俄国人教版新起点一年级英语下册《 Classroom》教案

2021年1月24日发(作者：回复邮件)
人教版新起点一年级英语下册《
Unit 1
Classroom
》教案

第一课时

教学目标：

能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：
blac kboard
，
desk
，
chair
；以
及三个表达位置 的词汇：
in, on, under.
教学重难点：

能听懂、说出与教 室有关的三个单词：
blackboard
，
desk
，
chair
；以及三个表达位置
的词汇：
in, on, under
。

教学准备：课件

教学时间：

年

月

日

教学过程：

一、热身

教师发出指令，请学生听指令完成任务，如：
Show me your ruler / book.
等。

二、新授

A. Look, listen and chant
（一）
1
、教师出示教材
A
项图片，引导学生 认真观察图片并思考。

T: Look at the picture. What can you see?
2
、允许学生用中文表达自己不会的词汇，在肯定学生的答案后立 即给出正确的英文表
达。

（二）教学歌谣

1
、第一遍：让学生欣赏歌谣（不打开课本）。

2
、第二遍：让学生打开课本，一边观察
A
项图片，一边听歌谣。

3
、第三遍：让学生听歌谣，并尝试在
A
项图片上指出相应的物体。

4
、教师可先边听边指，做出示范，然后让学生模仿教师边听边指。
（三）教学新单词 ：
desk, chair, blackboard
1
、教师课件出示图片，教学三个单词。

2
、带领全班认读单词两到三遍。

3
、词汇操练：听单词指出正确的实物。

（四）教学新单词：
in, on, under
1
、教师课件出示图片，教学三个单词。

2
、带领全班认读单词两到三遍。

3
、用书和课桌的位置来操练这三个词，让学生熟练掌握它们的意思。

附：板书设计：

Unit 1
Lesson 1
blackboard
chair
desk
in
on
under
教学后记：
_____________________________________
第二课时

教学目标：

1
、能够掌握方位介词
in, on, under
的使用。

2
、能够听懂摆放物品的指令，如：
Put your book under the chair.
并作出相应的反
应。

3
、能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。

教学重难点：对课堂指令语
Put
…

in / on / under
…

的理解。

教学准备：光盘，单词卡片，实物

教学时间：
______
年______
月
______
日

教学过程：

一、复习

1
、听一听，指一指
(desk, chair, blackboard)
2
、
听一听，
做一做。
拿出铅笔，
根据老师的口令，
放在桌子的不同位置。
（
in, on, under
）

二、新课呈现

B. Listen and do.
1
、教授关于
in / on / under
的短语：
on the desk/ chair; under the desk/ chair;in
the desk.
操练以上短语：教师发指令（
on the desk/ in the desk / under the desk/
…），学
生做相应的动作，还可以用其他的学具练习。

2
、学习句型
put
…

in / on/ under
…

（
1
）白板上写出三个句子：
Put your book in the desk. Put your bookunder the
desk. Put your book on the desk.
和三个汉语意思：把书放进桌子里。
把书放在桌子下面。
把书放在桌子上。

（
2
）让学生根据老师的动作猜出每个句子相对应的意思。

（3
）教师下指令，师生一起做动作。加入
chair
进行练习。

（
4
）如有足够时间可以请几名学生上台比赛。

三、操练

C
．
Listen and chant again
1
、请学生用手指
A
项图片中的词汇并朗读。

2
、教师播放歌谣录音，学生听录音指单词。

3
、教师反复播放录音，请学生尝试跟录音学唱歌谣。

附：板书设计：

Unit1
Lesson 1
Put your schoolbag under thechair.
Put your schoolbag on the chair.
教学后记：
_____________________
第三课时

教学目标：

能够听懂、会说有关询问和表达位置的功能句：
Where is
…
? It's under/ in/ on
…，
并能在恰当的情境中初步运用。

教学重难点：

本单元重点功能句的学习：
Where is
…
? It's under / in / on
…

教学准备：光盘

教学时间：
__ __
年
____
月
____
日