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Unit6
Happy birthday
第
6
单元复习教案
——王小艳
20200515
复习目标：
1.
巩固记忆四会会单 词能够在情景交际中会听、会说、会运
用
:one,two,three,four,five ,six,seven,eight,nine,ten.
三会单
词
:brother ,plate
会听读并能够作出简单的表达。
2.
巩固掌握核心句子：
1)
能够借助图片和实际情景中运用“
How
many...?
”询问物品的数量并作答。
2
）能够运用：
“
Ho w old are you
？
I
’
m...years old.
”
询问年龄并作答。
3
）
用
Happy birthday
向别人表达生
日祝福。
3.
语音知识：
1
）能够正确听到字母说出它对应的发音。
2)
能够正确听、
说、
读、
、
写
Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz
并知道其在单词中的发
音。
4.
情感态度价值观：
1)
了解中西方谈论文化的差异。
5.
文化目标：了解不同国家的幸运数字。
准备素材：
PPT
课件，电子书，单词卡片
复习过程：
一、
Warm up (
热身环节
)
1.
出示复习目标。
学生需了解本节课所需掌握的知识技能与情感态度
价值观。
2.
播放本单元歌曲
《
Let
’
s have a picnic today
》
。
复习歌曲引导学生进
入本单元的复习。同时活跃学习气氛激发学生学习兴趣。
二、复习知识环节出示本单 元的单词课件：
one,two,three,four,five,six,seven,eight ,nine,ten.
会听读并能够作出简单
的表达。
1.
学生自由练习朗读，复习巩固记忆
5mins.
1).One by one
游戏环节。开火车朗读本单元单词巩固听读能力。
2).
抢答环节：
老师出示卡片学生迅速说出对应的汉意或英文达到熟练
巩固的目的。
2.
复习单元核心句型，导入课文：
1
）出示课文图片的课件。看 着课文的图片学生读一读并说出课文大
意。帮助加深理解课文内容。
2
）看 图说话。出示有课文图片（仅图片无文字）的课件，老师要求
学生们能够看着图片达说出课文中的语句。 锻炼学生看图说话的能
力。
3
）课文趣配音游戏环节：借助电子教材或PPT
课件播放无声动画，
学生给课文趣配音。分组比赛，获胜的小组给予积分（加分）奖 励。
三、当堂检测
1.
考一考
:
我最棒！
（
10mins
）
听力部分
一、听录音
,
选单词。
(10
分
)
(
)
(
)
(
)
-yo
(
)
(
)
(
)
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本文更新与2021-01-24 09:23，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/559910.html
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