
+
动词过去式
+
其他。

例句：
I helped Mum.
On Monday Amy phoned grandma.
Yesterday I watched
TV
。（我帮助妈妈。星期一埃米打电话给奶奶。昨天我看电视）

12
、确认过去的动作：

学习是件快乐的事情，加油！