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第十一章
幼儿园与家庭、社区的合作
教学目标
:
理解掌握幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的、内容与途
径。
教学重点：
理解掌握幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的、内容与途
径。
教学难点：
重点掌握幼儿园与家庭、社区合作的内容与途径。
教学方法：
讨论法、讲授法。
教学内容及课时分配：
第一节
幼儿园与家庭、
社区合作的意义与目的
（
1
课时）
第二节
幼儿园与家庭、
社区合作的内容与途径
（
3
课时）
教学过程
第一节
幼儿园与家庭、社区合作的意义与目的
一、掌握幼儿园与家庭、社区合作的意义
（一）首先了解幼儿园与家庭合作的意义
1.
家庭教育的重要性及其特点
家庭教育的重要性：
家庭是社会的 细胞，担负着繁衍和养育
后代的重要功能，每个个体从一出生就与特定的家庭产生了
紧密的联系 ，对孩子的健康和全面发展有着重要价值。
家庭教育的特点：
亲情性、随机性、连贯性、复杂性
2.
幼儿园与家庭合作能够形成合力，共同促进孩子的健康成
长
（二）幼儿园与社区合作的意义
1.
社区的概念与社区教育的特点
社区：
人们聚集生活的一定区域，但它不是简单地缘意义上
的群居关系，也就是说不是 一群人聚集生活在一起就构成一
个社区。
社区教育的特点：
渗透性、广泛性、随机性、复杂性
2.
幼儿园与社区合作科扩展教育资源与教育空间，有利于幼
儿健康成长
二、幼儿园与家庭、社区合作的目的
（一）使家庭与社区了解幼儿园
了解是合作的前提。
（二）获得家庭与社区的积极支持
（三）发挥幼儿园作为专业幼教机构的引导作用
（四）增进幼儿对家庭与社会的认识
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本文更新与2021-01-24 07:46，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/559660.html