侍常州区域初中英语7A知识点整理

2021年1月24日发(作者：专业主义)
名思教育常州区域初中英语
7A
知识点整理

U1
g





n.
阅读


vt.

read









n.
主人，大师

；
vt.
掌握，精通

g



n.
舞蹈


vt dance.
跳舞

ng

n.
游泳


------ vt .swim

游泳
----- n. swimmer
游泳者







n.
相貌


----- vi . look
看






n.
业余爱好
----- pl. hobbies
爱好


U2
1.

walking

n.
散步，步行

----vt. walk
走，散步

---n. walker
步行者

2.

really



adv.
的确，确实

----adj. real
真的

3.

time




n.
次，回；倍数；时间

---pl. times
几倍；几次






vt.
享受。
。
。的乐趣；欣赏；喜爱

----
（三单）
enjoys ---p. enjoyed





n.
运动员

----vt. play
玩







vt.
希望

n.
希望






n.
梦想，梦

vt.
做梦








adj.
真的，真实的

----adv. truly
真地

---n. truth
真相







vi.
购物

n.
商店


10
．
fun




n.
享乐；乐趣；有趣的事；
adj.
有趣的

-----adj. funny
滑稽的





n.
比赛；竞赛；火柴；搭配

vt.
搭配






n.
英雄；偶像

----pl. heroes

语法：一般现在时


一般现在时（
present tense
）拆开来讲就是：

时间 ：
指动作发生在
“
现在
”
的时间段内。
那么，
多长 的时间才叫
“
现在
”
呢？一天？
一周？一个月？一年？
10
年、
100
年？这就要根据动作的
性质
来定了

状 态：一般现在时最容易迷惑的一个问题，就是拿不准什么叫
“
经常发生的动作
或存在的 状态
”
？这个问题要分三层来讲：

1.“
经常发生的动作
”
，
比如
每天起床、吃饭、上学，一个星期去几趟超市或新华
书店等。这些事 件中，有的是有
规律
的，有的是偶尔做几次。这些都算经常发生
的事件。
我们 要告诉人们的，
是这个动作经常发生，
是一般的情况而不是具体的
某一次。

2.
事物存在的状态。

3.
有些动作或状态是永恒的，比如长江向 东流、地球绕着太阳转，比如
谚语
中举
的事例、文学作品中描绘的事例，像
“
好马不吃回头草
”
等等。


结构

肯定式

I work.

You work.

We work.

They work.

He(She,It)
works.

用途

基本用法

1.

表示经常性或习惯性的动作或存在的状态

2.

表示客观事实或普遍真理

3.

在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来

4.

在某些以< br>here
，
there
开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作

当主语是
第三人称单数
时：

动词变相应的第三人称单数形式

肯定句
主语
+
动词
s+
其它

否定句
主语
+doesn't+
动词原形
+
其它

一般疑问句
Does+
主语
+
动词原形
+
其它
肯定回答

Yes
，主语
+does
否定回答

No
，主语
+doesn't
特殊疑问句特殊疑问词
+
一般疑问句

疑问式

Do you work?

Do you work?

Do you work?

Do they work?

Does he(she,it)
work?

否定式

I don't work.

You don't work.

We don't work.

They don't work.

He(She,It) doesn't
work.

否定疑问式

Don't you work?

Don't you work?

Don't you work?

Don't they work?

Doesn't he(she it)
work?


一般现在时的分析

当主语不是第三人称单数时：

肯定句

主语
+
动词原形
+
其它

否定句

主语
+don't+
动词原形
+
其它

一般疑问句

Do+
主语
+
动词原形
+
其它

要注意，句式结构错则全都错。

谓语动词的形式：
do/does
变化规律

情况

构成方
法

读音

清辅音后
一般情
读
/s/
况

加

-s
浊辅音和
元音后读
/z/
以辅音
字母
+o
结尾的
加

-es
读
/z/
词

以
s,sh,ch,x
等结尾
加

-es
读
/iz/
的词

以辅音
字母
+y
变
y
为
i
结尾的
再加
es
读
/z/
词

不规则
变
have
变化
为

has
have
和
变
be
为

be
动词

am,is,are

例词

swim-swims
；
help-helps
；
like- likes
goes,does
watches,washes
study- studies
have-has
be-am,is,are

具体运用

1.
表示经常的或习惯性的动作，常与表示频率的时间状语连用。

时间状语：
always,usually
，
every
morn ing/night/evening/day/week/year,often,sometimes,oc casionally,from time to
time,twice a week,rarely,seldom,once a month,hardly,ever,never.
e.g. I leave home for school at 7:00 every morning.
我每天早上
7
点左右离开家去学
校。

2.
表示主语具备的性格、能力、特征和状态。

e.g. I don't want so much.
我不想要太多。

Ann Wang writes good English but does not speak well.
王安英语写得很好但是说的
不好

比较：
Now I put the sugar in the cup.
现在我把一些糖放杯子里面。

I am doing my homework now.
我现在在写我的作业。

3.
客观真理，客观存在，科学事实。



The earth moves around the sun.
地球绕着太阳转。



Shanghai lies in the east of China.
上海市在中国的东部。

4.
在
时间状语从句
和
条件状语从句
中，常用一般现在时代替将来时。

5.
表示预先计划或安排好的行为。

6.
小说故事用一般现在时代 替
一般过去时
。新闻报道类的内容，为了体现其
“
新
鲜
”< br>性，也用一般现在时来表示过去发生的事情。

7.
有些表示状态和感觉的动词 表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而
不用进行
时态
。

8.
存在的状态

（对于存在的状态很好理解，但是对于发生的具体动作，则比较难理解
.)
下面是发生的具体动作的例子：

例如：
here comes the busI win)
但对于发生的具体动作，什么时候使用现在进行时，什么时候使用一般现在时
呢？

9
表示格言或警句中。

e.g Pride goes before a fall.

骄者必败。

注意
★
：
此用法如果出 现在
宾语从句
中，
即使主句是过去时，
从句
谓语
也要用一< br>般现在时。

例：
Columbus proved that the earth is round..
第一句用一般现在时，用于操作演
示或指导说明的示范性 动作，
表示言行的瞬间动作。
再如：
Now watch me,I switch
on the current and stand back.
第二句中的
no w
是进行时的标志，表示正在进行的
动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

表达方法

主要通过
谓语动词
的变化和用时间词语来表示，其中最主 要的是谓语动词的变
化。现在一般时动词变化的规则是：

1.
如果主语是
名词复数
和
第一人称
I
、

we
，谓语动词不用做任何变化，即仍然
用动词原形表示：

We usually go to school at 7:30.
我们通常
7:30
上学去。
[go]
My parents give ten yuan to my sister every week.
我父母每星期给我妹妹十元钱。
[give]
2.
主语是任何一 个单数名词或者是
第三人称单数
，谓语动词要进行必要的变化。
特别提一点：
不可数名词
也算作
单数
处理。

3.
谓语动词的变化规律是：

⑴

在动词后加
-s
，
-es
read - reads
，
write - writes
，
say - says
⑵

以
s
，
x
，
ch
，
sh
，
o
结尾的词加
-es


一般现在时

teach - teaches
，
wash - washes
，
guess - guesses
⑶

以
辅音字母
+y
结尾的词变
y
为
i
再加
-es
try - tries
，
carry - carries
⑷

特殊变化的词

be
（是）

- am,is,are
I am
she/he/it
，名词单数都用

is
we,you,they
，名词复数都用
are
have
（有）

- have,has
I,we,you,they
，名词复数都用
have
she/he/it is
，名词单数都用

has
⑸
助动词
，
不论单
复数
、
不论什么
人称
都没有变化，
都用

can,may,must,need,ought
to
等。而且，句子中有了助动词，谓语动词就不需要有任何变化了，即用动词
原形表示。

请看下面的例子：

We have six classes every day.
我们每天上六节课。

I often get up at 6:30.
我经常
6:30
起床。

Jack likes Chinese food very much.
杰克
很喜欢中国饮食。

We can see some pictures on the wall.
我们能看到墙上的画。

4.
一般现在时常用的时间词语

常用于一般现在时的词语有

sometimes/usually/often/every day(week,year)/
now/always
等。请记住：这些时间词语只是辅助作用，这些词语也可用于其它的时态，所以谓语动词变化才是最关键的。

注意：当表现强烈的感情色彩时，尽管有如

always/never/seldom
等频率副词，
但一般在频率副词前加上< br>be
动词，后面变为动词的现在分词形式。

例：
My father loses his key again. He is always losing his key.
我的爸爸再一次丢了
他的钥匙。他总是掉钥匙。

4
句型

疑问

1.
对于谓语动词或助动词是

be
、
have
、
can/may/must
等，将这些词移到主语前
面。

Are you students
？
Yes,we are. / No,we aren't.
你们 是一名学生吗？是的。我们是一
名学生。
/
不，我们不是。

Is Jane in the classroom? Yes,he is. / No,he isn't.
简在这个教室里面吗？是的，
他在。
/
不，他不在。

Does the house have two rooms? Yes,it does / No,it doesn't.
这栋房子里面有两个房
间吗？是的
/
不，不是。

Is there any water in the glass? Yes,there is. / No,there isn't.
杯子里面有水吗？是的，
有。
/
不，没有。

Can you swim? Yes,I can. / No,I can't.
你能游泳吗？是的，我能。
/
不，我不能。

2.谓语动词是实义动词，方法是在主语前加助动词
do
或
does
构成，句 中动词要
改用原型动词。
do
用于第一人称和名词复数，
does
用 于第三人称单数和名词单
数或不可数名词。

Do you know it
？
Yes,I do. / No,I don't.
你知道这个吗？是的，我知道
/
不，我不知
道。

Does she have a pen
？
Yes,she does. / No,she doesn't.[have
这里是实义动词
]
她有一
个钢笔吗？

Do they play basketball after school? Yes,they do. / No,they don't.
他们放学后打篮球
吗？

否定

1.
谓语动词或助动词是

be
、
have
或者情态动词
can/may/must
等，在
助动词
后加
not.
I am not at college.
我不在上大学。

Mr. Wang isn't 50 years old.
王先生不是
50
岁。

The Jacksons doesn't have two sons.
贾克森没有两个儿子。

You may not go now.
你现在不可能去了。

2.
谓语动词是
实义动词
，是在谓语动词前加
do not
或
does not
，谓语动词改用动
词原型。

I don't have lunch at home.
我在家没有吃午餐。

They don't play basketball on the sportsground.
他们不在运动场上打篮球。

doesn't know French.
吉米先生不会法语



U3





vt.
引；带领

n.
展览；秀

g


n.
会议；集会

vt. meet
见面

ng


n.
建筑物；房子，楼房

vt. build
建造






n.
日记

pl. diaries





n.
电话

vt.
打电话







vt.
需要。
。
。时间，费时；带走







n.
种类

adj.
友好的

n. kindness
善良







语法：人称代词

大多数代词具有名词和
形容词
的功能。
英语中的代词，
按其意义、
特 征及在句中
的作用分为：
人称代词
、
物主代词、
指示代词
、
反身代词、
相互代词
、
疑问代词、
关系代词
、连接代词和< br>不定代词
九种。

人称代词的变格形式


口诀

人称代词分主
/
宾，只有八对要区分。

你（们）
、它主
/
宾同一形，其余主
/
宾须分清。

谓语之前主格填，动
/
介之后宾格跟，

口语运用最灵活，表语也可用宾格。

人称代词并列现，注意顺序礼貌见，

二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，

若把错误责任担，第一人称须当先。

5
用法

一、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。

例：
to me,Dad.
⒉
Peter is sitting behind me.
⒊
Let me got here now.
⒋
Give me an orange,please.
二、
you
既是

你

或

你们

的主格，又是它们的宾格；
her
既是
< br>她

的所有格，又
是它的宾格。
我们可以根据它

们在句子中的位置来判断它们属于主格、
所有格
还是宾格。

三、< br>and
是一个我们常用来连接两个词的连接词。
它虽然与介词
with
有同样的意
思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而
with只
能跟人称代词的宾格。

如：
You and I are going to school.
You are going to school with me.
四、人称代词在句中的作用

1
）主格作主语。如：

I am Chinese.
我是中国人。

2
）宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：

①
I don't know her.
我不认识她。
（动词宾语）