nih在英语学习过程中,有哪些书籍让你醍醐灌顶？

2021年1月24日发(作者：diehard)
在英语学习过程中，有哪些书籍让你醍醐灌顶？






下岗在家一个多礼拜都在整理这篇书评，圈内朋友说浙
江大学出版社要给我这篇文章 推广费。钱不钱的没关系（主
要是我知道肯定没有
2333
）
，关键是我们一 起端正心态，踏
实学习。这篇文章花很大精力来写，算是我这几个月学习的
总结和对陈老先生的 致敬。因为这本书的排版紧凑到了极致，
有些地方空间实在有限，不够做标记，就用了这些便签。

其实我的字也没小纸条上的那么丑，装逼的时候长这样：最
近半年，我给自己的安排只是读 两本书。一本是
the Glory
and the Dream
，当时开始读的时 候也有装逼的成分在里面，
现在读了快一半，
坑深慎入。
另一本
Beyond the Dictionary
，
中文名是《英语常用词疑难用法手册》
，是陈用仪老 先生的
传世之作。从它的英文书名里就能看出，这本书就是补充词
典所没有的东西。老规矩，长 文先上提纲：

一、关于这本书的故事
1.1
该装逼时就装逼；
1.2
分分钟教
你做人；
1.3
我是不是被同妻了？

二、这本书好在哪里
2.1
掌握好常用词很重要；
2.2
对动词
“体”“貌”概念的厘清；
2.3
夹叙夹议的方式更耐读，严谨，打
破砂锅问到底；
2.4
详实的例句；
2.5
不仅对阅读而且对写
作有奇效。

三、这本书怎么用
3.1
整理出这本书的
word
版本，并重新
排版；
3.2
主词 条做成了
txt
，放入生词本，欧路上定量阅读
（
mdx
）
；
3.3
成立该书阅读小组。

一、关于这本书的故事
1.1
该装逼时就装逼

前几天我们群里有个朋友读到这个句子：
enter
什么意思，
后面成分又是修饰谁表示很疑惑。我平时不答，也不鼓励这
种提问（因为有专门的 付费答疑群）
，那天看到觉得有意思
就顺手答了一发：

小伙伴们瞬间被镇住了：

这群年轻人真是
too simple
， 我一个挖石油的怎么可能有闲
心去读戏剧，只不过这几年里有两本书读得认真仔细一点罢
了。一 本是柯林斯高阶，另一本就是今天介绍的《英语常用
词疑难用法手册》
。
enter+ sb
的用法我在这本书的第
281
页，
enter
词条的最后一栏解 释中看到过，那时候觉得挺有意思
就做了记录，
常翻常新，
后来在第
878< br>页也碰到了
（中间）
。

戏剧中的
enter
当然，自古摆谱各显神通，这是魏剑峰的摆
法：

其实道理都差不多，平时多积累，多查证，多思考，
不存疑，关键时候才能装得一手好逼。而多 积累，多查证，
多思考和不存疑也正是陈用仪老先生这本《英语常用词疑难
用法手册》的精髓， 说是呕心沥血之作也不为过。这本书除
极少量因为专业背景原因而难免白璧微瑕之外，其他一字一
句都是经得起时间和后人检验的。上面说的是拿
enter
这么
一个简单词来摆谱， 那下面这张图就很能反映相当一部分人
学英语的浮躁：

1.2
分分钟教你 做人我们学英语是为了看懂、听懂别人要表
达的信息，同时也用英语表达自己的想法。关键点在于懂，< br>而不是盲目去追求所谓的词汇量，
一个数字，
空中楼阁而已。
追求词汇量的过程 就相当于：一个项目的好坏得看多个维度
的参数，
A
是其中非常普通甚至不是最关键的 一环，但你却
紧紧围绕着
A
在优化，
真到拉出来遛遛的时候就等着抓瞎吧。< br>
我曾经在基础不是很扎实的时候备考过
GRE
，
那时候比任何
人都崇拜词汇量，但现在真心觉得，单词认识是一回事，在
文中能理解又是另一回事。很多人正因为英 文读得少，就天
真地以为：
认识单词
=
理解句意，
理解句意
=
快速地理解句意，
这中间的差距用幂率来描述都不为过。

其实单词的进阶 有三个过程：
1
）消除陌生感，掌握词汇的
基本含义；
2
）精确认知 单词的义项，语义理解无偏差；
3
）
掌握单词的作用环境，输出时能用对，输入时按“ 意群”迅速
理解。

因此，
从现在开始就夯实自己的词汇功底，
背完 单词就多查、
多读字典，
然后细细品读陈老这本
《常用词疑难用法手册》
。< br>词汇功底是一辈子的事，等你真心觉得词汇量不是最关键环
节的时候（说明你自己的词汇量大了， 并且开始关注单词的
理解和运用环境）
，你的英语学习也就开始走上正轨了。
1.3
我是不是被同妻了？我之前在一个地质类的事业单位混吃
等死，每天上班花半小时处理下公务， 剩下时间就都是自己
的了。这部分“上班时间”，我用它手机读完了柯林斯高阶，
自学了
Java
，
写了一年知乎，
创立了众筹词汇实验室。
就在
一个月前 ，我辞职来到了上海，进入了一家创业公司，晚上
加班，甚至周末加班都成了家常便饭。
晚上十点多回家，累成了狗，我还捧着这本《英语常用词疑
难用法手册》
，毫不理会女朋友 在一旁搔首弄姿终于，前几
天她色厉内荏地质问我，她是不是被同妻了？

书，是要读 的；女朋友，是要哄的，所以就只能辞职了（能
把下岗说得这么冠冕堂皇也是没谁了。

二、这本书好在哪里
2.1
掌握好常用词很重要

虽然我在上一部 分的第二条中，对过分崇拜所谓词汇量的行
为进行了无情的讽刺和挖苦（可能力道稍嫌不足）
， 但还是
有必要在这里继续厘清几个概念。

首先，单词在表义过程中，需要突出的是义项而不是单词本
身，比如：


He has not addressed the issue of the strike demands.

这个句子中你对
address
在这里的意思不理解， 那你就没有
掌握这条义项，从这个角度而言（也是最重要的角度）
，这
个词算在你的词 汇量里就没有意义。在上面这个句子里，
address
为什么会是“处理，解决”的意思？那 是因为它后面
跟了
issue
。
在词汇功底扎实的人眼里，
addr ess
和
issue
几
乎是同时映入眼帘然后一起处理的，而不是单独判断< br>address
在这里是“处理”，
然后再看到
issue
这个词。< br>这就是
我第一部分里讲的按“意群”理解，它的基础是对单词义项的
精确理解和搭配环境 （
idea unit
）的了然于胸，而不是去搞
眼睛扫射的“意群训练”，不能本末倒置。
然后，很多人非常强调语境，这其实也是个模糊地带。语境
（上下文）不用强调和特意学习，那是交 流过程中必然产生
的，我们在这里讨论的是词汇搭配的语境。比如两人约会，
甲按时赴约到达， 但是乙迟迟未到。如果乙最后还是来了，
事后总结说：
He was late
，这个
was
表瞬时动作，表示一
个“总结”（他来晚了）
。如果不是事后总结归纳 ，而是事后追
述甲苦苦等候的情况（不知乙怎么样了，还来不来呀）
，说
He was late
，意思就是“他迟迟未到”。此时
was
表示延续性
动词。

He was late
这句话具体选哪个意思，要依靠上下文，但这
种上下文对语 言学习本身意义不大，你考雅思口语时考官问
你今天怎么样，你完全可以扯得远一点儿，语言点丰富一点
儿，因为他一点儿都不关心你今天到底怎么样。上面说的语
境（上下文）与
addre ss
搭配
issue
时表“处理”含义不是一
回事，后者需要你有意识地去学 习、总结和提高，也可以参
考这篇文章：英语一词多义现象是怎么产生的？现状如何？
有哪些有 效途径来提高理解效率？

-
知乎用户的回答

铺垫到此为止，我们的微信公众号

『众筹词汇实验室』就
是这样总结整理词汇的，欢迎关注。

这里将葛传槼老先生在
Hints for Learners of English
里的
这段话送给大家，与诸君共勉：

Nor can he master English
till he has acquired a better understanding of most of the
words that are in his vocabulary.

至于上面这句话里
not……till/unt ill
必须要连用的内在机理，
请读陈先生的大作（
P884
）
。此 类醍醐灌顶的梳理和分析我
就做了近千条标记，
你也值得拥有。
2.2
对动 词“体”“貌”概念
的厘清本书附录二《英语动词的体貌》是必须详读的内容，
否则会对他在单 词分析过程中详细的动词划分不知所云。

这部分是学术分析，会有点难读。很多文科生觉得内 容烧脑
很可能就不读下去了，却不知扔掉了宝藏。为什么说是文科
生？理科生“实变函数学十遍 ，泛函分析心泛寒”这么枪林弹
雨地过来，对读不懂的东西早就有心理准备：我虽然笨，但
我肯 花功夫呀。读附录二这篇文章第一遍肯定会晕（作者引
入部分写得太长，把这部分放到后面做总结为好）
，但如果
先花一小时总览全篇，在心中有个框架之后，再花两小时细
细品读，再花两小 时做个思维导图梳理一下就能很好掌握了。

简单来说，附录二廓清了这么几个概念：
1.
什么是动词；
2.
动词和时间之间有多密切；
3.
动词根据本身 的含义（体）在
时间维度上可以分成四类；
4.
动词和其他元素在句中表达“完
成”和“未完成”这两个含义，即貌；
5.
完成含义就是完成貌，
vice versa
。而完成时态并不一定是完成貌！

廓清这些概念有什么帮助呢？那好，请 判断以下句子是否有
误，
为什么？
1
、
I've come here for two days.2
、
He put on a
blue overcoat when he came into our house.3
、
Food
doesn't taste good to me when I catch a cold.4
、
I received
the letter until yesterday.5
、
I really thank him for his
advice.6
、
I could finish it yesterday.7
、
Open the door while
you're repairing the fireplace.8
、
Tea was introduced to
Europe in the early 1600's, while trade began between
Europe and the far East.9
、
It took him two hours to watch
TV.
上面的句子全是错的，自己可以去附录二查看为什么。

这部分我不多 说，
否则没基础的读者会睡着的。
你只要记住，
要读这本书，
先读附录二，< br>第一遍略读找框架，
第二遍细读，
第三遍总结。

贴一下我的思维导图：哦，不好意思，发错了，是这个：

读第一遍要有这样的框架， 二三两遍梳理成这样：这是思维
导图的源文件：
/s/1hq0LwbU
密码：
456t
2.3
夹叙夹议的方式更耐读；打破砂锅问到底陈老精通 多国
语言，都达到为党和国家领导人做翻译的水平（保守估计有
6
种）
。因为 作者是这样的大牛，
《疑难手册》里冷不防地进