海淀初二期末语文试卷及答案解析

2021年1月24日发(作者：管学思)
2014
－
2015
学年海淀区八年级第一学期期末练习语文


一、基础·运用（共
23
分）

1.
阅读下面的 文字，完成第（
1
）－（
3
）题。（共
6
分）

2014
年
9
月
30
日，
是我国首个烈士 纪念日。
今后每年的这一天

，
郭嘉都将举行纪念活动，向英烈致敬。近代

以来，为了

①

，无数英雄用鲜血和生命

，开创了史无前
l
ì（

）
的光辉业绩，铸就了一座座不朽的丰碑□唯有

祭奠，才能谛听先烈精忠报 国、无怨无悔的心声□唯有缅怀，才能继
承先烈前赴后继、英勇无畏的精神□唯有铭记，

才能继往开来，奋发图强，

②

地肩
f
ù（

）起历史使命□纪念先
烈，必将增强中华民族的凝聚力，激发实现中

国梦的强大精神力量。

（
1
）根据文中的拼音写出相应的汉字或给 加点的字注音。（
2
分）


史无前
l
ì（

）

肩
f
ù（

）谛听（

）缅怀（

）

（
2
）结合语境，分别在横线①②处填入语句，最恰当的一项是（

）（
2
分）

A.
①民族独立和国家富强②难能可贵

B.
①国家富强和民族独立②责无旁贷

C.
①国家富强和民族独立②难能可贵

D.
①民族独立和国家富强②责无旁贷

（
3
）依次填入语段方格处的标点符号正确的一项是（

）（
2
分）

A.
：，，——

B.
！；；……

C.:
，；——

D.
！；，……

2.
初二（
1
）班刘 阳同学待人热情，乐于助人。前几天，刚从超市出来的刘
阳同学，看到一


位老人摔倒在台阶旁，他毫不犹豫地俯下身去扶起老人，并关切地说了
一句话。下列选中


最得体的一句是（

）（
2
分）

A.
老爷爷，大冷的天，您可不能坐这儿看风景啊！

B.
老爷爷，您这老胳膊老腿儿的可得小心点儿啊！

C.
老爷爷，您年纪大了，上下台阶可得留点儿神。

D.
老爷爷，您腿脚不利索，上下台阶您老不能注意点儿吗？


3.
在学校开展的“寻访身边的民俗文化”综合实践活动中，同学们在某个
山村发现了一座财


神庙。庙门处有一副楹联，但有的字已经模糊不清，同学们运用所学的
对联知识， 补全缺


失的字，请选出最恰当的一项是（

）（
2
分）


上联：通四海之□源，普占吉庆；


下联：赐□□以福泽，永获盈丰。

A.
水

百姓
B.
财

万民

C.
金

江河
D.
福

大地

4.
对下面文段中有关修辞方法及作用的分析，有误的一项是（

）（
2
分）


①炎夏已逝，秋雨渐凉，孕育 一夏的田野，倾情献上一个丰收的
秋天。②一地玉米，挎着饱满的棒穗儿，高傲


地挺直了腰杆。③簇簇花椒，缀满枝头，远远望去，如是腾起的朵朵
红云，煞是可爱。④黄豆、 绿豆、红豆，豆荚


鼓鼓；高梁、谷子、黍子，弯腰低头。⑤拔下干枯的豆秧， 摘下熟透
的豆荚；收割低垂的谷物，摘下沉实的谷穗。


⑥一筐筐、一 袋袋，沾着汗珠，堆成一座座金黄的小山，映照着农人
灿烂的笑脸。⑦好一个色彩缤纷、五谷丰登的

乡村金秋！

A.
第②句用拟人的修辞方法，富有 情趣地将结满丰硕过时的玉米的挺立
姿态人格化，表达


了中作者的欣喜之情。

B.
第③句将簇簇花椒比作腾起的朵朵红云，生 动地写出了大片花椒成熟
后的颜色和情态，


勾画出一幅丰收的图景。

C.
第④句运用了对偶的修辞方法，描绘出秋 天豆类和谷物成熟饱满、丰
收在望的景象，句


式整齐，富有节奏感。

D.
第⑤句运用排比的修辞方法，突出了各种庄 稼大丰收的景象，热情赞
美了乡村农人勤劳、


质朴的精神品质。

5.
默写（共
4
分）


（
1
）落红不是无情物，
__________________ _
。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（
1
分）


（
2
）青树翠蔓，
___________________
，参差披拂。 （柳宗元《小石潭
记》）（
1
分）


（
3
）
在学校组织的登山活动中，
同学们不畏艰难，
一鼓作气到达半山腰。
仰望 高耸的主峰，


有位同学不禁吟诵起杜甫《望岳》中“
_____ ___________
，
________________
”的诗


句，以此表达登顶的决心。（
2
分）

6.
阅读《十一月四日风雨大作》，完成填空。（
3
分）

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。


诗人作此诗时已经
68
岁，从诗中“①

”可以看
出他当时凄凉的境


遇。然而，诗人并不感到悲哀，仍有“②

”的壮志。
这首诗表达了诗人


③

的情怀。


7.
阅读下面的文段，完成填空。（
4
分）


他，这位健壮有力的革命战士，久经狂风巨浪的波罗的海舰队水
兵，一九一五年就就加入俄国社 会民主工党的


坚强的布尔什维克，对年轻的锅炉工保尔讲述着严峻的生活真理 。保
尔两眼紧紧地盯着他，听得入了神。


“小弟弟，我小时 候跟你差不多。”他说，“浑身是劲，总想反
抗，就是不知道力气往哪儿使。我家里很穷。


一看见财主家那些吃得好穿得好的小少爷，我就恨得牙痒痒的。我常
常狠劲揍他 们。可是有什么用呢，过后还得挨


爸爸一顿痛打。单枪匹马地干，改变不了这 个世道。保尔，你完全可
以成为工人阶级的好战士，一切条件你都有，


只是年纪还小了点，阶级斗争的道理，你还不大明白。小弟弟，我看
你挺有出息，所以想跟你说说应该 走什么路。


我最讨厌那些胆小怕事、
低声下气的家伙。
现在 全世界都燃起了烈火。
奴隶们起来造反了，要把旧世界沉到海里去。


但是，干这种事，需要的是勇敢坚强的阶级弟兄，而不是娇生惯养的
公子哥儿；需要的是坚决斗争的钢铁 战士，而


不是战斗一打响就像蟑螂躲亮光那样钻墙缝的软骨头。”


他紧握拳头

，有力地捶了一下桌子。


上面文段节选自苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的小说《①
____________
》。节选


的文段记叙了②
____________
的内容 。文段中的“他”指的是③
____________
，正是他引

领保尔走上了革命道路。
后来，
保尔又经历了被捕入狱、
④
______ ______
等磨难，最终成


长为一名坚强的共产主义战士。


二、文言文阅读（共
10
分）


阅读
《治水必躬亲》
和
《东坡先生墓志铭》
（节选）
，
完成8-10
题。

（一）治水必躬亲

治水之法，
既不可 执一，
泥于掌故，
亦不可妄意轻信人言。
盖地有高低，
流有缓急，潴有浅深， 势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是
以必得躬历山川，亲劳胼胝。



昔海忠介治河，
布袍缓带，
冒雨冲风，
往来于荒村野水之间，亲给钱粮，
不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而
恶劳， 计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

（二）东坡先生墓志铭

（东坡）
自密
①
徙徐
②
，
是岁，
河决曹村，汇于城下，
涨不时泄。
城将败，
富民争出避水。公曰：“富民若出，民心动摇，吾 谁与守？吾在是，水决
不能败城。”驱使复入。公履屦
③
杖策，亲入武卫营，呼其卒长 ，谓之曰：
“河将害城，事急矣。虽禁军，宜为我尽力！”卒长呼曰：“太守犹不避
涂潦
④
，吾侪
⑤
小人效命之秋也。”执梃入火伍中，率其徒短衣徒跣
⑥
持畚
锸
⑦
以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。堤成，水至堤下，害不
及城，
民心乃安。
然雨日夜不止，
河势益暴，
城不沉者三板。
公庐于 城上，
过家不入，使官吏分堵而守，卒完城以闻。

【注】

①密：
密州。

②徐：
徐州。

③屦
（
j
ù）
：
粗布鞋。

④
潦：积水。

⑤侪（
chai
）：辈、类。



⑥跣（
xi
ǎ
n
）：赤脚。

⑦锸（
ch
ā）：锹


8.
下列各组句子中加点字意思的相同的一项是（

）（
2
分）

A.
流有缓急

事急矣

B.
自密徙徐使自招募

C.
率其徒短衣徒跣持畚锸以出遂率子孙荷担者三夫

D.
如好逸而恶劳者但少闲人如吾两人者耳


9.
用现代汉语翻译下列语句。（
4
分）

（
1
）非咨询不穷其致

翻译：
________________________________

（
2
）吾谁与守

翻译：
________________________________


10.
海忠介、苏东坡治水都做到了“躬亲”，请用自己的话概括他们各自
的表现。（
4
分）

答：
___________________ ____________________________________________
__ _______


三、现代文阅读（共
22
分）

（一）阅读《往事回思如细雨》，完成
11-13
题。（共
14
分）

往事回思如细雨

林岫


①作家汪曾祺先生的 笔似有神力，
写什么，
什么都精彩。
写作余暇，
汪先生做什么呢？唱京剧，哼 昆曲，韵味十足。

兴致好时，也作书画。其书画，简洁明快，遣兴自娱，颇见文人书画气
息。


②我见过汪先生作画。想画时，顺手裁张宣纸，就着案头笔墨，
随心所欲地涂抹一番。【甲】画 完，落款，钤印，歪


着头，近看远观，然后一笑，起身往客人多的桌边坐下闲聊，再不管
刚才大作的去向。


③汪先生人生坎坷，经常居无定处，可无论在哪儿，偏偏都跟画
画连 在一起。当“右派”时去沙沟子劳动，栽葡萄，

就画葡萄。在沽源马铃薯研究站，画过马铃薯 的《图谱》；。后来种
口蘑，又画《口蘑图谱》……反正只要想画，伸手又

能抓着笔 墨纸砚的话，必定挥洒一番。最困难时，没有书画印章，怎
么办？弄点红颜色，自己画印章。在沽源，又 称军台，

清代官员犯了罪，
敕令
“发往军台效力”
，
多半 从这儿开始流放之旅。
汪先生借此调侃遣兴，自得其乐。


④我最欣赏他画上的题款，那种文雅，那份率真，可亲可爱得感
人至深。犹记得他本欲写杨万里“小荷才 露尖尖角，

早有蜻蜓立上头”
诗意，
先挥笔画了一柄白荷初苞，
正 想下笔画蜻蜓，
因午时腹饥，停笔去厨间烧水，炉火不急，水迟迟

不开，便转身回来 ，画小蜻蜓方振翅离去，题“一九八四年三月十日
午，煮面条，等水开作此”。汪先生说“我在等水，< br>
小蜻蜓等我，等得不耐烦了，飞走了”。听夫子自道，觉得情景俱活
灵活现，信非大作 手不得有此雅趣，信非真性情人亦

不得有此童心。现在画家写画杨万里此句，几成模式，都画 小蜻蜓站
立荷苞，呆呆地，千画一律，观者审美疲劳，难免要

掉头离去。看汪先生这幅《蜻蜓小荷》，笔墨极简，趣味隽永，真让
观者大开眼界。


⑤大约是
1992
年初，《中国作家》拟发作家书画，选刊 了汪先
生一幅画，邀请他写几句有关“作家画”的话。汪先生

写了一首五言古风，结 尾借用了南朝齐梁隐士陶弘景的诗句：“山中
何所有？岭上多白云。只可自怡悦，不堪持赠君”既

表达了对这位博学多才，不媚权贵并耻与丑俗同流的学者由衷佩服，
又借此表达了自己的志 向和追求。他说“一个人一辈

子留下这四句诗，
也就可以不朽了。
我的画，
不过是一片白云而已”
。
汪先生常用的闲章即以“岭上多白云”印语。他说

“休得小看这五个字，个中大有清气清骨”。


⑥在中央电 视台举办“首届‘汉语风’外国人学汉语知识竞赛”
期间，逢着憩场，我们年轻一点的评委都喜欢围着袁

世海先生和汪先生闲聊。二位不但妙语连珠，而且识见非凡。当时有
位非洲学生用毛 笔书写了“先易后难”小条幅，拿来

给评委看，袁老先生见“易”字中间横笔过长，立即指出 “易”字书
写有误。那学生回头问汪先生，【乙】先生笑道：“你

问谁都一样，‘易 ’字中间横笔不能写长。”这学生很快从书包里翻
出一页书法作品的复印件，说“这是中国大书法家写< br>
的，瞧这‘易’字”。原来他写错的字还颇有来头，大家正不知说什
么好，汪先生侃然 道：“书法家无论大小，不管是谁，

写错都是错。
你跟着他这样写，
也是错 。
懂吗？因为你写的不是
‘易’
，
是‘昜’，那是‘太阳’的古写字！”“昜 ”字

只见于甲骨文和金文等古器，今已罕用。连当今书法家都未必尽知的
“昜”，汪 先生能脱口道出，令我肃然起敬。这时旁