2019年度教师个人党性分析材料

2021年1月24日发(作者：汤显祖)
2019
年度教师个人党性分析材料
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范文汇编


一、

存在的主要问题：
1
、

政治思想意识不够强。


对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应 有的政治
敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。
不善于运用马列主义、毛泽 东思想和邓小平理论来武装自己
的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认
识事 物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不
全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了 事，平时
虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想
上未引起高度的重视，学习目的不够明确，
学习时缺乏思考，
只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓 ，更没
有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的
理解与实际相脱钩，没有发挥 理论的指导作用，只是为了学
习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2
、

宗旨观念不够牢固。


我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态 度，尤
其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”
的思想，
以至自己为 学生服务、
为同事服务的公仆意识淡化，
没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一 个基
层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解“全心全意
为人民服务”的宗旨，以至于为 群众服务意识的淡薄，“一
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切为了群众，一切依靠群众 ，从群众中来到群众中去”的实
质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失
的衡量 标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐
心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做 到全心
全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每
一位同事，
做到树立 党

员一面旗的良好形象。

3
、

业务知识不够钻研。

对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动

脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务 知识的
掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业
务知识可以适应目前的工作了 ，在工作中遇到繁琐、复杂的
事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，
对问题 采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自
己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到 有潜在
的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻
苦钻研、锲而不舍、持之以恒 的学习精神和态度。没有深刻
意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一
方面， 自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，
用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿 更深入
地去钻研；另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得
过且过，在业务方面存有依赖 性，认为领导会有具体的示，
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