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小学英语词汇教学课堂游戏集锦活跃课堂气氛
一、检测一下单词的掌握程度
在进入单词复习之前,先来检测一下学生们单词的掌握
程度是很有必要的。
1
、单词九宫格
游戏规则:
学生准备一张用“井”字分 成九格的纸;
老师念九个单词,
学生将单词听写在格子中;
填好后,
老师打乱 次序重念单词,
学生在写出的单词上画圈;
当圆圈在横行、竖行或对角线上成为一条 直线,即为拼
写“
Bingo
!
”成功;最先喊“
Bingo
!
”并拼写正确的同学获胜。
2
、猜单词
游戏规则:
两人一组,每组一盒单词卡片;学生
A
用英语描述抽中
的词汇(可用肢体语言、造句等方式,不得出现本单词)
;
学生
B
根 据描述猜测单词,猜对则计
1
分;规定时间内,猜
对并拼写单词正确最多的小组获胜。
3
、翻看卡片
游戏规则:
将单词制成单词卡 (单词、释义掺杂)
,洗乱后把它们
面朝下摆成阵列;学生依次翻开单词卡,正确读出单词,说
- 1 -
出释义,拼写成功,则保留本单词卡,反之放回;拥有卡片
最多的学生获胜。
4
、吊小人
游戏规则:
Hangman
直译为 “上吊的人”
,
是猜单词的双人对抗游戏;
学生
A
提出任一单词或短 语,
学生
B
在
7
步之内拼出该单词
或短语,
否则小 人将会“上吊”
,
本人也扣一分;
扣分最少的一
人为胜。
二、单词的结构真的记清楚了吗?
通过第一阶段——检测阶段对学生关于已学单词( 包括
拼写和释义)的掌握情况了解,老师们不难发现学生在拼写
单词上容易记混。所以,第二阶 段我们就来通过小游戏加强
学生对单词组成的掌握。
1
、乾坤大挪移
游戏规则:
找出单词的拼写错误,重新归位被打乱了顺序的单词。
2
、词中有词
游戏规则:
教师给出一个单词,学生根据 单词中的字母,组成新单
词,看谁组成的单词多,例如:
late(5):a,at,ate, let,tea
;
下列单词可供参考,括号中的数字是可组成的最低单词
数
- 2 -
:
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本文更新与2021-01-24 07:24,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/559546.html
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