家风优秀作文800字8篇

2021年1月24日发(作者：茅於海)
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家风优秀作文
800
字
8
篇


导读：


家风优秀作文
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字篇
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中华名族素有“礼仪之邦”的美誉，向重视家教，而家风家训更
是重要。
每 个人都有属于自己家的家风，
而要说起我的家风首先得从
小时候的几事说起。



小时候家里住在镇上供销社的大院子里，
那时每家的用水都是靠
院子的大井水，
水抽到水塔后再在院子里面建几个共用的龙头，
记得
我刚上幼儿园中班 的时候，有一天，几个稍大点的男孩溜进大院里，
几个小朋友玩了一会儿觉得很无聊，
于是他们 发现了几个露天的水龙
头，就赶过放水玩，我听见“哗哗”的流水声，就跑出看看，原是小
朋友 在玩水，
我想起妈妈经常告诉我要节约用水，
于是我就叫隔壁比
我大两岁的韩翠婷姐姐 ，
我们一道去制止小朋友玩水，
由于乡下小男
孩调皮，在制止过程中，我的头被一个小 朋友用小石头砸破了，小朋
友见我头流血了当时也吓呆了。这是，妈妈也过了，先教育几句小男
孩就让他回家了，并赶紧将我送医院包扎，在去医院的路上，妈妈表
扬我做的对。



刚上一年级的时候，第一次数学测验，我只考了
91
分，在班里
排 在后几名，爸爸拿到试卷后，没有责问我为什么考得这么差，而是
教育我偶尔的一次失败并不可怕，并帮 我认真地分析了错误的原因。
在整个小学阶段，
爸爸经常教育我做每事都要认真对待，
这其中包括
平时的吃饭和走路等，
爸爸并不要求我时时学习，
而是要求我学习时
专心致志；玩时就痛痛快快地玩。言传不如身教，为了帮我养成一个




































































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好的学习习惯，
爸爸放弃了一些娱乐活动，
找一些书籍陪我一起学习。



上小学三年级的时候，
一次爸爸的同事我家做客。
我不但没有招
呼，还很少说话，后爸爸教育我，见到长辈要主动招呼，对待客人要
热情周到；等这位佰佰再见 到我时，直夸我像变了个人似的。



记得我家刚买房子的那会儿，
我和妈妈从乡下赶，
下了中巴车后，
为了节省
2
元钱。妈妈和我没有坐公交 车，而是步走站多路往家赶，
当时走得我是又累又渴；但在我路过一座立交桥时，桥上一对母女，
为了筹钱看病，顶着烈日在卖唱，妈妈毫不犹豫的拿出了
10
元钱。



好家风从儿时跟着我共同走进了青春，她无时无刻的提醒着我，
鼓励着我。



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< br>一个家庭，
对孩子影响最大的是谁？是父母。
对孩子影响最长久
的是什么？是家 风。
一个国家，
对子民影响最根本的是什么？是国风。
从古到今，几乎都是这个理。< br>


家风是什么？家风是一个家族世世代代流传下来的做人准则，
它
可以是一句话、一个规定，
无论是不是白纸黑字，家族成员都在自觉
遵守、
传 承和发展。
若家风正，
则其后代必出优秀人才；
若家风不正，
则其后代十有八 九一代不如一代，甚至害己祸人。



还记得“司马昭之心，路人皆知”吗 ？说的就是司马家族不正不
忠的家风。从司马懿开始，
其后数人数代谋反之心不死，其家族也免
不了臭名远扬。可其影响远不止于此，因为这个家族的特殊性，导致
整个国家都受到了极大的牵 连。
观之司马家族在为当权时的国家状况，




































































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于民，只管 搜刮，民何以聊生？于官，或勾心斗角，或结党营私，官
场岂能不黑暗？贤人如陶渊明等只好避而远之。



司马一家家风不正，
导致一国国风不正，
国家覆灭自 是不可避免。
然而，较之稍早的汉文帝则是另一番情景。



相传 文帝母亲生病，文帝衣不解带，不寝不眠三日，直至母亲病
愈才敢去休息：文帝以孝闻天下。再看他的儿 子景帝，颁布设有文孝
的法令，勤俭治国，继续奉行了“与民休息”政策，发展生产、减轻
赋税 。文、景帝时期，政治稳定，经济生产得到显著发展，历来被视
为封建社会的“治世”，被史家誉为“文 景之治”。



家风正，则国风纯。国风不纯原是家风不正，因为万家家风 ，便
成国风。一个人想要留名于世，家风必须要正；一个国家要想持续发
展，国风必须纯正。因 此，国风的建设当从家风开始。



无数的事实证明，
家风的树立 不是靠一纸空文，
也不是靠空洞说
教，最根本的还是要靠每个人的实际行动。家风如诚信者，待 人接物
时时、处处、事事以诚信待人，长此以往家风便养成了；家风如勤俭
者，无论衣食住行还 是修身养性，始终严格要求并坚持一点一滴，时
间久了，家族成员还会不勤俭吗？……好坏家风，莫不如 此，关键在
于选择和养成。



风是一笔财富，无法被替代，也无 法去描述，对于今天的我们要
做的便是继承和发扬优良的传统美德，与时俱进，丰富内涵，助力中
国国风变得更加纯正，
聚力中华民族的伟大复兴和中国梦的早日实现。



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好的家风，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋润着
我们才能健康成长。 最近童鞋（同学）们总是在谈论着自己的家风，
现在我也给大家介绍一下我家的好家风吧！我们家也有许 多家风呢！



有着许多比如：嗯，养成讲究卫生的习惯，有吃饭时要洗手 ，上
完厕所要洗手。好的学习习惯，写作业要有计划性，书桌要整理好。
好的生活习惯，教我要 怎样做人等等。



在我们家，
我的爸爸妈妈经常教我做人的道理 ，
还给我们家定了
家规呢。不过，他们喜欢用事情告诉我道理，让我永远铭记于心。



记的有一次，我与妈妈一起上街。外面有好多乞丐，我对他们产
生了厌恶 ，看见他们就恶心。这时，又有一个乞丐来到我旁边，还向
我乞讨。
我心想；
恶心死了 ，
给他一毛钱吧。
我便把钱投到他的碗中。
不想搭理他，可他竟然死不要脸的还向我要 钱，我气愤极了大声说：
“滚开！”妈妈看见了说：“注意礼貌。”我想一个乞丐而已。可妈
妈 却把
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块钱给了他，我大吃一惊。生气地对妈妈说：
“妈妈，你干
嘛给他，五 块钱可以买一根梦龙耶。”妈妈与蔼对我说：
“他是真的
需要帮助的人，帮助他就是献出自己的 爱心啊。孩子，记住啊，一定
要有爱心与帮助他人的一颗心，
多少钱也买不回来的东西，
就是那金
子般的那颗心。”
这番话深深地印在我的脑海中，告诉我一定要有爱
心，有 一颗帮助他人的心。



还有一件事，
使我一生难忘，
那 是爸爸妈妈要告诉我要独立与坚
强的道理时地一件事。



记的有一场大雨，我的同学都被接走了。我还在教室里，我想如




































































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果今天爸爸妈妈开车来接我就好了。
可我等了好久，
爸爸妈妈还没来，
我只好 打着我那把破伞，
带着怨恨的心情走在回去见到路上，
我看这
次我一定不会原谅他们了 。烦死了。我只好慢吞吞地走着，雨点打在
我的身上，我觉的异常的冰凉，也许是心凉了吧。



我打开家门，我想哭可还是忍住了。爸爸妈妈笑脸迎接着我，我
别过脸不 想理他们。妈妈轻声走过来说：
“孩子，今天你是自己走回
来的。看一看你身后的脚印吧，以后 也要这样坚强哦，要独立要坚强
要自信要宽容，这不就是我们曾经定过的家风哦，要加油噢。”



独立，坚强，自信，宽容，有爱，这就是我们家的
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大家风。我
一定要努力做到，做到最好，成为一个成功的人，我相信，我一定会
变的更加优秀的。我希望， 这些家风永远伴随着我成长。加油吧，为
有这些而骄傲吧。



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二战前，
欧洲学者曾探讨，
四大古文明为何只有中国文明屹立至
今？结论是“可能中国人特别重视家教 ”。



重视人伦情感，
是中华文化的突出特点，
也是中 国人对人类文明
最突出的贡献之一。汉字“孝”的形义，不仅是“子”承“老”，而
且是“老” 传“子”。中华文化的人伦情义正是通过家庭代代相传。



中华的传统美 德深深扎根于百姓日用伦常之中。
大儒董仲舒提倡
“三纲”：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。 对此应该看到附着在其
上的封建性，但也要发掘其中重视人伦的优良传统。有大家曾言“中
华文 脉已断”，在以阶级斗争为纲的年代，政治化的伦理独尊，百姓




































































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日常人伦被边缘化，被冲击，几近断裂。但也应看到，这种判断未免
悲观。
进入新时期以来，< br>国家不断对道德方面的纲领性文件进行着调
整，重振日常生活中的伦理与道德建设。例如：
1992
年中共十四大
提出要加强“社会公德”和“职业道德”两大领域建设，十四届五中< br>全会加上了“家庭伦理道德”领域，后定为“家庭美德”建设。
2007
年十七大又加上
“个人品德”
建设——符合传统儒家先
“修身、
齐家”
，
尔 后“治国、平天下”的观念。与此相应的是引导社会自觉履行“法
定义务、社会责任”之外的“家庭责任 ”。



思想道德建设，既要有顶层设计，又要从贴近群众、贴近生活的< br>细微处着手。现代心理学已证实，婴幼儿的早期记忆影响一生一世。
这正合我国的俗话“三岁看大 ，七岁看老”。孩童的生活环境主要是
家庭，好家庭是良好的成长沃土，好家风是优良的生态环境，好家 教
是高尚的精神滋养。
优良的家风与家教，
还可对
“恶”
防微杜渐，
2011
年公布的未成年人犯罪情况年度报告说明，
未成年人犯罪最重要的因
素是家庭环境、家庭教育。伦理感与道德感的养成，当从百姓日常人
伦入手，从家风入手，从每个人自小 如何待人入手。



家风家教的唤醒和建设，
是适时的善举，是道德建设从社会细微
处抓起的具体措施、实际行动，是人伦教化的好载体，是延续优良文
化传统的好方式。我们要像抢救文化遗产一样，梳理传统文化资源，
抢救家风家教，激活优良传统的基因 ，唤醒传统美德的基因。摒弃旧
“三纲”中的糟粕成分，呼吁建设亲子爱、夫妻情、师生义。唯有从社会最基本的细胞——
“家庭”
入手，
才能夯实社会道德大厦的根基。