乐高培训感想

2021年1月24日发(作者：元开)
中班生成主题活动设计方案

美丽的秋天



谭馨雨

一、

主题产生的缘由

秋 天悄悄的来临了，树上的叶子也慢慢的变黄了，微风拂过，叶
子就哗哗的随风飘下。
我们幼儿园 里有几颗树的叶子也变黄了，
有的
已经落到了地上。
小朋友们在户外活动时一下子就被 落在地上的叶子
吸引了过去，

而且产生了浓厚的兴趣，他们有的捡起来，当起了小< br>扇子，
有的拿在手里上看下看左看右看，
有的居然装在了衣兜和书包
里当成了宝 贝。看到这种情景，我不禁想到：自然规律中四季的交替
对于我们来说已经不是那么新鲜和好奇了，可对于孩子们来说在他们
的眼里就不一样了：好奇、惊喜。
。
。
。
。
。更多的疑惑有待我们帮他们
解开。

什么时候树叶会变黄、

变红然后会落下呢？秋天和其它的季
节有什么不同呢？在他们的小脑袋里一定也有很多的问题想 知道吧。

于是，

我想一定要以秋天的落叶为教育活动的媒介，为孩子们设计
一个有关秋天的主题活动，

让孩子们进一步的认识秋天、
了解秋天，
更要了解秋天的特征和气候，动植物的变化， 欣赏秋天的美丽，热爱
秋天，陶冶幼儿的审美情趣，热爱大自然。因此，一个以秋天的落叶
为切 入点的“美丽秋天”的活动主题就诞生了。

二、主题教育目标


1
、能通过个各种感官认识了解秋天的特征，知道秋天不但是一
个美丽的季节，还是一个丰收 的季节，让幼儿有初步的审美情趣。

2
、能用说、唱、跳、绘画、朗颂、张贴、制 作等各种方式展现
秋天的美丽，让幼儿体验到动手创作的快乐。

3
、在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，
学习创编
与秋天有关的故事或儿歌。
4
、愿意把自己的发现与同伴交流分享，体会彼此分享的快乐。

三、主题活动准备

1
、请家长协助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书
等资料。

2
、带幼儿观察周围自然景物的变化，渗透有关秋天的知识。

3
、联系赏菊地点，做好赏菊准备。

4
、提供幼儿用来展现美丽 秋天的物质材料，如：画纸、笔、颜
料、棉签、铍纹纸、

插花、树叶、剪刀、胶水等。

四、主题网络的构建——主题网络图

欣赏秋叶

秋天真美丽

秋天动植物

美

术

活

动

音

乐

活

动

植

物

的

叶

动

物

五、活动方案一

秋天在哪儿

一）活动目标

师
?
我们收集了许多的树叶
?
你收集的树叶是什么样子的
?
它是什么树上的
?
这些树叶可以用来做什么
?
2
、教师示范依据树叶的形状粘贴成各种小动物的方法。

提问：用浆糊怎样贴
?
用双面胶怎样贴呢
?

教师总结 ：用浆糊就要把浆糊抹在树叶的背面，然后贴在画纸
上。
用双面胶就要把胶带的一面贴在树叶的 反面，
然后把另一面贴在
画纸上。

3
、交代要求，幼儿操作，教师指导。

幼儿和父母一起操作，教师巡回指导。

鼓励孩子用拼、
剪、贴的方法将树叶 的形状改变，然后和爸爸妈
妈一起粘贴处一幅生动的画面来。

七、活动三

小树叶变颜色

一）活动目标

1
、通过感知秋天许多树叶发生了变化。

2
、了解树叶变黄的原因。

二）活动准备：故事、篮子

三）活动过程

1
、欣赏故事

想一想说一说：
小 树叶是怎么变黄的？有什么办法可以让叶子变
绿？小树叶能不能变成其他的颜色？你觉得什么颜色的叶子 最漂亮
?
2
、讨论：你看到了哪些叶子是黄色的？

3
、户外捡黄叶

1
）找一找：黄色的叶子在哪里？

2
）捡叶子：将捡来的叶子

放在篮子里。

3
）注意户外的安全和卫生。

4
、集体装饰树叶和教室。

八、活动四

儿歌《小树叶》

一）活动目标

1
、体会小树叶和大叔妈妈的情感。

2
、学习用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同
情感。

二）活动准备：
CD
机、歌碟、人手一片树叶。

三）活动过程

1
、熟悉歌曲旋律

1
）幼儿听音乐自由舞蹈。

2
）幼儿手拿树叶模仿树叶飘落的动作。

3
）师以故事导入引导幼儿感受歌曲
?
熟悉歌词。

4
）随音乐朗诵歌词
,
理解歌词内容。

学习歌曲

1
）讨论两段歌曲的处理，第一段轻柔，第二段快而有力。

2
）幼儿完整学唱。

九、活动五