人教部编版八年级上册语文第24课《周亚夫军细柳》同步练习

2021年1月24日发(作者：鲁德馨)
人教版统编版八年级上学期语文第
24
课《周亚夫军细柳》同步练习

一、积累运用（共
8
题；共
38
分）

1.
下列划线字的注音和书写全对的一项是（

）













A.
诏将军（
zhà
o
）

军士吏被甲（
pī
）

都尉（
dōu
）
B.
棘门（
jí
）

可得而犯邪（
yé
）

驱驰（
qū
）

C.
按辔（
pè
i
）

曩者（
ná
n
ɡ
）

介胄（
zhò
u
）





D.
彀弓驽（
nǔ
）

持兵揖（
yī
）

嗟乎（
jiē
）

2.
下列句子中划线词语的意思相同的一项是（

）













A.
已而之细柳军

称善者久之
B.
上乃使使持节诏将军

使人称谢

C.
以河内守亚夫为将军

天子为动
D.
吾欲入劳军

军细柳

3.
下列句子中划线词的解释有误的一项是（

）













A.
匈奴大入边（大规模）
B.
军霸上（驻军、驻扎）

C.
于是上乃使使持节诏将军（使者，使臣）
D.
已而之细柳军（到，往）

4.
下列句子的节奏划分正确的一项是（


）













A.
军中
/
闻将军令，不闻
/
天子之诏
B.
壁门
/
士吏谓从
/
属车骑曰

C.
介胄之士
/
不拜，请以军
/
礼见
D.
其将
/
固可袭而
/
虏也

5.
下列对病句的修改不正确的一项是（


）













A.
那拉提草原已经开发得比较完整，
有表演和各种娱乐项目 ，
如果想玩得比较轻松，
来这里就非常适合！
（删去
“
表演和
”
）
B.
斯坦福大学研究员分析并收集了来自
46
个国家和地区、
超过
70
万人的智能手
机数据。（将
“分析
”
和
“
收集
”
对调）

C. < br>在安徽黄山发现这种珍稀昆虫反映出当地的生态环境十分优异。（
“
在安徽黄山发现这种 珍稀昆虫
”
改
为
“
这种珍稀昆虫在安徽黄山被发现
”
）
D.
引发温室效应的直接原因，
正是人类过多地燃烧煤炭 、
石
油和天然气，并大量排放二氧化碳尾气所造成的。（将
“
引发
”
改为
“
造成
”
）

6.
文学常识填空。



《周亚夫军细柳》选自《史记》 ，《史记》原名《
________
》或《
________
》。它是我国第 一部
________
。
包括十二本纪、
________
、
________
、
三十世家、
________
，
共
_ _______
篇，
五十二万多字。
作者
________
，
字
________
，西汉夏阳人，伟大的
________
和
_ _______
。

7.
翻译下列句子





（
1
）乃以宗正刘礼为将军，军霸上。





（
2
）军中闻将军令，不闻天子之诏。





（
3
）文帝之后六年，匈奴大入边。





8.
仿照画线句子，再续写两句，使之构成排比。苦难是一笔财富。对于天才它是一 块基石；
________
；
________
；如果我们积极地面对苦难， 人生会到达一个新的境界。





二、文言文阅读（共
2
题；共
26
分）

9.
阅读文言文，回答问题




文帝之 后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚
夫为将军 ，军细柳，以备胡。


上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，
持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：
“
天子且至。
”
军门都尉曰：
“
将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之
诏
”
。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：
“
吾欲入劳军 。
”
亚夫乃传言开壁门。壁门士吏
谓从属车骑曰：
“
将军约，军中不 得驱驰。
”
于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：
“
介胄之士不< br>拜，请以军礼见。
”
天子为动，改容式车，使人称谢：
“
皇帝敬劳将军 。
”
成礼而去。


既出军门，群臣皆惊。文帝曰：
“
嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏
也。至于亚夫，可得而犯 邪？
”
称善者久之。

（
1
）解释下列句子中划线的字。



①上自劳军
________
②天子先驱至
________
③天子且至
________
④持兵揖
________
（
2
）下列句子中划线的词不是官名（官职）的一项是（


）













A.
乃以宗正刘礼为将军
B.
以河内守亚夫为将军
C.
祝兹侯徐厉为将军
D.
天子先驱至

（
3
）文中哪些语句能表现细柳军将士常备不懈、严阵以待？





（
4
）文中的周亚夫、文帝分别有怎样的性格特点？





10.
阅读文言文，回答问题





刘善明，平原人。元嘉末，青州饥荒，人相食。善明家有积粟，躬食饘
①
粥 ，开仓以救乡里，多获全济。
少而静处读书，刺史杜骥闻名候之，辞不相见。宋孝武见其对策强直，甚异 之。五年，青州没虏，善明母
陷北，虏移置桑乾。善明布衣蔬食，哀戚如持丧
②
。帝每 见，为之叹息，时人称之。转宁朔将军、巴西梓
潼二郡太守，善明以母在虏中，不愿西行，涕泣固请，见 许。元徽初，遣北使，朝议令善明举人，善明举
州乡北平田惠绍使虏，赎得母还。建元二年卒，诏曰：< br>“
善明勤绩昭著，不幸殒丧，痛悼于怀。谥烈伯。
”
善明家无遗储，唯有书八千 卷。

【注】①饘：
zhān
稠粥。②持丧：守丧。③见：被。

（
1
）解释下列句子中划线的实词。



①多获全济
________
②甚异之
________
③见许
________

④朝议令善明举人
________
（
2
）下列划线词的意义和用法都相同的一组是（

）









A.
宋孝武见其对策强直

其真不知马也（《马说》）

B.
为之叹息

是吾剑之所从坠（《刻舟求剑》）

C.
善明以母在虏中

以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）
D.
痛悼于怀

往来于荒村野水之间（《治水必躬亲》）

（
3
）翻译下列句子。



善明布衣蔬食，哀戚如持丧。

（
4
）请用四字短语简要概括刘善明的特征。





·
南齐书》，有删节）



（选自《二十四史




答案解析部分

一、积累运用

1.
答案：

B



解析：
A
项，
“
都
”
应读
“d ū”
。

B
项划线字的注音和书写全对。

C
项，
“
曩
”
应读
“nǎng”
。

D
项，
“
驽
”
应为
“
弩
”
。

故答案为：
B
。

【点评】本题考查识记字音字形和正确书写。答题 时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字
的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形， 弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语丰富自
己的词汇量。本题容易出现形似字误读误写，“
被
”
通
“
披
”
，读
pī
，
“
邪
”
通
“
耶
”yé
。

2.
答案：

B



解析：
A
项，动词，到
/
助词，无意义。


B
项，派。


C
项，做、当
/
被。


D
项，名词，军队
/
动词，驻军。故选
B
。


【点评】本题考查对文言词语理解的能力。本题这几个文言词都是一词多义，一定要结合语境 正确理解。

3.
答案：

C


< br>解析：
C
句子中划线词的解释有误。
“
使
”
解释为< br>“
派遣
”
。于是上乃使使持节诏将军：于是皇帝就派使臣拿
着符节下诏 令给周将军。

故答案为：
C
。

【点评】本题考查文言词 语解释。答题时应注意，理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词
类活用、
一词多 义和古今异义词等；
平时要多积累文言词汇，
要能结合具体语境来辨析推断，
揣摩其意 思。
“
军
”
是名词作动词，
“
使使
”
是派 遣使者，前一个是动词，后一个是名词。

4.
答案：

A



解析：
A
项，
这句话的意思是：
军 中只听从将军的命令，
不听从天子的诏令根据句意可知，
此句断句正确。


B
项，这句话的意思是：守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说。根据句意可知，这句话的节奏应 该这样
划分：壁门士吏
/
谓
/
从属车骑
/
曰。

C
项，这句话的意思是：我是盔甲在身的将士，不能跪拜，请允许我以军礼参 见。根据句意可知，这句
话的节奏应该这样划分：介胄之士
/
不拜，请以
/< br>军礼见。


D
项，这句话的意思是：那里的将军是完全可以通过偷袭 而俘虏的。根据句意可知，这句话的节奏应该
这样划分：其将
/
固可袭
/而虏也。故选
A
。


【点评】本题考查给文言文句子划分节 奏的能力。方法：①通读句子，领会基本意思，在此基础上，将
能断开的先断开，一步一步缩小范围，然 后集中精力分析难断句与上下文的联系；②抓住
“
曰
”“
云
”“言
”
等
表示对话的词语进行断句；③根据虚词进行断句；④根据固定句式进行断句 ；⑤根据句子的结构成分进行
断句。

5.
答案：

D



解析：
D
项应删去
“
的直接原因< br>”
或者
“
所造成的
”
。

故答案为：
D
。

【点评】本题考查病句辨析和修改。答题时应注意 ，改病句可以用缩句法：把长句缩为短句，去掉修饰部
分，
保留句子的主干的方法。

逐一检查排除法：
是从前往后逐一对句子的每一部分
(
词组或短语
)
进行检查，
并在检查中逐步排除那些没有语病的成分，对怀疑有问题的部分进一步分析，最后确 定出有问题的部分。
A
句
“
表演和各种娱乐
”
是从属关系， 并列后不合逻辑；
B
句语序不当；
C
就句式杂糅；
D
句是搭 配不当。

6.
答案：

太史公书；太史公记；纪传体通史；十表；八书；七十列传；一百三十；司马迁；子长；历史学