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spire家长会上英语老师的发言稿

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-24 10:17
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2021年1月24日发(作者:靠垫)

各位家长,大家晚上好!


我是本学期担任九(
7)班英语教学的王老师,很多家长也许是第一次见到我,大家彼此间
可能比较陌生。
希望今 后有更多的机会与您携手交流。
今天在家长会上能与家长们就毕业班
学生的学习与发展开展研讨 ,我觉得机会非常宝贵!


我们学生学习英语的机会应该说非常有限的和非常之少的 ,一方面孩子们有许多功课要学,
另一方面许多学生英语课堂效率低下。下面我就以下
5
点谈谈学习英语要注意的方面。


1.
英语课堂学习应该注重课堂学习 效果,
40
分钟非常宝贵且有限,我们力争要在这短短的
时间内掌握所有的英语知识。
英语当天学习的内容应该当天消化,
如果不能及时消化就会积
食,造成听课越听越不懂 ,形成恶性循环!英语学习重在平时,每天做好预习与复习工作。
想要靠临时突击,临时抱佛脚的做法不 可取也不可行。


我确信:
英语要学好和智商无关,
学不好英语的 人都是懒惰的人。所以,
在课后一定要主动
抽时间为自己补习英语。学好英语,不外乎就是在听 ,说,读,写这些方面下功夫。


2.
作业一定要按时独立完成,不要成 为学习上的“寄生虫”
。作业是老师检查了解学生知识
掌握情况的一个有效途径,要求同学们能 如实客观地对待作业。知之为知之,不知为不知,
宁愿独立完成的空几题的作业,
也比完全不经 过自己大脑思考抄袭来的作业质量高得多。

多同学自觉性差,平时空空两手回家,早上早早赶 来抄,每天我都布置了一定的英语作业,
因此请各位家长能关注一下你的子女有没有将作业带回家来做, 并督促子女认真复习。


3.
学习习惯是第一生产力。许多同学英语学习 好,并不是他(她)比别人聪明,而是学习
习惯比较好。
良好的学习习惯可以大大提高你的学习 效果,
我们班的陈晓玉,
陈玲同学,

们学习态度端正,上课认真,书写工整 ,正因为如此,无论什么考试都能取得很好的成绩,
这与她平时良好的学习习惯是分不开的!
而 有些同学你看似认真,
却是身在心不在,
学习重
在表象,完全不扎实,综合素质却没有 真正提高。课外也不下功夫,一堂课几个单词,一两
个重点句型下节课过来提问一问三不知,又何谈课外 扩展与素质提升?这样的现象很普遍,
说到底,还是好的习惯没有养成,不够勤奋。另外还有几个同学, 他们的潜力很大,但因为
还不够认真刻苦,
所以没有发挥出自己最好的水平,
希望家长 能够配合老师,
把孩子的成绩
抓上去。
我坚信:
如果您的孩子在您的支持和我 的指导下能够及时完成老师布置的任务,

么一定能学好。
要教导您的孩子一开始就要 有吃苦耐劳的精神。
坚持严谨的学习作风,
成绩
马上就会见效。


1

.
勤于思考、敢于攻关的习惯。

2

、养成不懂就问的好习惯。

3

、养成复习旧课和预习新课的习惯。

4

、养成做完作业细心检查的习惯。


4.
英语学习贵在坚持!就好像跑步运动,英语学习之初大家都从同一个起跑线出发,但随
着难度加深与词汇 量加大,
一些同学慢慢对英语失去新鲜感续而厌烦最后掉队。
希望我们家
长对子女多一 份关爱,
督促子女奋发图强,
初三一年大有提高的余地!
英语偏科是历史原因
造成的,
但并不是不可根治的,
想要证明自己真正有实力那就从偏科的英语入手,
重点 突破!




5.
树立正确的英语学习观与知识观!许多 学生和家长认为英语学习了没有多大用处,我又不
会出国,
学两句皮毛可以炫耀就好了,
何必学精通?且不说英语作为一种工具,
它对于我们
升学、
工作、
求职有重 大意义,
同时我认为学习英语的过程也是一个吸收别人长处,
观念更
新的过程!知识是 无价的,知识可以改变命运。


我们今天所有的努力都是为了让我们的学生,
你的孩子在学习有更大提高,
做一个全面发展
的人才!让我们相信明天会更好!谢谢!





尊敬的各位家长:

晚上好!



今天,我很荣幸地在这里,作为你们孩子的 英语老师,和你
们共同探讨一下

怎样帮助孩子学好英语

,由于水 平有限,在各
位家长面前班门弄斧,不当之处,敬请批评指正。


< br>首先介绍一下教材,是跟我们三、四、
五年级英语教材相衔接
的,也是和我们的初中英语 相配套的,如果你以前的英语没有学
好,那相对来说,你现在学得比较累;同样地,如果你现在不学好英语,
那将来的英语学习也是不难想象的。
因为现在小学英语,
如果有心的家长 仔细看的话,会发现小学英语的词汇量与语法是
无法想象的。

所以我们只有现在打好良好的基础,
才不会导致英
语越学越难在、越学越差。




这一班学生在英语方面是我刚刚接手的,每个学生学习情况我还在不断的了解之中,其实在座的家长对自己子女的情况比我
更加清楚。学生们都是在三年级时同 一起跑线上起跑的,经过三
年来的学习,学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学
习兴 趣浓,学习劲头足,课堂上积极思维,踊跃发言,课后及时
巩固,形成良性循环的好势头。他们的学习习 惯好,在听、说、
读、写方面都能齐头并进,我为他们感到欣慰。可也有一些学生,
平时学习马 虎,基础不扎实,功亏一篑,导致他们现在课上听讲
出现困难,用他们自己的话说:

老师上课,我听不懂。

听不懂,
还不努力,书面作业拖拉不交,
口头作业根 本不完成,如此一来,
学习自然成了件头痛事,麻烦事。其实,大部分的学生还是处于
中间层次 ,老师所教的,所布置的作业能够基本完成,但学习的
效率又因人而异,
存在着个体差别。尽管他

们平时不需要老师操
太多的心,费太大的力,但是说起各方面的表现,又 总有一丝遗
憾,我们总希望他们能够再上一个台阶。



我曾 经看到过这样一个比喻,
说医生能够给予病人的是处方,
而病人能够康复的关键就是能有很好的 护理。在我们教学中也是
这样的,我们老师就好象是医生,给了一个学生方法,一张学习
的处方 ,
而关键就是看家长这个护工有没有做到出色的护理工作。


我们这些医生 又是怎么做的呢,我向大家汇报一下我们英语老师
的日常工作。我们六年级英语组有四位老师。每周五我 们会用半
天的时间来总结本周的工作,
安排下一周的工作,
然后分头备课。
每 天早上上课前的
20
分钟我们都会讨论今天课上的重点、难点,
每天的家庭作业和课堂 作业都是统一布置的。每一份作业我们都
会做到“有做必收,有收必批,有批必评,有评必改”的十六字
方针,所以我敢说,我们班的每位同学的每分作业我都是每天都
过关了再回家的,除非我不在学 校,所以,只要我是您孩子一天
的英语老师,
就请您放
100
个心,
我会公平地对待每一个孩子。



但是究竟在家怎样帮助孩子学好英语 呢?我们老师自然是最
直接的知识传授者,有着不可推卸的责任。在此,我们只是真诚
地呼吁我 们的家长配合学校,配合老师,靠我们共同的努力来帮
助孩子学好英语。用一句时髦的话说:我们要和孩 子共同成长。



重视良好的学习习惯的培养


1


让孩子多听录音


在少儿 英语教学中,
首先是加强听力训
练和说话训练,然后才是读写能力的培养。听说能力差,用英语
进行交际的能力差,为此,家长一定要配合学校来要求孩子,


创造条件让 孩子多听,
多听纯正的录音,听几遍、听清楚了以后,
跟着说。按照眼前利益来看,我们的升学 考试也一年比一年注重
听力、阅读等需要综合能力的部分。



2

让孩子大声说英语


家长要每天留出
15
分钟左右时间让孩
子读读英语,
不管当天有无英语课。
我们要鼓 励孩子大声地朗读、
对话、问答,大声说,不害羞,这样有利于清楚地表达自己,也
有利于他人 纠正自己的错误。



3


让孩子熟练背诵课 文和单词背诵是一项基本功,可以积累
一些日常用语,到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程< br>中要讲究方法,不可操之过急,要注意分散和集中相结合。我们
一般是分段教课文,那就可以请学 生分段背课文。等快教完的时
候,再把课文串起来背,这样可以降低一点难度,让学生背得轻
松 些。
但是在检查过程中,
我们发现有一部分学生背得相当熟练,


可问他课文中的某个词组或句子的意思时,他却一问三不知。所
以,我们在背诵过程中要注意上下文的理 解,在理解的基础上达
到背诵的要求,
课文中涉及到的相关词组和句型,
要让学生熟记 ,
并能用它们来造句、说话。




单词亦是如此 ,分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方
法。有时,我们回家布置抄写单词,其目的不在于抄,而在 于提
醒学生记忆这些单词。
但是在日常学习中,
学生不重视这项作业,
认为只 是抄抄而已,不做也没什么关系,其实他连抄写都不做,
根本别说是去背了,结果几次下来,他负债累累 ,应付不过来,
学习处于被动状态,从而影响了以后的学习,出现退步现象。因
此,
请 大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业,
该读的读、
该说的说、该写的写、该记的记,及 时巩固,养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目
的, 这时,父母亲对学习的态度,特别是行为,会极大地影响孩
子。



孩子是每个家庭的重心和希望,有一位家长说过:

要把培养
孩子当作自己的 事业来做。

是啊,只要你多投入一点,
相信你的
孩子会给予你更多的回报!









再 次感谢您从百忙之中来参加家长会,希望通过我们的
共同努力,能让您的孩子在英语方面取得更好的成绩 !





亲爱的家长朋友:

您好!



首先请接受我最诚挚的问候
:
你们为孩子的学习及健康成长辛苦了!

作为一名五年级学生的家长,想必您时常为孩子的学业问题操心,非常感谢您的支持!

作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题。英语学不好,
在今后的社 会中就难以立足。我想努力,这就需要您的支持和合作。

五年级的新版英语教材(
5 A
)与初中新版英语教材是配套的,这就意味着:现在的英语成
绩不仅直接影响孩子的期末考试 与升学
(目前,
英语从三年级开始与语文、
数学一样参加全
市的统考)
,还影响着孩子将来的英语学习!

一个月的共同学习,使我深感忧虑:绝大部分孩子对英语 很不重视。
(包括与个别家长的交
流中,
发现很多家长也未重视)
相当一部分 的孩子英语基础打得很不牢,
个别的孩子甚至拼
读、书写、背诵等学习英语的好习惯还没有很好 的养成,需要从头开始。但是,孩子们上课
时的专注同时也让我感到欣喜。认真的孩子一定能把英语学好 !

我确信:英语要学好和智商无关,学不好英语的人都是懒惰的人。

新教 材与四年级的教材跨度很大,
要求也上了几个台阶,
对孩子们具有比较大的难度。
但我
坚信:
如果您的孩子在您的支持和我的指导下能够及时完成我布置的任务,
那么一定能 学好。
要教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神。坚持严谨的学习作风,成绩马上就会见效。

我的要求是:

1.
每次一回家就告知家长哪几项英语作业并逐项完成。如有必要,您可以打我电话证实。

2.
一律用铅笔完成笔头作业,不懂的题目或非独立完成的题目打上记号,上学就问老师或< br>同学。

3.
每天都要抽至少
20
分钟以上的时间读、背英语 (特别是拼读英语)


4.
家长请翻阅孩子的书、默写本和订正本,并签字 ,督促您的孩子必须多听磁带多读书,这
是关键。

学好英语最难也是最重要的就是背 诵和默写,
这个习惯很难在短时间内培养好,
请一定要有
耐心,任何时候相信您的孩子 是最棒的,并一定能学好英语,请多多鼓励您的孩子!

您对孩子成长的关注,
您对孩 子未来发展的重视,
正是我所要全力以赴达到工作目标。
我执

4
个 班,
且有两个毕业班,
面面俱到时间不允许,
但一定会尽全力帮助每一个孩子,
如有
不尽人意的地方请你告诉我并谅解我。

欢迎提出宝贵意见并与我多多交流!















英语老师:

























































您的孩子的姓名:

您的姓名及联系电话是:

您对我的期待是:

您对孩子的期待(在英语方面,你希望孩子这阶段达到什么要求)


您觉得孩子需要帮助的地方是:

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