我喜爱的动物-张根硕朴信惠图片
学
校
班
级
学
号
姓
名
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
装
…
…
…
…
…
…
…
…
订
…
…
…
…
…
…
…
…
线
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
2003-2004
学年第一学期初二期末复习卷
语
文
试
卷
第一部分(
24
分)
1
、根据拼音写汉字。
(
4
分)
su
ǒ
(
)
屑
风
m
ǐ(
)
l
í
n
(
)峋
qi
ú
(
)
干
2
、给下列加点字注音。
(
4
分)
黔
(
)境
焦疚
(
)
殷
切(
)
歉疚
(
)
.
.
.
.
3
、 下面的词语中有四个错别字,先找出来,然后加以改正。
(
4
分)
令人作沤
灿若朝霞
依希可辨
别俱匠心
骄阳喷焰
蹑手蹑脚
情郁于衷
妙语连朱
错别字
改正
4
、默写诗文句子。
(
10
分)
①
半
卷
红
旗临
易
水
,
。
报
君
黄金台上
意,
。
(李贺
《雁门太守行》
)
②
,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,
。
(
《钱塘湖春行》
)
③
,
,
会
当
凌
绝
顶
,
一
览
众
山
小
。
(杜甫
)
④
,
风烟望五津,
与君离别意,
。
(王勃
《送杜少府之任蜀川》
)
⑤浩荡离愁白日斜,
。落红不是无情物,
(龚自珍《己亥杂诗》
⑥
,家书抵万金。白头搔更短,
。
1
(杜甫《春望》
)
⑦
,
干戈寥落四周星。
身世浮沉
雨打萍。
(文天祥
)
⑧世界上像我这样没有出息的人,大概是不多的。古藤的哭泣声恐怕只
有我一个能听到。
,
,
燕园的这一棵古藤,实在渺小得不能再渺小了。……
(季羡林
《幽径悲剧》
)
5
、
简介
汉
字
的
演
变
过
程
。
结合
你
所
了
解
的
知
识
,
介绍
其
中
一
种
。
(
2
分)
第二部分(
36
分)
阅读《治水必躬亲》一文,完成
6-10
题。
治水之法,既不可执 一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,
流有缓急,潴有深浅,势有曲直,非相度不得其情, 非咨询不穷其致,是以
必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲 风,往来与荒村野水之间,亲给钱粮,
不扣一厘,
而随官人役亦未尝横索一钱。
必如是 而后事可举也。
如好逸恶劳,
计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。
6
、解释下面加点的字。
(
4
分)
相度
(
)
穷
(
)
致
(
)
躬
)
..
.
.
.
7
、下面句子中加点的词哪一组意思相同?
(
)
(
2
分)
A
、
泥于掌故
B
、是以必得躬历山川
往来于荒村野水之间。
温故而知新
,
可以为师矣吾
娠于垒石之手
吾欲辱之
,
何以也
2
C
何为者也
?
D
往来于荒村野水之间
何以都不闻消息
?
楚王闻之
,
谓左右曰
吾欲辱之
,
何以也
?
不可久居
,
乃记之而去
8
、用现代汉语翻译“如好逸恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而
水利不兴矣 。
”
(
2
分)
[
译文
]
9
、作者举海瑞的例子是为了证明
的观点。
(
2
分)
10
、
关
于
兴
修
水
利
的
事
情
你
还
知
道
哪
个
,
请
描
述
。
(
100
字
以
上
)
(
3
分)
阅读《苏州园林》中的两段文字,完成
11-14
题。
11
、苏州园林的共同点是什么:
。
(
2
分)
12
、说说括号中的句子在全文结构上的作用。
(
2
分)
13
、画线句说苏州园林是各地园林的标本,你是如何理解的,请用生活中所
见实例加 以阐释。
(
3
分)
14
、仿照括号中的句子,用排比句式写某一建筑物的特点。
(
2
分 )
3
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