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让每个人平等地提升自我
英语专业实习心得体会
学习忍耐，社会不像学校，它关系网错 综复杂，没有人
可以无条件的接受你的一切情绪，
俗话说，
忍一时风平浪静，
退一步海阔天空，要保持宽容的心态，在风平浪静时海阔天
空处才能更好的获得成功，处理好一切关系。 下面是小编整
理关于英语专业实习心得体会。欢迎大家阅读
!
英语专业实习心得体会
我在大学的专业是英语。专
业课和选修课 让我对于进出口贸易和单证有了的初步了解。
所以单证接触起来并不是十分的困难。实训的第一天，经理
给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅读，了解一
下有关贸易的具有的一些细节，比如 信用证，汇票，付款方
式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是
捧着那本书啃 ，因为其他人根本忙的顾不上我
(
我去的那段
时间碰巧是他们业务的旺季
)< br>。我也不熟悉他们的业务，也
缺乏实践经验，当然一点也插不上手。甚至于扫描，打印，
传真都不会。在他们眼中我就一个小朋友。我知道等着他们
来教我是完全不可能的，这并不是学校，时间 一到，老师就
会准时的出现在教室里教课。
所以我得主动出击，
眼观六路。
耳 听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手操作，对于扫
描，打印，传真有了一定的了解。
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通过几次的实践，这几件已经能够手能熟来。我的地理
优势也给了我一定 的帮助。我的位置在扫描机，打印机，传
真机的边上，所以他们经常往我这边跑，这是我与他们建立友谊的桥梁。我主动承担这几项工作，给他们分了不少工作
量。我与此同时，接触到了那些文件，有 时间就研究研究里
面的内容，不懂的就记录下来，百度一下，或者问问师傅。
一般他们都是很乐 意回答你。就这样，我慢慢的接触起了单
证。我知道光是通过这中途径不是长期的策略。所以我请求师傅给我看过去的业务单证。师傅很是慷慨的将她的电子单
证与我分享，让我先熟悉各种单证所涉及 到的内容，等我差
不多知道后，她让我开始尝试输单。之后我自己摸索着模仿
制作单证。
我发现大多数单的付款方式是
fob shanghai/ning bo
。
日本和韩国的提单是电放的，一般货主需要出具电放保函以
确保船公司之后不负 责任。美国和加拿大要收取
ams
费用。
码头收取
thc(
码头操作 费用
)
。船主征收
cic(
集装箱不平衡
附加费
)
，一般是
300rmb/teu
。水单是银行的结汇凭证。进
仓，报关，截关的具体流 程。需要商检的货物在经过商检后
将会收到处境货物换证凭条，凭此换取海关的通关单，然后
加 上其他一些报关资料
(
进出口货物报关单，
发票，
装箱单，
出口货物 核销单，
外销合同
)
去海关报关。
商检时需要发票，
装箱单，
销售合同。
出口收汇核销单用来办理出口退税申报。
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要求注明具体货源地。
form a
和
form f
的区别。还有一些
术语的缩写，比如
pac, bl, co, lc, cic, thc, fob, cif,
cfr, cbm, qty, pcs, ctns, cuft, meas, cad, cod, dp, da
等等。一些术语比如
shipper, consignee, notify party
。
通过这次实训，我收获颇多，让我成长不少。
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实训的经历虽已经过去，可
我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相信那
不会
是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始
!
回顾这
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天的时间我是专心的，但专心不一定等于成功，我究竟是一
名实训
生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教
学经验，甚至因为读错了某个
英语单词或某个字后，学生
把错误指出来而无地自容。
每当站在讲台上，被一双双纯
净的眼睛聚精会神地望着时，作为一名教师的
价值感和成
就感就油然而生了。
这此实训的时间里，我并没有做到一名好老师，
也不
可能让所有的学生都喜 欢我，但只要有一名学生记住我，那
么我的第一次实
习就不遗憾了。记得那是第四天，一个学
生递来一张字条：老师，我喜欢你的微
笑，当你微笑着走
近我时，使我感到了从来没有过的亲切，我很喜欢你。这是
我
在实训里收到的最好的，最值得珍藏的礼物。我想，其
实走近学生的第一步只须
微笑就够。
初为人师，总是有些
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紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，
尽
管我做了很多预备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还
是紧张了。
一堂准备充分的课，
会令学生和老师都获益不
浅。
例如我在教
Unit3
的时候，
这课的主题是“如何询
问和回答时间”
，教学难度比较大。
如果照本宣科地讲授，
学生会感到困难和沉闷。为了
上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难
点，准
备有针对性地讲。为了令课堂生动，活跃，不沉闷，我还为
此准备了大量
的教具，
授课时就胸有成竹了。
当讲到
“
half
”
的时候，我拿出准备好的圆卡纸，
把它剪成一半，告诉学
生这是圆的一半，也就是
half
。讲到“
quarter
”时，又把
半圆剪成一半，那么 剩下来的就是圆的四分之一，也就是
“
quarter
”了。这样学
生就形象地明白了这两个单词。而
讲到如何表达时间时，我用了一个用红卡纸做
的大钟，同
学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。用实物让学
生练习
“
what
’
s the time It
’
s
… ”的句型，学生特别
用功，
教学效果十分理想。
相反，
如果我没有认真备课的，
那课堂将会气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，
认
真备课对教学十分重要。
特别是对英语这门学生不甚熟悉
并感到困难的外语来
说至关重要。
一个老师告诉我：备课
充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时
又要
有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接
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影响课堂教学。
因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很
讲究方法了。上课内容丰
富，现实
;
教态自然，讲课生动，
难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。< br>
所以，老师
每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。英语
是一门 外
语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大
环境之下，要教好英语，就要让
学生喜爱英语，让他们对
英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不
愿
学也无法学下去。
以上就是我的工作总结。
由于经验颇浅，
许多地方存在不足。
总之，
我觉得教育是一个互动的过程，
不单老师要认真投入教学，还需要学
生的积极配合，才能
达到做老师的目的—把知识真正传给学生。这种过程是很开
心的，也是辛苦的，但要做个知识的传播者—人民教师，我
要努力学习，将来当
一个出色的老师。
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作为一名即将毕业踏入社
会的大学生，这次实习就像是上台前的最后一次彩排，当我
走 进公司时那种激动而又紧张的心情不言而喻。生怕会在工
作中出现差错，然而现在看来所有在实习中出现 的困难，都
是一笔珍贵的财富，警示着我在今后的工作中做得更好。
一、实习过程
开始实习之前，我多少有些心虚。因为我的许多朋友都
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本文更新与2021-01-24 15:31，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/561242.html