关键词不能为空

当前您在: 主页 > 英语 >

dai小说段落的作用.doc

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-24 07:43
tags:

-

2021年1月24日发(作者:erke)
考前全攻略:小说中的作用题

小说题目作用

1
、交代主要人物形象。

2
、概括小说主要事件。

3
、点明时间地点,创设故事背景,渲染环境氛围,奠定文章的感情基调。

4
、贯穿全文,起线索作用。

5
、具有象征意义。

6
、揭示小说主旨,深化主题。

7
、表明作者的观点态度,寄托作者情感。

8
、展开情节,前后呼应。

9
、对比讽刺,强化效果。

10
、设置悬念,激发读者兴趣,吸引读者的眼球,使读者产生阅读的冲动。让读者
看 了题目会产生遐想,饶有兴趣地看下去。

引发读者思考。


一、小说中情节的作用

1
、揭示小说主题、深化主题、突出主题,表达了< br>/
寄托了
/
暗示了
/
……的主题

2
、突出人物性格,塑造了……的形象(表达了……的性格
/
精神



刻画了……心理

3
、推动情节发展,丰富故事情节, 使情节曲折有波澜,起伏跌宕、对比衬托、承上启下、伏笔照应。

4
、烘托、交代人物活动环境,使环境更具典型性。

5
、设置悬念,引起读者兴趣
/
思考,使读者产生急切的期待心理。

①交代人物活动的环境;

②设置悬念,引起读者阅读的兴趣;

③为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔;

④照应前文;

⑤线索或推动情节发展;

⑥刻画人物性格;

⑦点明主旨或深化主题。

情节安排评价


【知识储备】根据内容所处的位置的不同通常有如下结构作用:


1




开头——统领全文、提纲挈领、引出下文、为后文做铺垫;

开门见山、直入主题;


提出问题,引人注意;欲扬先抑;




渲染气氛(记叙文、小说)
,埋下伏笔(记叙
文、小 说)
,设置悬念(小说)
,总领下文。






渡(转承句)——承上启下;由叙述转向议论;由写景转向抒情;由正面到反面; 由……到……;层
层深入;总领下文;总结上文……




结尾——卒章显志;总结全文;言有尽而意无穷;戛然而止,留下空白,回味深长(

作用:引发读者想
象,
耐人寻味)

点明中心
(记叙文、
小说)

深化主题
(记叙文、
小说)

照应开头
( 议论文、
记叙文、
小说)
……




就开头结尾来说,有首尾呼应式。作用:使结构紧密、完整。


点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含意深刻,耐人寻味,读后给人以启迪。





布局谋篇——开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、 过度铺垫、设置悬念、曲折有致、
一波三折、材料典型、真实、新颖、有力、主次得当。


文章标题——通常起文章线索的作用。

中心句——点明中心、揭示主旨;


情感句——抒发强烈内在情感,直抒胸臆;


矛盾句——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。提示深刻内涵,表达深刻见解。


叙述故事的方法有顺叙、倒叙、插叙、补叙。其中倒叙和插叙是考查的重点。
倒叙是指不按时间先后顺序,而是把某些发生在后面的情节或结局先行提出,然后再按顺序叙述下去的一种方
法。它可以造成悬念,增强艺术效果。

插叙是指在叙述主要事件的过程中,插入另一 与之有关的事件,然后再接上原来的事件叙述,它可以帮助情节
的展开,丰富作品的内容。
(< br>《孔乙己》


情节安排还包括照应和伏笔。

照应就是文学 作品前后文之间的互相呼应。
/
照应能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。
/
/
伏笔是指文学作品中,在前段里为后段所作的提示或暗示。
//
在小说中使用伏笔 ,能使小说情节曲折,结构紧
凑,构思精巧,前呼后应。

.倒叙的作用

(1)
内容上,可以使内容集中,突出中心主题;或前后形成鲜明的对比。

(2)
结构上,使叙述有波澜,使文章的结构曲折多变,同时也可以避免叙述的平板和

结构的单调。

(3)
效果上,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,引起读者思想

上的共鸣,起到先声夺人的效果。

4
.插叙的作用

(1)
内容上,插叙的内容对主要情节起衬托和补充作用,使叙述更加充分,弥补单凭

顺叙难以交代清楚的必要内容,使文章更充实、更周密,使文章的中心意思更加明确。

(2)
结构上,更紧凑。为主体部分做好了铺垫,也能使行文有张有弛,起伏有致,避

免了平铺直叙。

5
.线索的作用

贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地结合起来,使文章条理清楚,层次分明。


人称
























作用


第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情,给读者以真实生动之感。


第二人称:增强文章的抒情性和亲切感,便于感情交流。


第三人称: 能比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时间和空间限制,反映现实比较灵活自由。


2

二、小说中环境描写的作用

(答此类题我们要从环境本身的 特环境描写与人物的关系、环境描写对情节的作用三个方面进行分析,综合考
虑。


第一步:分析环境本身的特点

自然环境描写:表现了……地域风格
/
提示了……时间、季节
/
渲染营造了……氛围

社会环境:指出相关语句揭示了……社会现实

第二步:分析环境描写与人物的关系

1
、衬托人物……心理









2
、交代人物……身份



3
、表现人物……性格

第三步:分析环境描写对情节的作用

推动故事情节的发展,为下文……内容埋伏笔,作铺垫。

第四步:结合文章中心作答

深化了文章……主题(中心)

①交代故事发生的时间地点。

为人物出场提供活动空间。



②暗示社会背景

,揭示社会本质特征,

展示世态风情。



③渲染气氛
,
奠定情感基调。



④烘托人物心境,展现人物情感;

揭示人物性格,暗示人物命运。



⑤作为情节线索;

推动情节的发展,为后文作铺垫。



⑥揭示或深化文章的主题思想。

三、现代文阅读中首、尾、中间段的作用:

开头段的作用:

1


如开篇没设题,首段作用:引出下文,或与下文形成对照,或为下文作铺垫。

2


如开篇是景物描写,首段作用:结构上,起铺垫作用;内容上看,勾勒 环境,展示背景或渲染气氛。

3


如开篇连续发问,首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。

4


如开篇连续感叹,首段还兼有强烈的抒情作用。

结尾段的作用:

1


一般是总结全文,照应题目,点明主旨,深化中心,呼应开头,或兼而有之。

2


也可能是委婉含蓄,意在言外,发人深思。

3


也有暗示主题或者强化作者感情的作用。

解题思路:

1


结尾段与开头、题目比照,寻找结构关系:照应题目、呼应开头(首尾呼应)

2


结尾段与全文、主旨对照,理清二者关系:总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心。

3


结尾段表现作者的情感。

鉴赏小说的艺术特色

小说的艺术特色包括小说的谋篇布局、表现手法和语言特点。

小说在谋篇布局
(
构思
)
上的特点表现在作者是否运用了倒叙、插叙、照应、铺垫、线索(明线、< br>暗线)等方法,同时要了解这些方法对塑造人物形象和表现主题所起的作用。

小说的表 现手法常见的有对比、烘托、讽刺、夸张、先抑后扬等,我们应该了解这些表现手法的
表达效果。
/
例如运用对比手法,可以突出主要人物的性格、思想、感情等,更好地表现文章的
主题。< br>/
运用先抑后扬手法,先贬抑再大力颂扬所描写的对象,使上下文形成鲜明对比,从而突
出所写的对象,收到出人意料的感人效果。

鉴赏小说的语言特色,
要注意从作品实际 出发对①人物语言的个性化特点、
作者运用语言的风格
进行具体分析。要结合人物的身份、地位 、经历,体会小说个性化的人物语言。通过仔细揣摩,

3

-


-


-


-


-


-


-


-



本文更新与2021-01-24 07:43,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/559645.html

小说段落的作用.doc的相关文章

  • 爱心与尊严的高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊严高中作文题库

    1.关于爱心和尊严的作文八百字 我们不必怀疑富翁的捐助,毕竟普施爱心,善莫大焉,它是一 种美;我们也不必指责苛求受捐者的冷漠的拒绝,因为人总是有尊 严的,这也是一种美。

    小学作文
  • 爱心与尊重的作文题库

    1.作文关爱与尊重议论文 如果说没有爱就没有教育的话,那么离开了尊重同样也谈不上教育。 因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重,尤其是教师的尊重。可是在现实生活中,不时会有

    小学作文
  • 爱心责任100字作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任心的作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文
  • 爱心责任作文题库

    1.有关爱心,坚持,责任的作文题库各三个 一则150字左右 (要事例) “胜不骄,败不馁”这句话我常听外婆说起。 这句名言的意思是说胜利了抄不骄傲,失败了不气馁。我真正体会到它

    小学作文